家长给老师的一封信集锦15篇.docx
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家长给老师的一封信集锦15篇
家长给老师的一封信集锦15篇
家长给老师的一封信1
一(6)家长:
您好!
我们有缘走在一起,并能共同陪孩子走一段路,真高兴!
看着上周家长们关于要不要做读写绘?
要不要写日记?
作业量多不多?
孩子玩的时间够不够?
等问题的讨论。
我想了很多,有好多话想说,今天就与大家说说,说不好的请见谅。
谢谢!
我只能陪孩子走短短几年的路,说真的在孩子的人生中我算不了什么,也许等孩子大了,就忘了。
就像我们自己有几人能记得小学几年的老师呢?
但我想既然我和孩子有缘,我就想让孩子将来的路走得更开心,能多一点能力去应对将来发生的事。
所以我尽可能地把我认为好的东西,尽力地教给孩子。
而您不一样,您可以陪孩子走更远的路,您永远是孩子的父母。
孩子是您的,孩子将来开心,孩子将来有出息,相信是您最想要。
我让孩子看书,做读写绘,下午留下读《中华经典素读本》,背《中华经典素读本》,这与体制内的考试无关;与我个人的荣誉、经济也无关。
我只是想让与我有缘的孩子们气质不凡、将来不管干什么都能有所作为。
也许将来孩子不记得我,我也不认识他们,但我愿在这棵小苗(孩子)成长之路上浇点水、施点肥,让这朵花将来开得更鲜艳。
家长给老师的一封信2
尊敬的许老师:
你好!
我是李林依的妈妈,今天很想与您请教一些孩子的教育方法;长期以来,总想让孩子多学一些与教学有关的课外知识,同时还想提高其书写水平。
无论是强制灌输或与她细心交流,最终结果收效甚微。
从本质上讲李林依是一个善良、乖巧的好孩子,在学校非常听话,回到家却总是对家长大相径庭。
主要表现有:
1、听写内容已背下来,不按顺序听写就强行写上。
例如,欢(欢迎),听写成(欢呼)就说:
老师没教过。
不愿接受新知识。
2、书写态度还算认真,但不愿意多练习,取得进一步提高。
3、有时对家长大喊大叫,缺少尊重与沟通。
特别是早上起床,家长有一点安排不到位,就开始发作,独立性不强。
4、亲子阅读,兴趣不浓,仅限于完成作业,缺少理解,活学活用。
今天,我看到了您的博客《孝敬父母主题班会》,我非常感动。
看到了您在孩子的德育教育中下了很深的功夫。
作为家长我认为孩子不但要学会知识,更要学会做人,在知识和道德面前,我更侧重于道德。
“百善孝为先”,孝敬父母是德育教育的重中之重。
在此,我想就咱们班的《孝敬父母主题班会》提几点想法:
1、安排孩子主动与家长交流,让家长真正了解孩子的心理,达到沟通默契。
2、每天让孩子为父母做一件力所能及的事。
一定要让孩子发自内心的,不能流于形式。
3、教育孩子自己的事情自己做。
例如,整理玩具、打扫书桌、主动洗手洗脸,不要弄乱房间等等。
4、定期让孩子在班里汇报家里的学习、生活情况,例如,为父母做了哪些事?
在家新学了哪些课外知识,有好的做法可以推广表扬。
孩子学会孝敬父母了,自然就听家长话了,也变得懂事了,一切问题的根源就全部解决了。
我们家长也就能更好的配合学校、配合老师的工作了,达到教育工作的“双赢”。
以上是我个人的一点粗浅想法,不正之处还望海涵,再次感谢您对李林依的关爱和辛勤的付出。
家长给老师的一封信3
各位家长、同学们:
你们好!
一、暑期感悟,新学期给家长和孩子们的一封信。
1.讲给同学们的话:
相信同学们一定都过了一个快乐而有意义的假期吧?
我了解到有的同学饱览了各地的美丽风光,增长了见识,开阔了眼界;有的同学利用暑假上了各类培训班,又为自己充足了能量,为下学期的学习做好了充分的准备;有的同学利用假期读了很多新书、好书,让自己又储备了各种类型的知识,来丰富自己;还有的同学利用暑假学会了各种技能,如做家务、做饭、轮滑、游泳等等。
回忆总是美好的,无论这个暑假你是如何度过的,终将成为你人生中一笔宝贵的财富。
应该说这个假期是值得纪念的,因为它毕竟是大家小学阶段最后一个比较自由的暑假了。
"最后一个?
"有的同学一定会说,"周老师是不是糊涂了?
"哈哈,相信我说的没有错。
暑假中,我有幸与身边的一些比你们大一年的同学聊天,他们说:
"小学虽然毕业了,还以为这个暑假最轻松呢!
没想到到中学报到后,改变了我们的想法。
这个假期要积累更多的东西,还要预习初中学习的知识,因此更要做好准备。
"听了他们的话,我也有很多感悟:
这不就是人生嘛!
我们在每个阶段都有自己要做的事,一个阶段结束了,我们还将要迎接新的任务,新的挑战。
所以,只有敢于面对,战胜自己的人才会成功!
你们说对吗?
2.讲给家长的话:
家长朋友们,孩子暑假长时间的在您身边,相信您对孩子各方面有更直接、客观的了解吧!
暑假已经过去了,孩子这个暑假过的如何,真的是按照您的计划或是孩子的计划有所获吗?
相信只有您能做一个评论。
当然我们多数家长都是上班族,孩子虽然放暑假了,但是自己还要上班,无暇顾及孩子,有时也只是设想很好,但实施起来还有一定的困难。
就像我有两个朋友的孩子,都和果果一般大。
一个想让孩子学古筝,一个想学小提琴,结果在家长的坚持下,学小提琴的坚持了下来,学古筝的放弃了。
是什么原因导致这样的结果呢?
我看就是我们做家长的坚持。
所以一般业内人士会问我们家长这样一个问题:
"您能坚持下来吗?
您要能坚持下来,就行。
"所以,在孩子学习的过程中,需要我们家长帮助孩子度过一个关键期,这个关键期是孩子培养习惯的一个重要时期,如果顺利地度过,就会帮助孩子建立良好的学习认识,培养良好的学习习惯,让他自己主动学习。
二、新学期寄语:
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
1.班级情况分析:
(1)情谊深:
从四年级接手以来,我和各位家长、孩子们建立了深厚的友谊,感谢家长们对我工作的支持和理解。
每当学校、班级策划一些活动,需要您的支持时,都得到了很多家长的帮助;每当孩子出现问题,需要能您探讨时,都得到了您的认同和理解。
是孩子把我们33个家庭聚在了一起,在33个孩子的背后,有我们每个家长的殷切期望,我深知您把孩子交到我手上的那份心情。
对于生活了6年的孩子来说,他们彼此间已建立起了深厚的友情;对于每个家庭而言,你们彼此间也因为孩子建立起了浓浓的感情;对于我们之间而言,我也努力地走进每个孩子的心灵,努力和您成为朋友。
相信这份情谊都将是我们人生中最珍贵的财富。
在这最后一年中,希望同学们之间、家长们之间、我们之间能够更加凝聚这种情、这份谊,珍惜我们相处的每一分钟。
(2)重学习:
在刚刚度过的五年级,我们经受了第一次北京市调研。
面对这次调研,每一位家长和同学都很重视。
正是思想上的重视和行为上的努力,才使得我们获得了很好的成绩。
我想在即将开始的六年级学习生活中,大家还要发扬这种脚踏实地的作风,充分认识到时间的紧迫性以及本学期学习的重要性,能够认真地投入到学习中去。
六年级学校不安排孩子再进行兴趣班的活动了,我们将利用下午第八节、晚上以及周五下午为孩子补课。
(3)看问题:
当然我班同样存在着一些问题。
如:
个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。
劳动缺乏积极性,遇到该他做清洁时,要么总是躲避,要么懒懒散散的东晃西晃。
学习惰性强,上课不能积极动脑发言、课后不能认真完成作业。
2.关注孩子:
六年级学生面临着毕业前的冲刺,要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾,关注孩子的学习依然是十分重要的。
作为家长,我们首先要培养孩子一种特殊的学习精神,那就是要刻苦勤奋,奋力拼搏。
其次,父母要以身作则,树立良好的"家风",如父母喜欢看书,对儿女的熏陶匪浅,父母尚且如此求知若渴,做儿女的有何道理不学无术?
三是要掌握事半功倍的学习方法:
要培养学习兴趣,"快乐学习"不觉得枯燥;培养高度集中的课堂注意力,课前做好预习,课堂注意听讲,课后就能迅速完成作业,因为课外作业不过是课内作业的举一反三,周末回到家可经常让孩子回忆课堂所学内容,锻炼孩子的注意力和记忆力;要鼓励孩子与其他孩子找距离,但不嫉妒。
因为有比较才有鉴别,以正确的心态认识自己、认识别人,学习别人的长处;给孩子更大的空间,包括活动空间和心理空间,不能读死书;鼓励有余力的孩子多读课外书,扩大知识面,达到融会贯通、触类旁通的效果。
三、新学期准备:
总是担心大家忘带这忘带那,还得麻烦家长再跑一趟。
所以,我就列了个比较详细的清单,请大家按照要求进行准备,提前几天告诉孩子,一定要提前备好。
1.证件类:
(1)学生卡(共两张)
2.作业类:
(1)语文:
暑假大本、生字本、读书签字表、摘抄(4篇)、周记(6篇)、古诗背诵签字表
其中周记作业的"华人杯"作文和少先队征文"幻想北京城",请在8月30日之前发送到zhoujing79@邮箱中,同时交打印稿或手写稿。
表扬:
吴杨璐辰、张玉心、谭泽宇、张丹宁、季佩齐、孙加洋、张维霖、陈薏心、王璐已经提前发给了我,并修改完毕。
(2)数学:
暑假大本、口算及计算
(3)英语:
暑假大本、阅读练习、单词积累本
(4)少先队活动:
崇文区回社区报道表(部分人)、队报(环保主题)、要登录崇文小学博客圈一次(表扬季佩齐已经发表,别人的我还没看到,班干部必须要带头发表)
3.学习用品类:
口风琴、美术纸20张、彩色复印纸10张、水彩笔、字典、词典、签字笔(黑色)、透明书皮、课外书两本、胶棒1支、打印好的联系本、上学期期末写完的预习卡装订好带来
4.生活用品类:
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾纸200抽1盒、卫生纸1卷、绿色植物
5.温馨提示:
开学日期:
9月1日(周三)上午7:
50之前到校。
衣着:
穿新班服、必须戴红领巾、另外衣服包带夏季校服、旧班服、小了的最好带白、蓝色的短袖。
头发长的同学这两天去理个发。
周一来学校帮忙扫除的同学可以提前把各种物品带到学校。
请家长监督并提醒孩子不要将玩具、钱带到学校。
谢谢!
期待着与大家9月1日相见!
周老师
2022年8月26日
家长给老师的一封信4
尊敬的王老师:
您好!
很高兴我的女儿—张佳禾在您的班里,将在您的教导下渡过三年美好时光。
我的女儿张佳禾,您也许认识她了吧。
正如美国小学一年级语文课本第一课“Wearespecial”所说一样,每个孩子都是特别的,独一无二的。
我的女儿就这么特别,想必您已经领略到她的特别了吧。
是的,佳禾有很多毛病和不足,比如理解力差,反应慢,接受新事物比较慢;注意力不够集中;丢三落四;做事比较粗心马虎;手脚不协调。
总之不是个聪明机灵的孩子,是个小笨马,做事总比别人慢半拍,比较幼稚,甚至有时候不听话。
我觉得孩子有问题并不可怕,改善永无止境,坚持矢志不渝,有问题只要不断改善,就会在改善中成长。
更何况学校学校---学习+校正,就是孩子学习知识,校正错误的地方;所以我们真的很高兴孩子在四中、在您的班上学习、校正。
回想佳禾5岁时,还不太会写字,写的字又大又笨;上学了不太会听讲;不会做广播操;不太和同学交流;一直不会跳绳。
驽马十驾,功在不舍,现在这一切都在改善,她也在慢慢成长。
改善永无止境,坚持矢志不渝,只有这样,孩子才会一天比一天有进步。
王老师,别着急,慢慢来。
其实,佳禾也有很多优点。
她善良、勇敢、乐于助人。
每次在街上,只要看到有乞丐,就一定会伸手找我们要上一枚硬币,无论是一元还是一角钱,直接投到乞丐前面的小碗里;在公交车上她经常给老人让座;在小学校里,当同学找她借书、借鞋套、借铅笔。
时,她每次都毫不犹豫地借给他们。
她很勇敢,在打针时,虽然有点害怕,可仍然伸出了胳膊;在小学拓展训练中,她克服了胆小的心理,也爬上了高高的横杆,最后还获得了“最佳勇气奖”呢。
她有着持之以恒的精神和坚忍不拔的毅力。
一年级时,她不会跳绳,也不会打羽毛球,看着那些孩子灵活的身影,我羡慕极了,曾经失望地想佳禾可能这辈子都学不会跳绳了吧。
可她坚持练习,有空就去跳跳绳,打打球,到四年级突然学会跳绳了,后来越跳越多,现在一口气最多可以跳88下,羽毛球也能接几十个球了;上学前,她不会写字,手总是转不过来弯,经过几年的练字,她的钢笔字写得好多了,而且毛笔字写得也有很大的进步。
三年级的第一次英语考试她才考了68分,倒数第一名,而十几个同学都考了100分,分析原因,还是理解能力差了点,加上平时没做过练习,不明白题目的意思,之后经过日复一日的努力,无论严寒酷暑、刮风下雨,她坚持早晚听英语,坚持每个寒暑假的英语预习,从倒数第一名到了正数第一名,英语突飞猛进。
后来发现她读课文磕磕巴巴,每个休息日,她爸爸就和她一起练疯狂英语,英语课文可以脱口而出了,我敢说,班里没有一个同学读英语和她一样流利。
她的英语绕口令说得又快又流利,连妈妈都自叹不如呢。
用她自己的话说:
“练疯狂英语真是不容易啊!
我一个句子没读好或不标准时,爸爸就让我反复读,多读几遍,读10遍,20遍,50遍,甚至100遍。
宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。
要练好疯狂英语就要付出艰苦的努力,才能练好。
不经历风雨又怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。
”虽然上初中后,英语增加了语法、阅读,增加了难度,给我们的小笨马带来不小的困难,但我们相信,在老师的辛勤教育下,在孩子的勤奋努力下,在家长的密切配合下,佳禾一定能学好英语的。
孩子刚出生时,我们也希望她能成为一匹千里马,万里马,汗血宝马,希望她人生第一个马年一马当先。
可事与愿违,上天给我们这样一只小笨马,佳禾有点象小时候的爱迪生、爱因斯坦、《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子,教育这样的孩子是一件多么富有挑战的工作啊!
这也许是上天给我们的考验吧,考验我们的睿智、耐心和爱心,我们只有用我们全身心的爱去接纳和爱护孩子,用我们全部的智慧去改善孩子,只有我们付出更多,孩子才能进步。
虽然佳禾现在还有很多很多的缺点,成绩也不算好,可我们一直对她充满期望,从未放弃过,虽然和别的同学比,她还有很多这样那样的毛病,可她在一天比一天进步着,我们坚信,长此以往,她一定能赶上同班同学,甚至超越他们。
我们也深知,现在佳禾也许给您带来麻烦,给班级拖后腿。
王老师,烦请及时和我们联系,我们非常乐意与老师沟通,帮助她发现问题,不断改善。
我们也很想和老师多交流,因为我们有一个共同的出发点,一切为了孩子。
但想想老师很忙也要休息,如果全班30多个学生家长都找老师,老师一定会很烦,所以我们也不好意思常给老师打电话,打扰老师。
如果作为家长我们有做的不好的地方,或者孩子有任何问题,希望老师毫不犹豫随时指出,无论何时何地沟通都可以,多指出佳禾不足之处,我们一定密切配合老师,争取她有更快更大的进步。
另外,我们这些做家长的,也很乐意做些事情,为班级为老师做些什么。
参加孩子的活动,与同学老师互动。
我们也很乐意做一些有益于班级的公益事业。
如果老师有什么要我们家长做的事,请不要犹豫告诉我们,为了孩子,我们很乐意去做。
希望老师对佳禾多一份鼓励。
她很胆小,给她些回答问题或者表现的机会,多鼓励,多表扬。
孩子都特别喜欢受表扬的。
佳禾虽然不太懂事,但是也有很强的自尊心。
她不太喜欢和同学交流,多安排她和同学交流。
在班级活动中,多让她参加集体活动。
可能她现在思想比较简单幼稚,也许别的孩子不太喜欢跟她玩。
老师能不能安排懂事的同学帮助她,让她能和同学们一起活动,一起开心。
在养育孩子的过程中,我们也在成长,和孩子一起成长,我们也收获了很多很多。
我们要感谢佳禾,是她让我们变得有耐心了,更宽容了,更坚强了,充满了积极的心态,内心也变得渐渐强大。
以前我们也不善于和老师交流沟通,这不,也提笔写下了这封信。
陪着孩子和她一起成长,看着孩子一天比一天有进步,是多么幸福的一件事,如果将来她能成为一个对社会有用的人,那该多有成就感啊。
我想,老师和家长对孩子的爱心,耐心和改善之心,化作我们坚定的信心。
我坚信,在佳禾自身努力下,在老师的拉动和家长的推动下,在三方的不懈努力下,佳禾一定能把缺点变成优点,一天比一天有进步。
张佳禾,庄稼禾,这棵庄稼地里的一棵小禾苗,沐浴阳光雨露,经历风雨雷电,一定能茁壮健康成长!
再次表达我们发自内心的、深切的问候和谢意!
祝:
中秋快乐,合家欢乐!
家长给老师的一封信5
李老师:
您好!
最近身体还好吧!
我是您的学生的家长。
常听孩子提起您,知道您是省级“三八红旗手”、市级“师德标兵”、县级“优秀科技教师”,是位责任心和业务能力很强的老师,对生活、对工作,对家庭、对学生您尽心竭力、鞠躬尽瘁。
您思想开明、理念先进,课堂上深入浅出,思路清晰,很庆幸孩子遇到您这样一位的老师。
不仅我们家长非常赞佩您,孩子也十分喜欢您。
我们为孩子有您这样优秀的老师而骄傲。
自上高中以来,尤其是这半年,我深深地体会到了孩子的变化和成长,懂事了。
感谢您对我女儿的关心和帮助,老师,您辛苦了!
希望您一如既往的继续关注她。
我的女儿性格内向,不善表现。
虽然聪明,但不够努力。
学习上缺少主动性,成绩不是很理想。
我问过,她课堂上很少主动发言,我常劝她,只要你举手了,老师就知道你会了,就会给你机会。
一个班五六十人,老师不可能面面俱到,这我们家长和孩子都理解,但我还是希望老师您能多给我的孩子一些关爱,课堂上给她些机会。
作为家长,我们的文化水平不高,又忙于赚钱养家,和孩子沟通的较少,其实我们也不会交流,对学习上的事爱莫能助,恳请老师抽些时间和她有针对性的谈谈,帮助她释疑解惑,给她关心和鼓励,她最听您的话了。
我的要求是不是有些过分,我想您能理解我这个做母亲的一片苦心。
我知道您的压力很大,您是一个普通人,但您也是一个了不起的人,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜样。
我相信在您的教育下孩子会更加进步,也希望以后我们经常联系,共同努力,将孩子培养成为对社会有用的人。
顺祝身体健康
每天开心
教学水平更上一层楼
桃李满天下!
__的妈妈
2022年5月18日
家长给老师的一封信6
夏滟蕊:
你好!
这是第一次给你写信,心里有一种说不出的感觉。
当老师把你安排到和我坐到一起时,我就对你有一种好感,和你接触了一段时间后,发现你是一个乐于助人的好女孩。
记得每次网站你也可以投稿,我不会做数学题时,你都会主动过来帮助我。
我忘了带文具,又是你借给了我。
其中有一件事,令我印象很深刻。
记得有一次,在考试时,我忘了带铅笔。
心想:
这下可惨了。
别人都在认真地做自己的试卷,我怎么好意思向别人借铅笔呢?
正在我不知道怎么办的时候,是你悄悄地从桌子底下递给了我铅笔。
当时,我心里有一种很温暖的感觉。
能和你相处是我的荣幸,因为我们通过互相帮助,不仅在学习上有了帮助,而且成为形影不离的好朋友。
我非常珍惜我们之间的友谊,希望这种关系能天长地久。
在此,祝你身体健康,学习进步!
关于同学老师家长的作文
家长给老师的一封信7
亲爱的郭老师、张老师、戴老师:
你们好!
我是大二班小朋友___的妈妈,在即将毕业之际,我真诚的向你们说一声:
谢谢你们!
你们辛苦了!
时光荏苒,转眼孩子就要毕业了,作为家长的我们,心中也是感概万千。
从孩子第一天入园,我就认为幼儿园将会是她的另一个家,她将会在这个大家庭里学到丰富的知识、良好的习惯等等,在这里,孩子懂得了人生基本的行为准则和道德规范,是幼儿园的老师们用极大的爱心、耐心和细心包容了孩子的无知与固执,使她们懂得了真、善、美、假、丑、恶,让孩子从一个对外部世界懵懂无知的婴孩成长为一个爱学习、讲文明、讲礼貌的小小少年,由原来不愿意上幼儿园,到如今的放学不愿意离开幼儿园,喜欢朝夕相处的小朋友,喜欢多姿多彩的幼儿生活,如今,孩子即将毕业,看到孩子有如此优秀的表现,我们深刻体会到这些都是与老师的关心、照顾和教育分不开的。
孩子是我们的希望,作为爸爸妈妈,我们都希望孩子有一个健康、快乐的童年,在孩子进入幼儿园的三年里,我们都深深的感受到她身上的细微变化,例如会自己穿衣服了,知道自己的事情自己做,知道帮助别人,与他人分享好东西等等,很多时候,孩子会把幼儿园学到的歌谣、诗词唱给我们听,在外面看到认识的字,会大声的读出来,会自己动手自制玩具,会说一些我意想不到的话,会做一些我意想不到的事,时时刻刻都带给我们惊喜,而这些惊喜时刻都感动着我们,因为我们知道这是爱的传递,传递着幼儿园与家庭之间的爱,我们的孩子正是在两个“家”爱的滋润下健康、快乐、活泼、茁壮的成长,这其中凝聚了郭老师、张老师和戴老师的辛勤汗水与无私奉献,我们为孩子遇到这样的好老师而庆幸。
作为家长,我们很希望了解孩子在幼儿园的点点滴滴,而___幼儿园就为家长们提供了这样的平台,“半日开放”、“亲子活动”“早操表演”“六一演出”等等,既拉近了家长与老师的距离,又增加了我们与孩子的亲密度,冰心曾说过“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
”我相信幼儿园撒下的“真情实意种子”,必将开出父母与孩子的亲情之花,老师与家长的友情之花,所以衷心的感谢幼儿园精心组织的每次活动,为孩子的快乐童年增加了浓郁的快乐氛围。
幼儿园是孩子步入社会的第一步,很庆幸我们选择了___幼儿园,让她在这里健康快乐地开始了第一步,以后还有很长的路要走,作为父母,我们不奢望我们的孩子会成为一代伟人,但我希望她能够成为一个每天都有微笑的人;我不奢望我的孩子能够具备所有的美德,但我希望她有一颗感恩的心,而她首先要感谢的,就是幼儿园的老师,是他们教会了孩子学会微笑与感恩。
我衷心的感谢大二班的郭老师、张老师与戴老师对孩子的关心与帮助以及关心、帮助过___的所有老师!
衷心祝愿老师们永远幸福平安,健康快乐!
祝愿___幼儿园越办越好,明天更辉煌!
___家长
家长给老师的一封信8
家长朋友们:
大家好!
在你的鼎力支持下,我们度过了一个充实而又忙碌的学期。
在此,代表二
(2)班老师和孩子向你表示衷心的感谢!
一个学期一晃而过,孩子在二
(2)班这个充满阳光的集体里,团结进取、友爱互助,快乐地成长!
今天特借此信,简单地回顾一下我们班级本学期的活动,同时也说明一下暑假要求。
一、快乐的一学期
二
(2)班是一个有极强凝聚力的班级,孩子们深深爱着自己的集体,每当你走进教室,那排得整整齐齐的桌椅,扫得干干净净的地面,擦得亮亮堂堂的玻璃无不显示着孩子们的认真和细心;整齐洪亮的读书声仿佛一首无须指挥的交响乐使人精神振奋。
在我们的集体里,有天真的孩子、热心的家长、敬业的任课老师,在大家的共同努力下,本学期开展了丰富多彩的活动。
1、积极参与学校活动
为了孩子们的全面发展,我鼓励他们积极参加学校的各项活动。
在学校艺术节表演类比赛中,我们班孩子积极报名,认真准备,参赛人数多,节目质量高,深受音乐老师好评。
经过层层选拔,陈君赫、徐婧妤获得了校级一等奖,尤钰涵、李佳蓓、周祉萱、赵萱诺获得了校级三等奖;在绘画类比赛中,曾楚晗、尤钰涵、贺千乘、赵萱诺的绘画作品获得了校级二等奖。
在学校“亲子接力赛”中,我们班孩子、家长踊跃报名,在很多班级找不到运动员的情况下,我们班报名人数超标,还要组织选拔。
可见,大家都很重视学校的活动,也有很强的集体荣誉感。
在家长和孩子的共同努力下,我们班获得了团体第三的好成绩。
在“唱响校歌畅享童年”的歌咏比赛中,陈君赫妈妈亲自指导、金小晶妈妈全程陪练,还有很多热心家长默默支持,经过精心排练,我们班获得了“最佳演唱奖”,评
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- 家长 老师 一封信 集锦 15
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