届上海奉贤区高三历史一模试题和答案详细解析.docx

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届上海奉贤区高三历史一模试题和答案详细解析

2019学年第一学期奉贤区调研测试卷

高中历史2019.12

考生注意：

1.本卷分选择题和综合分析题两大部分，满分为100分，考试时间为60分钟。

2.所有答案必须涂（选择题）或写（综合分析题）在答题纸的相应位置上。

一、选择题（每小题2分，共40分。

每题只有一个答案）

1．下列材料内容按时序排列正确的是

2．“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。

从时代特征看，与“当今”最契合

的是

A．商朝B．西周C．战国D．西汉

3．史载，商鞅在变法失败后的逃亡中投宿旅店遭拒绝。

店主说：

“商君定有法律，谁让没有

凭证的旅客住宿，谁就要连坐”，最后商鞅被抓捕并处死。

这个“作法自毙”的故事折射出

4．右图是一幅中国古代某王朝的“中央机构

示意图”。

这一政府架构当始于

A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太宗

D．康熙帝

5.右图空格①政权建立者的民族是

A．契丹

B．女真

C．匈奴

D．鲜卑

6.松赞干布派使者求亲，当时唐朝的皇帝是

7．观察右图，图上标有①、②、③、④四个地点。

据此判断下列各项表述正确的是

A．周公在②地辅政，“制礼作乐”

B．北魏孝文帝从③地迁都到②地

C．北宋和南宋的都城分别在①地和④地

D．元朝的③地及周围地区被称为“腹里”

8．“六部之上，更无领袖，而天子总其成”。

这种机构设置始于

A．秦朝B．唐朝

C．元朝D．明朝

9.“廷寄交片依葫芦，万端政务效葫芦”反映的是

A．明朝内阁强化皇权B．清朝内阁形同虚设

C．清军机处强化皇权D．明朝厂卫强化皇权

10.以本纪、表、书、世家、列传的体例写就的史学著作是

A

C《史

11．有学《史记者著述说：

“鸦片战争是中西关系质变的临界点，整个中外关系至此逆转，旧格局随条约缔结而》治俱逝，中国被不情愿地拉入到国际资本主义的世界体系中。

”以下能佐证这一结论

的史实是B通

A》《．汉列书强》与清政府签订一系列不平等条约

B．列强取得在通商口岸开办工厂的特权

D

C《．四列库强全掀书起》瓜分中国的狂潮，吞并中国

D．列强扶植了地方军阀，形成割据状态

12．1900年前后，一些英国历史教科书委婉地写道“他们在1842年得到了那个岛”。

这个

“岛”指的是

A．台湾B．香港岛

C．新界D．九龙司

13．关于首开甲午海战第一炮的记载，中日不尽相同。

中方：

倭三舰放真弹，轰击我船。

日方：

济远（北洋水师军舰）首先向我开炮。

对这一不同解读最合理的解释是

14．右图发表于1898年10月《punch》周刊。

图片配文：

“中国太后对天子说：

改革，好的呀！

我先来改造改造你！

去站墙角那，不叫你不许出来”。

此图最能反映

A．作者抨击慈禧扼杀改革

B．慈禧与光绪对立的关系

C．作者讽刺太后羞辱皇帝

D．慈禧阻挠光绪进行改革15．“余维欧美之进化，凡以三大主义：

曰民族，曰民权，曰民生。

”这段话最早有可能发表于A

C《时16．191时务《2年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。

这里的“创举民”报是指

A》报．辛亥革命爆发B．清朝统治覆灭

》

BC．中华民国成立D．颁布首部宪法

《国闻报》

17．据《D上海电信史》记载：

“1879年9月，大北公司向⋯⋯申请德律风专营权，条件是向租界《新青年》提供一整套电话通讯网。

”文中省略的机构应是

A．．①武昌起义②清帝退位B．①二次革命②清帝退位

C总．①武昌起义②复辟帝制D．①二次革命②复辟帝制

19．第二衙理十九军司令部命令“卢沟桥即尔等坟墓，应与桥共存亡，不得后退”。

与该命令相

关的事件是门

A．西安事变B．八一三事变

C

C“．工七部七局事”变D．上海道台D．九一八事变

20．1979年前，“凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

”到1979年，凤阳全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450万千克。

出现这种变化的原因是

义改造完

、综合分析题（共60分）

（一）共和国记忆（16分）

21．从1949年中华人民共和国建立，至今已走过七十载。

将下列选项字母与时间轴上数字相

匹配。

A．抗美援朝开始C．社会主改造基本完成E．一届人大召开G．大跃进运动

I．土地改革基本完成

B．十一届三中全会召开

D．浦东开发开放

F．香港特别行政区正式成立

H．中国正式加入世界贸易组织

J．澳门特别行政区正式成立

（二）古代科举制探究（19分）

有学生设计了研究科举制度的学习单。

根据提示完成如下学习活动：

5分）

22．在下列图片中选择研究科举制的原始史料，并结合图片信息说明理由。

（

23．为进一步佐证，该学生检索到下列三份资料。

1钱穆在《国史新论》中写道：

“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。

”

2学者对《新唐书》列传中1443名官员的来源的分析：

入仕途径

科举制入仕

胥吏出职等

杂色入仕

开国功臣与

降归入仕

门荫入仕

入仕途

径不详

人数

540

344

162

92

306

比例

37%

24%

11%

7%

21%

3唐朝孟郊《登科后》诗：

“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾,一朝看

遍长安花。

”（孟郊：

家中清贫，曾两试进士不第，四十六岁时才中进士）归纳三份资料能共同佐证的内容，并对其史料价值进行评估。

（8分）

24．根据下列材料，回答问题。

料

一材料二：

明清之际，著名思想家顾炎武甚至认为：

“八股之害，等于焚书，而败坏人材，有甚于成咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。

”

6分）

沈既济和顾炎武对科举制的评价有何不同？

出现这种差异的原因有哪些？

（

三）左宗棠的洋务思想（25分）

左宗棠是洋务运动的重要代表人物。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

1860年，左宗棠在为曾国藩“捉刀”而作《复陈洋人助剿及采米远津折》：

“驭夷之道，礼贵识夷情⋯⋯此次款议虽成，中国岂可一日而忘备？

河道既改海运，岂可一岁而不行？

如能将此部两事妥为经通，无论目前资夷力以助剿济运，得纾一时之忧，将来师夷以造炮制船，尤可期永远之

曾文正公全集》奏稿。

卷一二，页五七至五

沈八材料二：

1863年，左宗棠《上总理各国事务衙门》：

“就局势而言，借不如雇，雇不如买，

既买不如自造。

至自造轮机成船⋯⋯外国多方阻挠，乃意中必有之事，见在英国领事等屡以造船济费大难成，不如买见成船为便宜，此即暗中使坏之一端⋯⋯惟赖朝廷坚持定见，不为浮言所惑，

“则事可有成，彼族无所挟以傲我，一切皆自将敛抑。

自强之道，此其一端。

”

前——《左文襄公全集·书牍》第9卷，第代59页材料三：

1884年，左宗棠听说广东某些乡绅聘请“深明艺事者”来教育子弟时，大选加赞用扬说：

“此风一开，则西人之长皆吾人之长，不但船坚炮利，可以制海寇，即分吾华一郡一邑之聪，明才智物力，敌彼一国而有余。

行之数年，各海口船炮罗行，并可随时分拨，协济人力物力，互相通皆融，处处铜墙铁壁，以守则固，以战则克，尚何外侮之足虑乎?

”

州——左宗棠《艺学说帖》

郡25．由材料一可见，左宗棠、曾国藩等人因何而产生洋务思想的？

（4分）

察

举

27．综合上述材料，你怎么看待左宗棠的洋务思想？

（15分）

2019学年第一学期奉贤区高三历史调研测试卷参考答案

、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

C

A

B

D

A

D

D

C

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

A

B

D

A

C

C

C

D

C

D

、综合分析题（共60分）

（一）共和国记忆（16分）

21．填写字母，每个2分：

①—A；②—I；③—C；④—G；⑤—B；⑥—D；⑦—F；⑧—H。

二）古代科举制探究（19分）

22．B为原始史料。

因为A是文学艺术作品，B是明朝科举考试答卷，上有万历皇帝亲笔批答，能直接反映当时科举制的情形。

（5分）

23．三份材料能共同佐证科举制使普通士人获得入仕机会。

（2分）

材料一是史学家的研究成果，虽为个人观点，但有一定权威性；观点明确。

（2分）材料二的数据统计出自史书记载，属于原始史料，但需经过分析获得结论。

（2分）材料三是文学作品，不能直接证史，但能折射科举制作用，同时也能从中体现作者的思想与心态

24．不同：

材料一认为科举制的推行使官员任用权力由地方收归中央，中央集权进一步加强；。

材（2料原二因三（则言）之左时有宗理棠即的可洋）务思想（25分）认代

2不代5．内忧外患：

第二次鸦片战争结束，签订《北京条约》，中国半殖民地化程度加深；平为天国同运动仍在发展，威胁清王朝的统治。

（4分）

2、

股2评

价

2视7．最高层次：

能够辩证综合分析。

（15分）

左角宗棠的洋务思想产生于内忧外患背景之下。

其主张“师夷长技”，重视人才培养，强调这些思想及随后而来的举措对中国社会的转变产生积极影响。

但等左宗棠的思想及其变革的重心放在器物层面上，且根本目的是维护清王朝的专制治，。

体现了其时代局限性。

（

2

但对西方势力有所提防；不仅引进现成的装备，也要学会自己制造；重视、鼓励洋务人才的养。

（6分）

其