班主任前期工作总结doc.docx
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班主任前期工作总结doc
班主任前期工作总结
篇一:
七年级
(2)班前半期班主任工作总结
七年级
(2)班前半期班主任工作总结
本学期,我担任七
(2)班主任工作。
在学校领导的支持下,在政教处的配合下,在各课任老师的密切配合下,我较好地完成了班级管理工作,顺利地完成了学校布臵的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪。
下面,将我的工作总结如下,敬请指导。
第一阶段:
我做了如下工作。
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生接触前,我认真查阅学生的资料并进行分析,做到初步了解。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的,老师与学生之间的沟通。
2、开学初,用一周时间对学生进行了军训,行为习惯的养成的教育。
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助,如何与同学相处,二是学习上的帮助,如何合理安排时间,如何进行各学科的学习。
一段时间后,学生的生活独立性,人际关系的处理,学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月,我根据小学的资料定了一些临时班干部,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,开始确立正式的班干部。
第二阶段:
我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
“自主管理,参与体验”让同学们都动起来,定期召开班干部会议,讨论班级管理情况,让他们自己制定班规班约,发现他们工作中的失误我会及时给他们指出,使他们逐步熟
悉班级管理工作,自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合,与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。
包括见了老师打招呼,卫生的习惯养成,比如不准乱扔纸屑,读书时大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处,又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的安全教育,进行以人生激励为主的励志教育。
我使用以情动人,以理服人,以制度规范人,以理念激励人的教育管理态度与方法。
我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。
我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。
遇到同学间发生矛盾,我会跟他们讲道理,让他们很快握手言和。
组织了学生观看感恩教育片,给父母写一封感情真挚的信。
4、班级环境的布局美化、班级文化建设。
第三阶段:
我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松,也不知道怎么适应初中的学习。
为此,我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。
比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会,学生很快掌握了学习方法,适应了初中多门功课的学习。
2、与科任老师协调到位,效果好。
作为班主任管理好学生是远远不够的。
还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。
本学期我除了协调各学科外,还主要对英语方面的问题进行了处
理,在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。
也取得了一定的成绩。
在这半个学期以来我总结的不足与反思:
1)一开始的工作做得不到位不扎实,对学生卫生的清洁督察不够。
2)信心不强,以致于一些活动成绩平平甚至落后。
3)对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。
导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
4)管理不够科学化,规范化,比较缺乏理性,靠灵感创意的居多,有些好的想法、举措不能坚持到底。
5)部分男生言行举止不够文明,在班
里形成不好的风气。
后半期改进的思路:
1)加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。
2)抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。
继续辅导学困生。
3)关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
4)进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
5)大力整顿男生间说“脏话”的不良风气。
总之,这半学期的工作使我在各方面都取得了进步,能力得到加强。
但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还做得不够,还存在一些问题有待解决。
今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,做好工作计划,不断充实自己,争取做得更好。
XXX
XX年11月3日
篇二:
八年级前半学期班主任工作总结
八年级
(2)班前半学期班主任工作总结
刘宏
本学期,我担任出八年级
(2)班班主任工作。
紧张忙碌的两个多月转瞬即逝,在学校领导的支持下,在教导处和总务处的指挥下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事教育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就前半学期班主任工作做如下总结。
一,培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
特别是八年级这一阶段,比较特殊,一些学生开始拉帮结派,厌倦了规距的生活,因此更要注意做好引导工作。
在培养班集体方面,我主要从以下几方面入手:
(一)注重教室文化的建设
开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,充分利用每一个角落,制作高质量的学习专栏,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,制做检讨书挂放出,使学生行有可依,激发学生的上进心。
为及时反馈学生情况,设置了班级每日一记,由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养
进入八年级以后,班干部重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,"各守其位,各司其职,各尽其责"。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合
八年级学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课,打牌,打游戏机等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1,结合学校的德育工作,加大学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生穿好校服,不留长发,每天自行检查,督促规范养成的效果。
2,注意树立榜样。
俗话说"说一千,道一万,不如亲身示范。
"榜样的力量是无穷的。
人微言轻班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。
3,注意寓教于乐,以多种形式规范学生行为
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力,感知能力,认识水平,兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性,多样性,综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高班级管理的可接受性。
为此,我先后开过多次主题班会,中《规范一道德》,《如何做一个受欢迎的人》,《如何对待挫折》,还开过优生学习经验交流会,效果较好。
二,严格的要求和最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
"严格的要求和最大的尊重"。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说"严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
"八年级二班有几个非常调皮的学生,年级很有名,比如:
张登兴,李建云,李泽,李成,杨鹏,郭发平等,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。
在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三,"三位一体"的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校,社会,家庭组合成一个整体,形成教育的
合力,达到互相促进的目的。
我定期电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
本次期中考试中,经过师生的共同努力,班级取得较好成绩:
全班38人,语文平均成绩73.6,及格率18%,数学平均成绩86.74,及格率55%,优良率21%,物理平均成绩57.17,及格率53%,优良率16%,英语平均成绩44.54,及格率13%,较上一次考试成绩都有明显的提高。
四、卫生工作要严抓,分工负责各区域。
对于卫生,主要是分了三大区域:
室内、室外、个人。
每一个值日组打扫一天卫生。
并且要派专门卫生委员检查,上报情况。
针对几个卫生死角更是天天强调。
个人卫生,尤其是有几个自理能力较差的学生,一直是我头疼的问题。
对此,我主要是采取不定期抽查,详细记录好优点和缺点。
由于孩子们的比较心理,必然会产生积极的效应。
加之严厉的惩罚制度,学生基本能做到自主自愿的做好值日工作和个人卫生。
五、今后的整改措施:
作为一个新班主任,在班级管理工作上,由于缺乏经验,在实际的管理过程中出现了各种不太适合班级管理的一些方法和原则,因此我的班级管理工作在以下方面,是需要进一步完善:
1、班主任批评的艺术性需要进一步改进。
2、管理工作和教学工作要及时跟踪和反馈。
3、班级管理的精细化水平有待加强。
4、学生的心理辅导要持之以恒。
5、及时沟通和各课任教师的联系。
6、要进一步加强对后进生的辅导。
这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。
总之,班主任工作是繁杂的工作,需要班主任投入大量的时间和精力,要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染学生,去照亮学生。
特别像我们这样的年轻班主任。
在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的把握,关心、爱护学生还不能够全面到位。
在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。
篇三:
班主任放假前讲话
班主任放假前讲话
各位亲爱的同学们:
大家上午好!
时光如波涛,飞逝如东水。
时间尽管在流逝,可是我们已经播种着希望,正在收获着成功。
XX学年第一学期在全体老师和同学们的共同努力下,今天胜利结束了!
回顾一学期的学习和工作,我们倍感自豪。
因为每一天都有我们的思索,因为每一天都有我们的努力,因为每一天都有我们的成长。
清晨,每间教室里书声朗朗;课间,每处校园里文明游戏,安全小憩;课堂上,同学们专注倾听,积极动脑;课堂下,每位同学认真作业,书写工整;校园外,我们每位同学诚实守信,文明礼貌,爱护公物?
?
全校师生积极进取,兢兢业业,一丝不苟,从自己做起,从细节做起,从当前做起,认真履行教师的神圣职责,切实践行学生的行为规范,教师们以优秀的业绩,同学们以优秀的成绩,维护了教师的尊严,实现了学生的责任。
在这里,我也代表全体教师,向奋发进取,天天向上的全体同学们表示热烈的祝贺!
1、经过同学们一学期的努力,大家都取得了不错的成绩,其中这些同学在平常的学习生活劳动中表现出色,他们是:
2、本次期末测评,表现最优,并且获得了进步的同学是:
3、本学期,学校举行了校运动会,我们班有位同学表现优秀,分别是:
(提示:
本学期举行了什么比赛,谁拿过什么奖全部要提出来表扬。
)对于这些同学我们班级也将给予相应的表扬,大家把最热烈的掌声送给他们。
我们每一位同学都应该记住这样的一句话:
“进步就是好学生,提高就是一百分,不求完美无缺憾,只求日日在奋进。
”
同学们,快乐的寒假生活从今天起就要开始了,怎样过一个有意义的假期呢?
在此,我想向同学们提出几点要求:
1、增强法制意识和安全防范意识,树立“安全第一”的思想。
高度重视交通安全,不在交通要道玩耍疯跑。
遵守交通规则,过马路要走人行横道。
2、在春节期间,有些同学喜欢放烟花爆竹,这些活动潜藏着很大的危险,应注意人身安全,燃放烟花爆竹切莫独自、私自燃放。
3、注意饮食卫生,不宜过多吃零食,更不要暴饮暴食,不吃变质或劣质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生.
4、有计划地认真完成假期作业,看一些健康有益的影视节目和书刊,增长见识,关心国家大事,开阔视野和眼界。
严禁到游戏室、网吧等不适宜学生的场所。
下学期报到时需将让家长填好意见的《素质报告册》和寒假作业交班主任收回存档。
5、做一些力所能及的家务劳动和公益活动,养成爱劳动、孝敬长辈、勤俭节约的好品质、好习惯。
在校园是文明学生,在社会是文明公民,在家庭是文明孩子,为学校争光,为父母争气。
同学们:
XX年已经结束,XX年,我们又站在新的起跑线上,我们相信我们高一(29)班同学的未来会更加辉煌!
记住我们是个优秀的集体,我们更是团结的集体!
最后,我衷心祝愿辛勤的亲爱的同学们过一个平平安安的寒假,有一个高高兴兴的春节。
谢谢大家!
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