校长述职报告精选9篇.docx
- 文档编号:10050729
- 上传时间:2023-02-08
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:49.84KB
校长述职报告精选9篇.docx
《校长述职报告精选9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校长述职报告精选9篇.docx(34页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
校长述职报告精选9篇
校长述职报告(精选9篇)
校长述职报告1
有人说:
校长是一所学校的掌舵人,他的思想决定了一所学校的发展方向。
校长要有大局观,要有前瞻性,要学会选择,要勇于担当。
有思想,出思路,就要加强自身文化素养的重塑,不断提升自己的思维品质,增加自己的文化底蕴。
1、修人品。
1)正人先正己,身先士卒是作为领导必须具备的品格,也是领导的艺术。
校长,作为行政领导班子的班长,更要带好头。
鼓励教师钻研业务,自己先深入课堂,上课听课评课,促膝交谈中互增了解,传递信息;开展课题研究,自己先行一步,学深学透一点,思维碰撞中厘清头绪,明确方向;学校师资紧缺,自己主动要求顶班上课,理解支持中无数难题,迎刃而解;关心教师专业发展,自己带头参评中高职称,创设各种机会,磨砺中加速成长,推出新人;暑期基建维修,积极争取经费立项目做规划从头学起,齐心协力中办学条件,逐步改善。
虽然,校长不可能事必躬亲,但我和老师们一起上公开课,批阅卷子,参加课例研讨,撰写教学论文,进行质量分析,感受教学的困惑和压力;整整一个假期和后勤人员一起坚守在工地上严把工程质量关。
2)待人重坦诚,人品是处事为人之基,我告诫自己要懂得"尊重,诚信,宽容,坚定"。
教师是培养学生的职业,校长是塑造良师的职务,没有教师自身的进步,就不会有学生的全面发展;没有教师的不断发展,也就无从谈起学校的发展,要把发展教师与发展学校融为一体。
我经常反思:
我为教师的发展做了什么教师取得了哪些进步获得了哪些发展无论讨论公事或者处理私事,做到光明磊落,正确认识每一位教师的价值,知人善任,人尽其才,给予适时的点拨和恰当的助推,帮助教师更好更快地成长。
所谓"当局者迷,旁观者清"。
作为校长的这点清醒,是教师从学校领导那里不断得到有益指导的基本保证。
长此以往,教师队伍才会充满活力,学校才会长盛不衰。
3)为人轻名利,找准定位是处事不惊的关键。
面对来自学校教育内部外部的种种,明确将促进学校发展视为自己最基本的立场,时时提醒自己:
校长的使命是促进"这个学校"的发展,立足学校发展,扎根教育改革,有了这样的"自我"意识,便拥有了一颗素心,创造性地利用各种资源,凝聚成学校教育的不断变革,学校自身的不断发展。
学校的发展,成为自身发展的一部分;教师,学生的成长,成为自身生命质量的构成,我想只有这样的校长才不是一个孤独的个体,只有这样的校长,才是丰富的,独特的,有生命力的。
2、增底蕴。
教育呼唤智慧,学校管理更需要智慧。
"从实践中省思,从书本中汲取,从团队中获得"成为我学习提高的主要途径与渠道。
空余时间,我大量浏览教育,翻阅《上海教育》,《上海教育科研》,《小学语文教学》等杂志,汲取前沿教育咨讯;认真拜读《学校财政战略规划和管理》,《学校人力资源领导》,《革新的课程领导》等学校经营管理丛书,虚心求教名师专家,兄弟学校同仁,不管是教学业务,还是管理策略,文化素养,还是德性修养,学无止境。
3、尽责任。
校长,不是权力,在我眼里,校长,这个职务,更多的是责任,敢于承担责任,才不愧为校长。
为了食堂扩建,线路改造,用电增容,连廊加固,校园灯光,安全通道,多方筹措资金;师资紧缺,极力沟通争取编制;为了教师发展,拜名师找专家创造条件;为了打造办学特色,搭建活动平台争取展示机会。
校长要有主动思变的意识,主动发展的心态。
当今社会正处在一个思变的时代,社会的发展对教育的要求越来越高,教育面临的压力也越来越大。
学校发展何去何从,学校教育要培养怎样的人在变革面前,不满足现状,打破发展的种种瓶颈,重新给学校定位,制定更高的发展目标,拓展学校发展的空间,是当务之急的重任,是摆在我们每个江小人面前的课题。
校长的思想是种子,只有撒播到教师和学生的心田,才会开出绚丽的花,结出丰硕的果。
校长的思想是阳光,阳光只有照在人的心上,才会感觉到灿烂和温暖。
"好风凭借力,送我上青云",我深知校长要想把自己的教育思想渗透到学校的各个角落,必须备好三堂课,第一要备好学校中层干部的课,中层领导是学校管理的中流砥柱,行政会议,统一思想,校长的思想才会催发中层措施,干部才会带动群众,我们有一支敏思果敢,身体力行的干部队伍;第二要备好全体教工的课,教师队伍是学校发展的中流砥柱,大力宣讲,让老师们了解学校的办学思路,育人观念,校长的思想才会变成教育行为,老师才会带动学生,我们有一支朝气蓬勃,踏实奋进的教师队伍;第三要备好学生的课,营造浓厚的育人氛围,学生素质是办学水平的中流砥柱,让学生感受学校的育人文化,生动活泼地发展,我们有一个基础扎实,个性张扬的学生群体。
身处这样的一个群体,忙碌着也会身心疲惫,思考着也会彻夜难眠,实践着也渴望理解支持。
心理相容,生活相助,工作相扶,何等的难能可贵!
校长述职报告2
一、勤于读书,增进积累,跨越自我
书籍是我们视接千载,心通四海的桥梁。
书中有象牙塔,书中有琼浆玉液。
历史愈久,文明积累愈多,人和书的关系就愈紧密相连。
作为一个教育工作者,读书是吸收,是继承,是创新的基础。
唐太宗称以铜为镜、以史为镜、以人为镜,我以书为镜,启发我对教育中种种事物和现象的审视、领悟,提升思想水平、人文修养和学校管理水平。
本学年度读的书有《谁动了我的奶酪》、《教师修养文萃》、《通鑑故事一百篇》、《周恩来传》(英·迪克·威尔逊)等,教育杂志有《人民教育》、《学校管理》、《中小学校长》、《江苏教育研究》、《基础教育改革动态》等,这些杂志有“校长培训”、“专家笔谈”、“道德建设”、“课程改革”、“校长论坛”、“教育案例”、“外国教育”、“班主任”、“心理健康教育”等数十种栏目。
如果以每期教育杂志阅读5篇__计算,本年度至少也读了220多篇有关教育的__。
通过学习,我认为,在WTO的背景下,校长角色的转化要求现在的校长必须更新自我。
一是更新教育和管理观念。
以当前的国际形势和“三个代表”的要求作为我们思考一切问题的出发点。
教育是国家未来竞争力的基础,教育竞争力的落脚点是毕业生的质量,核心是创新精神和应用知识的能力。
解决学校竞争力的问题要靠校长和全体教职工的智慧。
二是面对机遇和挑战校长要调整自己的心理品质。
要有主体意识和自信心,要有开放的思维方式和合作精神,要有创新的观念和求实精神,要有效益观念,要有法制机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识,要有承担风险的意志力。
三是要有适应社会主义市场经济环境下的学校管理能力,校长要有政治家的头脑、教育家的理念和经营者的策略。
四是学校管理体制要有相应的变化,把国有办学资源的潜能开发出来。
这些认识又成了我在学校各项管理工作中追求新进步,跨越新高度、创造新完美的不竭源泉。
二、注重德育工作理论与实践的结合
我总这样认为,最好的活动、最新的理论若不能产生实际效益,那样的德育工作则能是空的,是形式主义的,尤其“××读书征文”之类的活动,除了组织者能有卖书的收益之外,广大学生的收益并不多,其原因就是理论与实践脱节严重,看起来轰轰烈烈,人数众多,但深入观察了解,在育人上的功夫花得很浅,缺乏针对性,不过是花拳绣腿。
在学年初德育工作部署的会议上,我提出了开展“爱在校园”的主题班队活动,与其振臂高呼“爱我中华”还不如切切实实的来一个“爱在校园”。
这个主题可以让学生实实在在的做很多事——爱公物,爱集体,爱教师,爱身边的同学,爱校园里的一草一木等等,在具体的实践中感受爱的滋味,促进行为的进步,心灵的升华。
遗憾的是有的班级仍停留在表面上,对这一活动理解不够,因而也抓得不够。
在团队工作上,我也注重实际的支持,而不是停留在口头上“光说不练”。
团委陈志伟老师找我研究团工作,我既肯定好的主意、措施,又指出某些不妥之处,拿出自己的主意,该用钱时不吝惜,该用人时帮着调兵遣将,该跟外单位打交道我去打交道,切切实实地把学校团队看作是学校德育工作的一支重要的主力军,一支完全可以依赖、依靠的生力军。
理论与实践相结合既是一种哲学思想,又是一种工作作风。
三、注重调查研究,坚持实事求是的作风
学校管理工作常常会遇到新问题,怎么解决?
我的体会是先作调查研究,通过调查研究再拿出决策意见。
决策之前最有效的一个程序就是先调查研究。
如本学期制定的在校教职工午餐供应办法,从上学期末到本学期10月份拿出办法,就食堂员工数量够不够、供应时间需多少分钟、用哪里的校舍、供应几种菜及成本核算,可能会出现什么情况等等一系列问题作了调查及讨论,其间还访问了武进高级中学、奔牛高级中学、罗市湾中学、西夏墅中学及小河中学的总务处和食堂,目前的供应办法虽说仍有一定瑕疵,但总的来说得到了广大教职工的理解与支持。
再如一号楼的维修改造,维修前几次接到教师、学生的反映,说是“楼房振动利害”、“地面水泥严重剥落”、“天花板石灰下落”、“墙壁倾斜”。
这座83年建造的教学楼能否继续使用摆到了学校行政的会议上:
是拆了重建还是维修改造?
我们没有简单处置。
而是先汇报了市建设委员会的有关职能部门,在市房管处的关心下,先请常州及武进的房屋安全检测所的工程师到校作初步检查,得到了可以使用到暑假的结论。
暑假中,再由上述两个检测所携带仪器详细勘测,得出了主体没有问题的结论。
在此基础上,我们铲掉了墙上的石粉,内部重新粉刷,既改观了面貌,又避免了几十万元资金的浪费。
调查研究,实事求是既是辩证唯物主义思想的体现,也是领导工作中行之有效的好办法。
四、不断改进管理方法,攀登管理水平新高度
学校行政工作,很大一部分属工作的管理,管理到位,才能效能到位。
但管理不是一成不变的,大校与小校不一样,创示范初中前与创示范初中后的管理要求不一样,只有不断改进管理,学校才能不断前进。
如学生自行车的管理,把停放在校外又改为停在校内,并实施车牌管理,以减少失窃现象。
为解决住校男生晾晒被子的问题,设置了晾晒架子。
为提高新厕所的保洁水平,由专门人员施行上课时搞一遍清洁工作的办法,虽说学校学生多,但由于管理得当,新厕所的保洁水平多次受到来校领导的肯定。
本学期初,根据食堂管理的现状及师生的反映,我们几次召开食堂工作改进会议,经多次讨论,拿出了十条改进措施,并认真付诸实施,使食堂工作有了进一步的改善,得到广大用膳师生的肯定。
管理方法的改进,还有赖于学校管理制度的不断完善。
以法治校,以规治教,建立完善的学校管理体系,必须以制度为保障,才能达到固本长治。
本学年度,除了上述提到的食堂管理十条措施以外,根据学校安全工作的需要,还拟订了《学校安全工作制度》,已通过了行政会议的讨论。
在此基础上,根据局的工作要求,校长室还要与各部门、班主任、任课老师签订安全工作责任状,以制度来加强工作责任心,以制度规范教职员工的工作,确保学校正常教学秩序和教职工、广大学生的人身安全。
五、发挥教科研在学校各项工作中的作用
如果说教学质量是学校的生命,那么一个学校的教科研则是学校教学的灵魂。
自去年9月1日起,我们申报了《农村初中校园环境育人》的课题,并获得了中央教科研究所德育研究中心的批准,从方案的构思到初稿的修改,本人积极参与,还与倪宏伟老师专程到镇江请教理工学院的华教授。
方案确定后,又积极组织实施,例爱我校园的植树活动,既有物质环境的变化,又有人文素养的提高,得到了全校广大师生的积极响应。
在这次活动中,支部党员捐了4300元,我本人也捐了500元。
本学期开展的“教工风采”活动,利用展报和宣传栏,大力宣传我校中、高级教师的教育教学业绩,对被宣传的群体来说,找回了过去光辉的岁月,增强了今天工作的自信、自尊和责任感;对年轻教师来说,感受到一种无形的力量,是一种在历史的传承中积淀的校园人文精神,榜样就在自己的学校里,就在自己的教研组里,就在自己的身旁;对广大学生来说,对教育他们的人有了新的发现,培养他们的老师不仅是“经师”更是“人师”。
不仅是带领他们进入科学知识殿堂的引领人,更是经年累月精心呵护他们成长的辛勤园丁。
我想这一活动对进一步提高我校内部人文环境的品位,对外更好地树立奔牛初中的良好形象及学校的可持续发展一定能起积极的促进作用。
六、坚持民主集中制,提高决策水平
集体领导,民主集中,个别酝酿,会议决定,是学校行政议事和决策的基本制度。
集体领导,民主集中是领导制度,个别酝酿,会议决定是决策程序和方法。
依靠了民主集中制原则,奔牛初中逐步发展、壮大,办学水平和社会声誉日益提高,同样,巩固已取得的成果,仍旧必须坚持民主集中制原则。
每年公办民营班的招生分数线的划定,都由有关人员集体研究,尤其是确定本镇的学生名额,更是慎重从事,请镇分管教育的领导一起参与,往往要讨论到天黑才能拿出方案。
在收费的政策及执行上,我们也请示镇政府的主要领导,经有关领导集体研究后决定,不擅自作主。
这样做既有政府替我们挑担子,减轻压力,减少麻烦,又堵住了收费上的漏洞。
再如去年九月份实施的教研组长竞聘上岗,从制订方案、公布方案、公布竞聘人员名单、竞聘人员演说、民主测评到确定上岗上员名单,整个过程都由竞聘领导小组操作,并按“分级管理,分级办学”的原则向政府有关领导作了汇报。
事实证明,民主集中制,既有大家的参与,能听到大家的意见,又能发挥集体的智慧,通过比较筛选,好中选优,形成集中的意见。
还能调动大家的积极性,通过讨论协商,统一思想,形成共识,上下同心,形成合力,尤其是关系到学校的大政方针,更要坚持发扬民主,这样才能减少失误,使决策更科学,更合理。
七、存在问题
1、在有些部门工作拖沓不能按时完成布置的工作或工作质量不到位的情况下,常常会提高喉咙,言语冲撞人。
事情过后想想“何必发态度”呢?
但下次遇到这种情况,还是怒于色——改不了。
幸好大多数同志从工作出发能理解并谅解我的态度,没有影响同事之间的感情或关系,其实,这也是个人修养不够的反映。
2、由于右腿关节炎的毛病,影响了一些常规工作,如校园巡视,前几年冬天发伤1—2个月,今年起只要阴雨天就疼痛,晴天上楼梯也疼痛,上午好一些,下午严重一些,回家爬楼梯要扶着墙壁。
在这种情况下只能把全校巡视改为局部区域巡视,因而有些地方出现的问题不能及时整改。
如新厕所疏散楼梯的栏杆,有多处损坏但没有及时发现,耽搁了整修时间,也延误了对初三某些学生不良行为的教育与纠正。
3、校园信息工程建设进展缓慢。
未能按区教育局的提出的要求开展些项工作,其主要原因是资金缺乏,但也与我到镇政府跑得少,工作力度不大有关系。
就政府来说,你跑得少,不起劲,当然也就“过一天算二个半天”。
如若跑得勤,宣传上加大力度,也许信息工程建设的报告批复早就下来了。
4、教育的社区建设工作抓得不够,其主要表现是家长学校工作不扎实,浮于一般化。
对目前的学生家长教育孩子有些什么特点、存在什么问题,研究不够,因而工作缺乏针对性。
在一定程度上削弱了学校与学生家庭的凝聚力,学校教育工作的指向与学生家庭教育的指向不一致,教育效果不佳。
校长述职报告3
在局党委的正确领导,中心校的大力支持,我们全校师生在以张校长为首的学校领导班的带领下,团结奋进,锐意改革,大胆创新,唱响质量主旋律,全体干部教师齐心协力地不懈努力,我校教育教学质量始终名列镇前茅,作为业务副校长,我为我们取得的成绩感到高兴,感谢大家对学校工作的支持,现在我就一年来我所做的工作向大家汇报如下:
一、摆正位置,加强学习,不断提高自身素质。
作为业务副校长,我始终把配合高校长工作,贯彻高校长学校管理理念,服务教学为己任,积极为学校工作建言献策。
在教导主任王主任的配合下,协同各年级主任,教研组长对学校确定的工作思路和目标,积极推行,大力实施,确保各项工作扎实有效开展。
在工作中,我严格要求自己,始终坚持领导模范带头作用,谋事不谋人,对上为校长负责,对下为教师服务。
同时为适应新世纪教育改革发展需要,我坚持学习各方面的知识,使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。
二、问诊管理得失,确定管理模式,走健康发展之路。
在每周领导班子例会中,讨论找出了我校管理中存在的问题,学校各项工作制度落实不到位,教研活动架空,教学常规督导工作不能跟进实效等现象。
本着稳中求变,务真求实的原则,首先,我们以年级管理模式,实施年级主任负责制,促进各项工作及制度的落实。
其次,强化教研工作,成立学科教研组,任命了教研组长。
学校领导蹲学科组,教研以学科组为单位,打破年级限制。
第三、改变常规检查方式,作业、教案等全部由教导处统一检查评比,教导处周周有反馈,一期一考核。
第四,针对教师抄教学用书,教案实用性差的问题,确定了教导处对教师的教案认真进行检查,做到了每周一检查,发现问题及时反馈,做到了教师教案优良率达到了90%以上,彻底杜绝假教案或无教案上课的情况。
第四、落实作业“当堂清”制度,切实“减负”。
通过进入班级,对学生的各科作业进行了全校性的抽查、调查,并及时将学生反馈出来的情况向任课教师反馈,凡发现加重学生课外作业负担的,要予以批评、教育。
三、重视教学教研,抓业务促课改,保持续发展之路
(一)抓好教师队伍建设,提高教师素质。
1、全员听评课活动,开学两周后集中安排两个公开教学周,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。
2、提升教研教改理论修养,拓宽教师教学视野。
继续推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经验交流。
积极组织青年教师参加各级各类学习培训。
本学年,积极组织教师杭州听专家报告,观摩优质课7天;赴石家庄参数学教学展示,听报告,观摩教学;英语教师赴沧州专题培训4天。
学科教师参加各类培训9人次,专业培训两人次学习的教师归校后做专题讲座6人次。
邀请市进校领导2次莅临我校指导工作,和老师们零距离交流、研讨,大大促进教师专业素质的提升。
3、加强教研组建设,提升教学研究力度。
除安排上级各级各类培训外,各教研组也根据各自的学科特点举行了组内校本培训学习。
(二)教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。
我校继续围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂为目标,深化课堂教学改革。
1、全员听评课。
集中两周公开教学,全员教学亮相,听评课。
从课堂教学实际出发,找问题、找差距。
对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题。
2、依据本校课堂评价标准,组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动。
3、组织骨干教师上观摩课,研讨适合我校实际的高效课堂教学模式。
四、存在问题及努力方向:
1、自身领导能力还有待提高,特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、缺乏创新意识,一味求稳,瞻前顾后,一些有利于教学质量提高的想法和措施稍遇阻力,便驻足不前。
3、课堂教学改革还不够深入,没有形成鲜明的模式,应该着力打造“品牌”效应,不断提高学校教育教学质量。
4、工作过于较真,和教师缺乏沟通,说话直接,影响了部分教师的工作热情,情感造成伤害,今后一定注意领导艺术。
各位领导,老师们,一年来我们风雨同舟,有付出更有收获,谢谢你们的支持和帮助。
在新的学年里,我愿在张校长的带领下,和全体教师一道,齐心协力,同心同德,以人为本,求真务实,努力使我校的教育教学质量再上一个新台阶。
校长述职报告4
今年年初,根据工作需要,教育局党委调我到本校担任校长职务。
在一个学期即将结束的时候,回顾总结一学期的工作,把我履行职责的情况向全体教师进行述职,接受大家的评议,总结成绩经验,明确今后的努力方向,我觉得是一件十分有益、非常重要的工作。
下面,就本学期的工作情况向各位老师进行汇报,请全体教师评议。
一、学期工作的回顾
__学年是新一轮“三年办学目标”的第一年,也是两校合并后的第一学年。
通过上个学期的工作,两个校区在硬件与软件各方面都有了明显的提高,为全面达成学校三年办学目标打下了坚实的基础,因此,本学期的学校工作以继续巩固取得的成绩,不断开拓进取为指导思想,制定了“1-2-3-4”工作总目标,即:
贯穿一个主题:
以全面实施素质教育为主题,以人为本,努力提高学生、教师的素质;体现二个重点:
美育特色与信息化;促进三个提高:
通过开展丰富多样的学生自主实践活动,促进学生全面素质的提高,展现采一学生的风采;通过扎实有效的教学管理,促进教师教学综合能力的提高,树立采一教师的良好教育教学形象;通过“内强素质、外塑形象”等活动,促进学校整体办学水平的提高,树立采一的良好学校品牌;落实四项工作:
规范学校管理、强化队伍建设、提高教学质量、创造学校特色。
围绕这一总目标,主要开展了以下一些工作。
一)、强化德育工作,落实常规管理———实施素质教育的基础
1、积极开展公民道德规范教育系列活动。
组织教师深入开展《公民道德规范》教育活动,开展有关学习和讨论。
组织全体教师及六年级学生参加区《公民道德规范》的知识竞赛活动。
组织学生开展丰富多彩的宣传教育活动和社会实践活动:
四、五年级的学生到某某公园参加区少年宫“童心所盼(十)共建美好家园——公德妙语进万家”主题活动和区中小学“实践五爱要求,争做四有新人”读书教育展示活动;三年级学生举行了自编儿歌和美德宣传画的比赛;四年级学生开展设计公德妙语的活动,并制作成宣传卡片,走上街头向广大市民宣传《浙江省公民道德规范》和《杭州市民守则》;五年级开展“讲文明礼貌,塑美好形象”主题活动。
六年级进行了编美德小报比赛,并组织学生参观,还召开了“尊老花儿红艳艳”等主题队会,成立了学雷峰小组,开展慰问烈军属和孤寡老人和与残疾人结对子等活动。
同时,学校还组织参加校、区级的演讲比赛和“道德规范教育电子小报”编报比赛,都取得了良好的效果。
2、组织学校中层干部认真学习等级评估方案,分解要求,责任到人,使学校各项工作规范化,为下学期学校上等级打好基矗
3、进一步完善各项管理制度,修订《教师每月考核制度》,加强检查,制定落实细则,规范各项常规工作,促进学校工作的规范化。
4、重视班主任队伍建设,落实正副班主任职责,提高班主任队伍素质,完善班主任工作考评机制,保证班主任待遇;及时总结交流班主任工作经验,组织开展班主任工作经验交流会,开展评比优秀班主任活动,学期末评出校优秀班主任8名。
5、深化校园文化建设,组织开展组建“星星河”系列社团的活动。
成立9个一级社团,69个二级社团,引导学生组织开展各种丰富多彩的兴趣活动,通过社团活动、社团展示、社团艺术节等形式,给每一个同学提供了一个展示自我的舞台,让学生在活动中发展了个性,培养了能力,展示了才能,真正体现了以学生为主体的教育理念,学生的积极性、主动性得到了空前的发挥,同时,使校园文化建设得到了深化。
6、进一步加强与家庭、社区的联系,建立学校、家庭、社区教育络。
建立家校联系制度,向家长发放《真诚服务卡》,紧密了学校与家长的联系;继续开展家长开放日活动,本学期,召开了二年级家长开放日活动,5个班级分别开了课,向家长展示我校的教学水平,学校还对家长进行了调查问卷,得到家长的一致好评。
7、加强学校少先队工作。
大队部紧紧围绕“跨世纪雏鹰行动”,以完善少先队“十有十率”为核心,以“行为规范养成教育”和“雏鹰小队活动”为主渠道,推动各项活动的全面开展。
注重活动品牌意识,“星星河”系列活动已逐渐形成品牌,提高了学校声誉。
少先队室被评为区优秀队室,大队部被评为省红旗大队。
二)、加强队伍建设,提高教师素质——实施素质教育的根本保证
1、进一步加强党员干部的理论学习和教职工的政治业务学习,努力提高思想素质。
学校十分重视教师师德修养的提高,经常组织教师开展师德学习,将教师师德状况列入重点考核项目,每月进行考评,对师德优秀的教师及时进行表扬奖励。
一学期以来,良好师德蔚然成风,学校也多次收到了家长的表扬信和感谢信。
同时,继续开展社会公德、职业道德教育活动和普法教育活动,提高教师法制意识,增强依法治校、依法执教的自觉性。
2、党、政、工、团,多方配合,共同塑造采一教师良好的形象。
继续深入开展“创群众满意单位活动”,设立“党员先锋岗”、“团员义务岗”,开展教职工“每月之星”评比等活动,表彰先进,弘扬正气,进一步增
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校长 述职 报告 精选
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)