Photoshop教案公开课.docx
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Photoshop教案公开课.docx
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Photoshop教案公开课
王艳芳
《Photoshop替换背景》教案设计
学科
Photoshop
课题
用通道扣选人物头发并更换背景
授课时间
2013年10月24号
授课类型
新授课
授课方法
任务驱动法
授课时数
1课时
教具
多媒体,电脑
授课班级
高二17班
教学目标
知识与技能目标:
1、掌握图像抠图方法----通道抠图
2、掌握通道抠图、图像合成的相关知识和技能
3、理解通道抠图的原理
过程与方法目标:
1、能够利用通道扣选人物
2、会把扣出人物放入新背景中并调整位置大小
情感与态度目标:
1、经历创作图像作品的过程,形成积极主动学习和利用图像处理技术,参与图像作品创作的态度,培养学生的创新能力。
2、在学习中,通过学生的自主合作交互交流,培养学生与人沟通、各抒己见的能力。
3、通过对学生作品的评定让学生热爱创作,热爱设计。
教学重点
难点
重点:
通道抠图的原理,抠图方法
难点:
通道抠图的方法,色阶曲线调整
教学设计
一、创设情景-----导入任务
二、指导教学-----学习新知
三、任务实施-----激发想象
四、课堂练习-----激发探究
五、任务小结-----拓展升华
教学内容
设计目的
一、创设情景,导入任务
《爸爸去哪儿》是最近热播的一档综艺节目,同学们也非常喜欢看,最近有网友恶搞了一组照片非常有意思
爸爸和宝贝们的头像都互换了,请同学思考一下如何才能实现这样的效果?
模拟回答:
抠出头像并根据人物大小调整头像的大小和位置
提供素材任务说明
布置任务:
利用所给素材扣出人物更换背景
二、指导教学,学习新知
分解任务:
提问:
请同学回顾我们所学过的抠图方法
模拟回答:
魔术棒,磁性套索,钢笔工具等
魔术棒:
适合做颜色单一的图像。
磁性套索:
套锁适合做边缘清晰一致能够一次完成的图像。
钢笔工具:
路径适合做边缘整齐的图像。
讲授:
像人抠选最难得地方是发丝的选取,用我们以前的方法无法完成这一效果,今天我们要学习一种新的抠图方法,通道抠图。
在做图之前,首先希望大家能够明白一个道理,一张RGB模式的图像,是以红绿蓝三原色的数值来表示的;而在通道中,一张RGB模式的图,无非就是将图片的各个颜色以单色的形式分别显示在通道面板上,而且每种单色都将记录每一种颜色的不同亮度,再简单点说:
通道中,只存在一种颜色(红绿蓝)的不同亮度,是一种灰度图像。
在通道里,越亮说明此颜色的数值越高,正是有这一特点,所以,我们可以利用通道亮度的反差进行扣图,因为他是选择区域的映射。
除此之外,还可以将做好的选区保存到通道上。
在通道里,白色代表有,黑色代表无,它是由黑、白、灰三种亮度来显示的,也可以这样说:
如果我们想将图中某部分扣下来,即做选区,就在通道里将这这一部分调整成白色就可以了。
三、任务实施-----激发想象
教师演示:
1、在photoshop中打开此图,打开通道面板,然后在通道面板上对各通道进行观察,选出背景和前景色色相相差最大的一个通道,如图:
红通道
蓝通道
为了便于下一步的操作,我们需要选择人物和背景反差大的通道,这里选择蓝通道为目标。
1、为了不破坏原图,我们将蓝通道复制一个,如图
2、我们要想选出人像,就需要把人像变成白色,背景变成黑色。
怎么变?
(1)我们需要让人物和背景颜色亮度有更明显区别。
请同学思考怎么样利用所学知识完成这一转变。
曲线(ctrl+m)或者色阶(ctrl+l)
(2)反相
(3)用画笔涂抹到如图效果
此时我们只要激活通道就能选出人物了
3、把扣出的人物放入新背景中,调整大小
四、课堂练习-----激发探究
把学生分成5组,一组风景图片让学生根据自己喜好选择背景,每组同学完成作业之后先组内互评,评出一份最佳作品上传教师机,再一起评出1,2,3名。
五、任务小结-----拓展升华
知识点归纳通道抠图的整个步骤
1、打开图片,选择通道面板,挑出强对比度通道,复制该通道。
2、调色阶或曲线加大对比度
3、反相(ctrl+i)黑色代表不显示,白色代表显示,灰色代表半透明。
4、将需要的部分用橡皮擦擦成白色,不需要的擦成黑色。
5、通道载入选区
6、回到图层看选区
7、打开漂亮的背景图片,移动选区,调整位置大小
课后练习
激发学生兴趣,创设情景回顾上节课所学知识,引入新课。
让学生明确本节课的教学任务,带着任务去学习。
形象生动体现各通道的不同效果,方便学生理解。
教师演示为学生练习做铺垫。
知识点整理归纳方便学生记忆。
加强巩固本节课所学,强化学生记忆,辅助学生理解。
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- 关 键 词:
- Photoshop 教案 公开
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