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述职报告从内容上分,能够分为综合性述职报告、专题性述职报告、单项工作述职报告三种,你明白它们有什么区别吗?
你明白写述职报告吗?
不明白就来瞧瞧吧,下面是述职报告网的小编整理的述职报告的相关内容,欢迎大伙儿前来了解,想明白更多信息,或是有什么问题,能够收藏本站(Ctrl+D即可)。
回忆一年来的教学治理工作,感觉有很多话要说,理顺一下思路,大体上能够归纳为五部份:
一、毕业班工作; 二、初一招生工作; 三、教师队伍建设; 四、信息技术工作; 五、教学常规治理工作,校长个人述职报告范文。
从这五方面入手向列位领导、同事汇报如下:
一、毕业班工作(送往) 去年的毕业班是98级,6个教学班328名学生,全部领导和教师倾注了专门大精力,98级全部师生通过一年的奋力拼搏,取得了中考一批录取98人的好成绩,占全县一批总人数的22%,一批升重点率30%,成绩另人中意,总结毕业班的治理工作有几点很值得一提。
一、班主任班级治理到位、及时、适当,98级初三的一年内,每位班主任早到晚归到底有多次,谁也说不清。
做了多少工作,从她们谈起98级就湿润的眼眶中看得一清二楚。
二、教师、学生、家长、领导四方配合得好,学生会、家长会、教师会、班主任会到底开了多少次无法统计,但招之即来,到会认真听,散会马上落实,雷厉盛行,团结一致,使98级学生学风正,考风正。
3、后期治理抓得紧、吸取97级的教训,教师们对学生考前和考中的治理额外重视,每位教师都步行跟考、到此刻还经历犹新。
4、奖励方法发挥了较好的作用,对教师的奖励有利于团结协作,对学生的奖励提高了学生争先恐后的竞争意识。
五、中考信息摸得不错,尤其是上学期,仅去石家庄摸信息就8次,各类中考资料代表了中考的出题方向,对教学的指导作用不可低估。
六、注重了学生应考能力的训练,年后的月考,教师们狠抓考风,注重考后分析,对科学施教、安静应考起到了专门好的作用。
二、初一招生工作(迎来) 01年初一新生的招生工作圆满完成,招收新生411人,是世纪中学历届招生人数最多,质量最好的一届,也是经济效益较好的一年,取得如此的成绩,要紧做了以下五件事:
一、大张旗鼓的宣传发动:
宣传的目的在于让学生和家长了解学校情形、招生政策、招生考试时刻,学校利用各类渠道发送招生信息,校校到、无死角,起到了专门好的作用。
二、招生简章精雕细刻:
这次的简章通过很多人的构思、修改、编制、出了一些新政策、两个简章并行,社会反映良好。
3、热情周到的报名效劳:
招生报名前的预备充分,10天的报名接待工作,每一个负责接待的教师都感到异样疲劳和兴奋,报名工作不但安排好了考试顺序,还专门好地展现世纪人的热情和周到,让学生、家长有了一个良好的印象。
4、全民动员组织考试:
招生考试,两校教工全部参加,带着亲友老友的小孩参考的教工很多、大伙儿劲往一处使,心往一处想,为世纪二中的声誉写下了浓墨重彩的一笔。
五、撕心裂肺录取收费:
01级新生优秀生比例有所提高,得益于招生政策,也得益于98级的成绩,也与参与收费录取的教师正相关。
他们的接待工作是一流的,他们为学生和家长的好成绩而快乐。
为家长东奔西走借钱送子上学而流泪。
圆满完成了学校交给的任务。
三、教师队伍建设:
世纪中学社会声誉是由一流的师资队伍支撑的,教师的敬业奉献,为人师表,团结向上,竞争协作已成为世纪中学的学校文化,一大量优秀教师已脱颖而出,师资队伍建设步子大,成效高,学校领导班子要紧从6个方面提高教师教学水平。
一、培育团队精神,世纪中学教师年青,热情高,易同意新鲜事物,缺少体会但学习干劲足,锻造团队精神已成为领导班子、年级组长、班主任教师的共识,为师资水平的专门快提高制造了条件。
二、走出去请进来增加学习机遇,学校组织了多次外出学习、参观、听课活动,是投资最多的一年,学习了先进的理念,感受了教学改革的气息,吸取了先进方式,开阔了眼界。
把外校教师请来听课也为学校注入了一片生机。
3、大比武、推门课的开展提供了相互学习、相互催促的机遇。
教师间互听、互评已成良好风气,年青教师听课很多于40节,老教师很多于20节。
被听课次数也在5次以上。
4、不失机会选举名师,本学期王秀英、杨艳茹教师参加县、市观摩课、评优课活动二至三次,在保定市名列前茅。
王秀英教师已顺利通过本次选拔参加省级评优课,学校给二位教师专门大的支持。
名师工程已初见成效。
五、开展课题研究,提高文化品位,学校申请立项7个课题,承担上级分派课题2个,研究风气日渐浓厚。
“漂亮5分钟”课题顺利通过市级专家初检,并获好评。
现又申报了三项省级课题。
六、挖掘每位教师的个性特长。
不同的教师有不同的个性,不同的优势。
有擅演讲的,有具有演出才能的,有擅长动脑筋的,有专门会抓重点的,有专门周到、认真的,不同的特点不同的培育方式,培育他们的优势,发挥他们的潜能。
不同个性的教师都在学校找到了立足点。
四、信息技术普及提高工作 信息技术推行成为社会热点。
学校名望大小与信息技术利用有专门大关系,每一个名校都在下大力提高硬件配置和软件普及、开发水平。
信息技术普及推行成了名校建设中的标志性事件。
我校信息技术开发普及推行工作走在了全县的前头,成了窗口学校。
91%以上的教师制了课件,上了课件展现课,有的不止一节。
在多媒体教室讲课300多节,课件再也不神秘。
POWERPOINT已经普及。
微机治理教师业务水平,专业知识有了突飞猛进的提高。
正向专业型、开发型靠近,相信不久学校会涌现出一批制课件的天才。
学生微机操作讲义学期1000余节,微机教师操作讲课水平有了专门大提高。
学生每人本学期平均操作20小时,学生的操作能力取得有效的培育。
五、教学常规治理工作 学校常规治理工作量大,头绪多,弹性大。
教诲处三位教师工作投入、踊跃配合
、开动脑筋,圆满完成了学校常规治理任务。
两次期中、期末考试的组织、分析、成绩校对,几回检查教案、检查作业批改、评教评学,早晚自习的治理、考勤、初一新生建档,学校各类打算的布置、搜集、存档,总结的搜集、考核量化的数据搜集分析,一件工作接一件,时刻性强。
各项工作井然有序,三位教师业务水平有了专门大提高,为学校各项规章制度的落实做出了自己的奉献。
综上所述,学校各项工作都取得了显著的成绩。
这是全部教师同心合力的结果,是上级领导正确指引的结果,是校长认真谋划,身先士卒的结果。
我在其中尽了自已一份力。
本学期即将终止,工作中还存在很多不足,如为教师营造学校温馨气氛不够,听课后系统的评课做得很少,以后工作中尽力弥补,谢谢全部教工,领导的支持。
整理()的延伸阅读:
述职报告种类简介 述职报告的分类,能够从几个不同的角度进行划分,因此存在着交叉现象。
从内容上划分 1.综合性述职报告:
是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。
2.专题性述职报告:
是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。
3.单项工作述职报告:
是指报告内容是对某项具体工作的汇报。
这往往临时性的工作,又是专项性的工作。
从时刻上划分 1.任期述职报告:
这是指从任现职以来的整体工作进行报告。
一样来讲,时刻较长,涉及面较广,要写出一届任期的情形。
2.年度述职报告:
这是一年一度的述职报告,写今年度的履职情形。
3.临时性述职报告:
是指担任某一项临时性的职务,写出其任职情形。
比如,负责了一期的招生工作,或主持一项科学实验,或组织了一项体育竞赛,写出其履职情形。
从表达形式上分 1.口头述职报告:
这是指需要向选区选民述职,或向本单位职工群众述职的,用口语化的语言写成的述职报告。
2.书面述职报告:
是指向上级领导机关或人事部门报告的书面述职报告。
要注意将“工作总结”同述职报告区别开来。
工作总结,能够是单位的、集体的、也能够是个人的,其写作角度是全方位的,即凡属重大的工作业绩,显现的问题,体会教训,尔后工作假想等都能够写,而述职报告却不同,它要求偏重写个人执行职守方面的有关情形,往往不与本部门、本单位的整体业绩、问题相搀杂。
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