心理学专业人才培养方案.docx
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心理学专业人才培养方案
心理学专业人才培养方案
(专业代码:
071501)
一、专业教育的历史、现状和发展方向
1879年德国心理学家冯特创建了世界上第一个心理学实验室,标志着心理学作为一门独立的科学正式诞生。
在此后的百年发展中,欧美发达国家的心理学专业教育与研究的范围日益扩大,涵盖了心理脑机制、心理的社会文化机制、心理的生化与遗传机制等。
心理学的研究价值也逐渐在生理学、认知科学、语言学、遗传学等相关科学领域中得到广泛认可。
当今心理学专业教育与研究的热点主要为从遗传、脑机能、文化活动等角度关注心理本质属性以及心理发生、发展机制;同时心理学在政治、经济、社会生活中的重要作用日益彰显,因此经济心理、法律心理、临床心理、社区心理、危机与安全心理、博弈心理等逐渐成为专业应用发展的新方向。
目前培养科研人员、临床心理人员和教育人员、组织和管理人员已成为心理学专业的重要教育目标。
1920年南京高师(东南大学)建立了中国第一个心理学系,开始培养心理学的人才。
在建国初期,随着社会政治经济的变革,心理学也有所发展,主要表现在建立了中国心理学会,学校经过院系调整,在北京大学哲学系建立了心理学专业,在北京师范大学开办了一系列心理学高级研讨班,系统介绍了前苏联的心理学成就,出版了大量的心理学译著。
我国心理学工作者在教育心理学、医学心理学和工程心理学等应用领域开展了研究,为教育改革的许多方面做出了贡献。
经过近几十年的发展,伴随着学校学科改革建设,全国各地相继形成了北大、北师大、华东师大、浙师大、杭大、西南大学、中科院心理所等一流的国内专业教育与研究阵地,经过多年的发展,不但发展了从分子遗传、生理生化和脑电与脑生化水平等角度进行心理发展、心理的脑机制、自然与社会认知、情绪等心理现象的本质特征、运动变化机制的基础研究,而且形成了工业心理、组织行为、广告心理、临床咨询、教育心理等在国内外有影响的应用教育与研究领域。
这些专业教育的培养目标是向高一级教育研究机构输送研究人员,培养医学咨询、人力资源、工业设计领域的通晓如何运用心理学的专业人员。
我校的心理学专业创建于2001年,在广泛吸取国内外心理学专业发展思路、课程设置体系的基础上,确定了厚基础、宽口径的专业课程设置思想,即在容纳心理学核心理论和方法课程的基础上,设置了临床心理、组织行为、行为矫正、心理健康等多门应用性课程,已为区内各级学校、科研、社会公共管理和企业等部门输送了大量毕业生。
随着我国国民经济和社会的迅速发展,对心理学提出的新要求,迫切需要大量的应用型人才。
如心理健康与咨询治疗、管理心理学、经济心理学、教育心理学等,这对国民经济的发展与社会稳定具有重要的实际意义。
在这种背景下,国内各高校在心理学专业人才培养方面不断扩增,但并未见到宽泛美好的就业前景,许多心理学专业毕业生难以就业,出现了供需失衡的矛盾。
这不得不让教育者思考:
为何会出现这种状况?
究其根本是人才培养的目标与现实需求吻合程度较差。
来自社会市场反馈的信息显示:
目前普遍存在心理学专业人才素质不高,理论素质和应用素质有所欠缺,缺乏很好的社会适应能力和解决问题的能力,适应不了新的社会需要,满足不了用人单位的需求等问题。
这种局面不但影响了学生的可持续发展,且阻碍了心理学学科自身的发展。
因此,教育机构面临着人才培养模式改革的命题,要求教育者从专业设置的规范化、科学化、系统化开始,对心理学学科的课程设置、教学内容等一系列问题进行改革。
二、人才培养目标
本专业培养德智体美全面发展,具备扎实的心理学基本理论、心理健康教育与心理辅导的基本技能,能够在各级各类学校从事学生心理健康教育课程教学;能为社会各类人群开展心理咨询、心理保健、心理培训、心理测评及管理工作;能进行生涯发展和职业指导的高级专门人才。
三、人才培养规格
1.学制:
4年,学生可在3—6年完成学业,总共143个学分,2594个学时。
2.毕业标准:
符合《内蒙古师范大学本科学生毕业标准》要求,准予毕业。
3.授予学位:
符合《内蒙古师范大学学士学位评定工作细则》要求,授予理学学士学位。
4.人才培养规格:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(1)素质结构要求:
本专业培养的学生应该具备良好的政治素质、思想和道德素养,具有法制意识、合作意识、现代意识,具有良好的人文素质与科学素质,具有健全的人格和良好的心理素质,具有较扎实的专业知识和较强的实践能力及创新精神,使学生成为德、智、体、美等全面发展的人才。
①思想道德素养:
热爱中国共产党,坚持四项基本原则,努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、观点和方法,树立科学世界观、人生观、价值观。
具有良好的思想道德、社会公德和教师职业道德,自觉地为国家现代化建设服务,为发展教育事业服务。
②文化与身心素养:
具有一定的自然科学基本理论知识与人文基础素养,德、智、体、美等全面发展。
具有体育、卫生和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,具有健康的体魄。
能积极、客观的认识并评价自我,有自我发展的愿望并能不断完善自我的能力,具有良好的心理素质和健全的人格。
(2)能力结构要求:
掌握心理学的专业基础知识、基本理论、基本技能和方法,具备宽厚的心理学知识背景、系统的理论基础和独立获取知识、思考问题、综合应用知识解决问题的基本能力;对我国的教育方针、政策、法规和中小学心理健康教育教学的现状有所了解,具有从事心理健康教育教学的知识、技能和能力;熟悉心理健康教育与辅导工作的基本规律,有针对不同学生从事心理健康教育和辅导的知识素养和能力;具有社会工作或人力资源管理方面的理论知识及实践能力,能从事社区、企事业单位员工心理保健、心理素质培训及其管理与研究工作。
(3)知识结构要求:
运用现代信息技术进行资料查询、文献检索、掌握研究方法和技能、科技论文写作等工具性知识,具有初步的科学研究和综合实验的能力,具备创造性思维能力和初步的创新实验能力、科技开发能力。
掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写、译的能力,能较熟练地阅读本专业的外文期刊和杂志。
具有较好的表达能力、写作交流能力和社交能力。
四、教育内容和知识体系
教育
内容
知识体系
知识领域
知识单元
必修知识单元
选修知识单元
普通
教育
人文社会
科学
思想政治理论
马克思主义基本原理,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,中国近现代史纲要,思想道德修养与法律基础,民族理论与民族政策,形势与政策
从八大类公共选修课中选择,包括教育理论与技术类课、自然科学类课、人文社会科学类课、经济与管理类课、音乐、美术、体育类课、语言文学类课、应用技能类课和各类专题讲座。
军事
军事理论
自然科学
数学
物理
化学
经济管理
经济
管理
外语
外语
大学英语(日语、俄语)
计算机信息技术
大学计算机基础
大学计算机基础
(一)、
(二)
体育
体育
体育
实践训练
普通教育
综合领域
入学教育、军事训练、生产劳动、社会调查
专业
教育
相关学科
基础
哲学
西方哲学史
教育学原理
生理学
人体解剖生理学
本学科专业
系列Ⅰ
基本理论
普通心理学
生理心理学
发展心理学
西方心理学史
认知心理学
教育心理学
专业外语
文化心理学
形式逻辑学
系列Ⅱ
研究方法
心理统计
心理测量与评价
实验心理学
心理学研究方法
系列
Ⅲ
应用领域
组织行为学
行为矫正
团体心理与行为训练
心理咨询学
社会心理学
人格心理学
管理心理学
犯罪心理学
专业实践
训练
专业实践训练
专业实习、毕业论文、学年论文、社会调查
综合
教育
思想教育
思想教育
思想教育讲座
学术与科技活动
学术与科技活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选活动
自选活动
五、实践教学内容和体系
实
践
教
学
内
容
与
体
系
实验课程
人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、生理心理学、教育心理学、心理测量与评价、发展心理学
课程实践(课程设计)
外语、大学计算机基础、教育心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询学、认知心理学、团体心理与行为训练、犯罪心理学、变态心理学、消费与广告心理学
专业实习
专业实习
学年论文
心理学理论与实践问题
社会调查
教育和社会心理问题调查
毕业论文
心理学研究
军事训练
时间为2周,参加学校统一组织的军事训练,在第
二学期第二阶段进行。
生产劳动
每学期0.5周,共7学期,合计3.5周,根据实际
情况具体安排。
学生科技文化实践活动
中小学心理咨询实践、科研小组活动
六、学时与学分比例表
类别
开课门数
学时
占总学时
比例
学分
占总学分
比例
备注
必修
公共必修课
10
848
25.1%
35
23.33%
课程
专业必修课
12
972
28.8%
54
36.00%
选修
限制性选修课
10
504
14.9%
30
18.66%
课程
任意性选修课
8
288
8.5%
15
10.67%
主要
实践
环节
专业实习
4
160
4.7%
4
2.67%
学年论文
3
120
3.6%
3
2.00%
社会调查
1
40
1.2%
1
0.67%
毕业论文(设计)
4
160
4.7%
4
2.67%
中小学心理咨询实验
2
80
2.4%
2
1.33%
教育调查
3
120
3.6%
3
2.00%
军事训练
1
80
2.4%
合计
45
3372
100%
150
100%
毕业学分
150
必修课
105
限制性选修课学分
30
任意性选修课学分
15
七、教学计划总表
课程
类别
课程代号
课程名称
学
分
学时
开设学期及周学时
共
计
讲
授
实
践
、
实
验
第一学期
18周
第二
学期
第三学期18周
第四
学期
第五学期18周
第六
学期
第七学期18周
第八
学期
18周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
公共
必修课
310009
形势与政策
2
36
36
0
◆
◆
310016
思想道德修养与法律基础
3
54
54
0
3
310017
民族理论与民族政策
2
36
36
0
2
310013
马克思主义基本原理
3
54
54
0
3
310015
中国近现代史纲要
2
36
36
0
2
310014
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论
6
108
108
0
6
3*****
外语
12
360
216
144
5
5
5
5
190011
190021
大学计算机基础
4
144
72
72
4
4
330001
军事理论
1
20
20
0
2×10
体育
以体育俱乐部方式开设,学生毕业必须获得体育俱乐部颁发的体育合格证,不计学分。
总计
开设公共必修课10门,总计35学分,848学时,
其中讲授632学时,实践、实验216学时
专业
必修课
018301
人体解剖生理学
5
90
72
18
5
120001
高等数学
4
72
72
0
4
018302
018303
普通心理学
6
108
90
18
3
3
010508
西方哲学史
3
54
54
0
3
课程
类别
课程代号
课程名称
学
分
学时
开设学期及周学时
共
计
讲
授
实
践
、
实
验
第一学期
18周
第二
学期
第三学期18周
第四
学期
第五学期18周
第六
学期
第七学期18周
第八
学期
18周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
专业
必修课
018304
心理统计学
4
72
72
0
4
010347
西方心理学史
3
72
72
0
4
018305
018306
实验心理学
6
108
54
54
3
3
010558
010559
教育心理学
6
108
90
18
3
3
010560
010540
发展心理学
6
108
90
18
3
3
010153
生理心理学
4
72
54
18
4
018307
心理学研究方法
3
54
54
0
3
010527
认知心理学
3
54
45
9
3
总计
开设专业必修课12门,总计53学分,972学时,
其中讲授819学时,实验153学时
限制性
选修课
018308
社会心理学
3
54
36
18
3
018309
跨文化心理学
3
54
54
0
3
018310
组织行为学
3
45
45
0
2.5
018311
人格心理学
3
54
54
0
3
018312
团体心理与行为训练
3
54
36
18
3
018313
行为矫正
3
54
54
0
3
018314
民族教育专题
2
36
36
0
2
018126
形式逻辑学
3
45
45
0
2.5.5
010561
心理咨询学
3
54
36
18
3
018316
心理测量与评价
3
54
36
18
3
018318
变态心理学
3
54
45
9
3
总计
开设限制性选修课11门,总计32学分,558学时,
其中讲授477学时,实践、实验81学时
任意性
选修课
018317
犯罪心理学
2
36
27
9
2
018315
临床心理学
2
36
27
9
2
018319
职业生涯规划
1
18
18
0
1
010555
心理学研究专题
2
36
36
0
2
018320
文化人类学
2
36
36
0
2
018321
消费与广告心理学
2
36
27
9
2
010653
专业外语
2
36
36
0
2
课程
类别
课程代号
课程名称
学
分
学时
开设学期及周学时
共
计
讲
授
实
践
、
实
验
第一学期
18周
第二
学期
第三学期18周
第四
学期
第五学期18周
第六
学期
第七学期18周
第八
学期
18周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
第一阶段18周
第二阶段
4
周
任意性
选修课
018322
领导心理学
2
36
36
2
总计
开设任意性选修课8门,总计15学分,270学时,
其中讲授243学时,实践、实验27学时
实践
环节
018323
专业实习
4
4周
0
4周
◆
◆
018030
学年论文
3
3周
0
3周
◆
◆
◆
018031
社会调查
1
1周
0
1周
◆
018033
毕业论文
4
4周
0
4周
◆
018324
中小学心理咨询实验
2
2周
0
2周
◆
018325
教育调查
3
3周
0
3周
◆
◆
◆
军事训练
1
2周
0
2周
◆
总计
开设实践环节7门,总计17学分,19周
八、实践环节及课程学时统计表
实践环节及课程名称
课程性质
学时
备注
外语
公共必修
144
实践
大学计算机基础
公共必修
72
实践
人体解剖生理学
专业必修
18
实验、实践
普通心理学
专业必修
18
实验
实验心理学
专业必修
54
实验
教育心理学
专业必修
18
实验、实践
生理心理学
专业必修
18
实验
发展心理学
专业必修
18
实验、实践
认知心理学
专业必修
9
实验
社会心理学
专业限选
18
实践
心理测量与评价
专业限选
18
实践
心理咨询学
专业限选
18
实践
团体心理与行为训练
专业限选
18
实践
犯罪心理学
专业任选
9
实践
变态心理学
专业任选
9
实践
消费与广告心理学
专业任选
9
实践
专业实习
必修
160
实践
学年论文
必修
120
实践
社会调查
必修
40
实践
毕业论文
必修
160
实践
中小学心理咨询实验
必修
80
实践
教育调查
必修
120
实践
军事训练
80
总计
1228
开设门数:
23门,占总学时39.1%
九、中英文对照表
课程名称
CourseName
思想道德修养与法律基础
IdeologicalandMoralCultivationandBasisofLaw
中国近现代史纲要
OutlineofChineseContemporaryHistory
马克思主义基本原理
FundamentalPrinciplesofMarxism
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想概论”
IntroductiontoMaoZedongThought,DengXiaopingTheoryand“ImportantThinkingofThreeRepresents”
民族理论与政策
EthnicTheoryandPolicy
形势与政策
SituationandPolicy
外语
ForeignLanguage
军事理论
MilitaryTheory
大学计算机基础
CollegeComputerBasics
人体解剖生理学
HumanAnatomyandPhysiology
高等数学
AdvancedMathematics
普通心理学
GeneralPsychology
西方哲学史
AHistoryofWesternPhilosophy
心理统计
PsychologicalStatistics
西方心理学历史
TheWesternHistoryofPsychology
实验心理学
ExperimentalPsychology
教育心理学
EducationalPsychology
发展心理学
DevelopmentalPsychology
生理心理学
PhysiologicalPsychology
心理学研究方法
ResearchMethodsinPsychology
认知心理学
CognitivePsychology
人格心理学
PersonalityPsychology
心理咨询学
CounselingPsychology
教育学原理
ElementaryPrinciplesofEducation
组织行为学
OrganizationalBehavior
跨文化心理学
Cross-culturalPsychology
团体心理与行为训练
GroupTrainingontheMentalandBehavior
行为矫正
BehaviorModification
心理测量与评价
PsychologicalTestingandAssessment
社会心理学
SocialPsychology
形式逻辑学
FormalLogic
犯罪心理学
CriminalPsychology
变态心理学
AbnormalPsychology
职业生涯规划
ProfessionalCareerPlanning
心理学研究专题
PsychologicalStudy
文化人类学
CulturalAnthropology
消费与广告心理学
ConsumerandAdvertisingPsycho
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