成长作文之成长的路上600字作文.docx
- 文档编号:10043785
- 上传时间:2023-02-08
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:31.06KB
成长作文之成长的路上600字作文.docx
《成长作文之成长的路上600字作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《成长作文之成长的路上600字作文.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
成长作文之成长的路上600字作文
成长的路上600字作文
【篇一:
成长的路上】
成长的路上
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”学习新的知识,探索新的世界,在大学这一象牙塔里,我一直都在成长的路上。
在感恩中成长。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。
”一首《感恩的心》时常在我的心头荡漾。
伟大的毛泽东主席曾经说过“吃水不忘挖井人”。
懂得感恩,我们可以收获真正的幸福;懂得感恩,我们才会发现自己的周围一切都是那么的美好;懂得感恩,我们才会更快的成长。
春天,大地回暖,到处是郁郁葱葱的一片,万紫千红的花海,那是花儿、草儿、树儿对大地的感恩;夏天,知了在树梢上欢乐的“歌唱”,田野里到处是蛙声片片,这是它们对自然的感恩;秋天,金灿灿的稻谷,红彤彤的果实,这是他们对人类的回报;冬天,万里冰封的世界里,一盆燃烧得正旺的火炭,描绘的是一幅感恩的画面,展现的亦是感恩的传奇。
所以,人生更是处处存在感恩,也必须学会感恩。
对于一个来自大山贫困地区的学生来说,高昂的学费,无疑是这个家庭的最大的负担。
可是,我是幸运的,有父母,亲人的无限关爱,他们哪怕是再劳累,再辛苦也会给自己的孩子最好的学习机会,最幸福的生活。
当然,如今上学的门槛降低,上大学有生源地贷款,贫困生助学金,国家励志奖学金等支助方式,解决了千千万万个学子上学的问题,给莘莘学子打开了大学之门,让我们在更高的学府深造,锻炼并完善。
因此,我也是幸运的,国家的优惠政策,学校的大力关照,使得我起码不会再因为上不起学而苦苦担忧和烦恼。
我很珍惜我所得到的这一切,今天,党和国家,学校和社会,亲人和朋友给我送来的温暖和关爱,明天,我定要“滴水之恩,当以泉相报”。
我在感恩中慢慢的成长着,我用最简单而又力所能及的方式去作为对他们
的回报,我的行动,就是当初他们的希望。
当别人在讨论着放假去哪里旅游的时候,当别人在讨论着要买多漂亮的衣服的时候,当别人在抱怨着学校的饭菜是多么的难吃的时候,我只会微微的笑了笑。
我明白,此时此刻的我,不能够去从众,我应该做更有意义的事情。
也许,走就走的旅行,美味高档的饮食,时尚奢侈的追求......这些都不是我要做的。
饭后,一个人,手里捧着书本,思考着老师布置的作业,浏览着有趣的而博学的知识,直到黄昏来临,这是我的追求;下午放学,早早的到草地里集合,进行每天一次的勤工俭学,每一次的珍惜,认真的对待,在劳动者享受着乐趣,欣赏着自然的美景,和小伙伴们畅所欲言,忘却了劳累,人与自然的和谐相处,着是我的生活;精心的一次准备,相约而至的来到敬老院,帮老人打扫卫生,买老人喜欢吃的水果,跟老人聊聊天,听老人讲讲故事,谈谈心事,收获的不仅仅是跟老人们在一起的快乐,还收获了一份感恩,一份真情,一份对历史的回忆,在敬老院,我深深的感受到亲情和关爱的重要性,老人们最希望的并不是要有多好的生活条件,而是对情感的渴望,对亲情的渴望,然而我们能做到的只是微乎甚微。
我在感恩中慢慢的成长着,我用我的行动为我们的社会做力所能及的事。
俗话说“赠人玫瑰,手有余香。
”;“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”;“乌鸟私情,愿乞终养。
”,花儿有花儿的感恩,鸟儿有鸟儿的感恩。
人也应当有人的感恩,“士为知己者死,女为悦己者容。
”
曾记否,大山深处,有这么些学校,他们以木头做课桌,那里的小孩,书本是他们最珍贵的东西,知识是他们最迫切得到的东西,贫穷的现实,落后的地区,教师资源的匮乏,需要的不仅仅是国家对落后地区的扶持政策,更需要我们新一代的大学生伸出呵护爱的双手。
献出我们用不上我旧衣服,旧物品,亲临当地,体会他们的学习和生活环境,传授我们所学到的知识,给以他们鼓
励,让他们也能够早日走出大山,来到繁华的城市,走进宽敞明亮的教室。
让他们打开无数关闭着的门,去了解每一扇门里不了解的世界。
让他们亲历求知和阅世的过程,打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地。
这将是一件激动人心的事情,我们都会得到进步,得到成长。
生命诚可贵,从我们呱呱坠地,来到人类世界那天起,就注定着生命要面临生老病死。
这些都是不可避免的,但是有些疾病,倘若能够接受更好的治疗,那么,生命将会从新燃起希望。
只要对社会多一些关注,对我们身边的人多一些关注,就不难发现,还有很多人需要我们去帮助,去关心,去温暖他们的心,给他们照亮前行的路,点燃幸福的希望。
一个人的能力是有限的,但是八方支援,众志成城,上学期,我们学校有两个患了血液病的同学,其中一个是白血病。
面对巨额的医疗费,面对紧张的血源,对于一个贫穷的家庭来说,无疑是一种绝望,但是我在默默的献出自己的一份心意,学校,老师,同学甚至是社会上的人也在伸出他们的援助之手,我们都只有一个愿望,那就是希望能够帮助最需帮助的人,让他们感受的爱的温暖,早日康复,从新自己的学习与生活。
也许有人会说,这不是感恩,更像是自己对别人的关爱,然而在我的心里,它就是感恩的一种方式,别人帮了我们,我们不一定要直接回报他们,用我们的力量,进行爱心的接力和传递,这才是感恩的最好方式。
我生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好,感恩父母的言传身教,感恩国家的资助,感恩老师的谆谆教诲,感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
我,在感恩中成长。
在励志中成长。
人生,就像充满神奇色彩的五线谱,可以普照不同的乐章,时而婉转,时而激昂。
“有志者,事竟成。
”,春天播撒希望的种子,夏天顶
着烈日辛勤的耕耘,春天带着喜欢收获成熟的果实,冬天便可以悠然自在地享受。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”;“骑骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”因为励志所在,爱迪生发明了电灯,给人类带来了照明,打破了黑暗的恐惧;因为励志所在,越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,积聚力量,练兵十年。
最终打败吴王夫差统一大业。
一句句朗朗上口的名言,一个个振奋人心的典故。
值得我们思考,值得我们铭记,更值得我们学习。
在励志中成长,也许我并没有前人的雄心壮志,但我也没有不思进取的颓废。
时刻不忘自己是一名学生的身份,时刻不忘自己是家里的希望寄托。
说到励志,并不是说要一步登天,万丈高楼,倘若没有牢固的根基,那终究也是一堆泡沫。
从步入人生最豪华的殿堂----大学那一刻起,我就知道,独立是我首先要面对的问题。
没有父母在身边的时候,我并没有偷偷落泪,因为我知道,父母不能永远陪伴在我们身边,更不会陪伴我们一生。
我不甘心做一个悲观者,我不想唱出人生的苦难和悲凉,向着阳光,积极向上,这才是我的追求。
夏天,静坐也会汗洒淋漓的季节,我并没有因此偷懒,找一个安静的地方,静坐着看书一个下午,那对我来说,其实也是一种享受。
夏天的汗水,是为了秋天能够有更好的收获。
冬天,寒风凛冽,泡着一杯热茶,品着一缕书香,那就是我对生活的追求。
冬天的辛勤,那是为了来年的春天有更好的希望。
当自己看书累了的时候,我默默的鼓励着自己,再坚持一下下,我将能收获多一些知识,我就能比别的同学先知道、多知道一些知识。
在过去的这些日子里,我如愿以偿,获得了学院的学业优秀二等奖、学业优秀一等奖、自治区人民政府奖学金等。
我收获了,但我并不骄傲,而是时刻的提醒自己,要争取做得更好。
在励志中成长,对于一个农村的孩子来说,我并没有因为自己的出身贫寒而感到自卑,一直以来我都对自己的生活满怀憧憬,以一种积极的态度去面对生活,接受挑战。
人生奋斗路,也是一条充满坎坷、崎岖的路,如果退缩,那么我们永远都只能原地踏步,甚至退步。
傍晚,喜欢和小伙伴欢快的打球,去农田散散步,聊聊人生,谈谈心事,彼此分享各自的趣事,家乡的风俗民情。
这是我对待生活的独特方式。
当自己生病躺在医院病床上的时候,那种阴冷的恐惧,到处都是消毒水的味道,眼睛泛着的泪水,最终还是忍住了不让它落下。
父母不在身边,但是同学、医生和护士的鼓励和关爱一直温暖着我的心,我没什么理由能不坚强。
一个微笑,就像那太阳花般,充满着神奇般的美丽。
在励志中,我慢慢的成长着。
“不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
”,在感恩中成长,在成长中学会感恩,在励志中成长,成长的同时继续鞭策自己。
成长的路上,充满欢乐与喜悦,亦饱含艰苦和辛酸。
成长的路,一条神话般的路。
成长没有终点,我一直在成长的路上。
青春不应该拿来挥霍,杨帆起航,乘风破浪,成功的彼岸将不会遥远。
【篇二:
中考满分作文-成长的路上-有你真好范文】
误区一:
弱化关键词,不能突出“陪伴”,只是浅层次地触及“有你真好”这个命题点,不能体现出在成长的历程中发自内心的生命感悟。
可以设置两三个“陪伴”的场景展现成长的旅程。
误区二:
情感虚化。
“真好”是一种感觉,一味罗列这类直接抒情的语句并不能形成情感共鸣。
只有重视自我体验,将这种感觉通过具体事例栩栩如生的呈现才能触动阅卷老师的心灵。
误区三:
选材单调。
对“你”的定位千篇一律造成选材没有新意,作文来源于生活,有生活体验的素材,说真话,诉真情,才会避免单调的选材铸就的味同嚼蜡的篇章。
误区四:
人称混乱。
人称的转换太突兀,不如直接用第二人称更便于直接抒情,娓娓道来。
如何让作文出彩
如果说好的题材是作品的搏动的心脏的话,那么,优美的语言该是美丽的面庞了。
考生依托语言的载体,向阅卷老师展示写作才华,语言是否有亮点,是否有出彩之处,直接影响了印象分的判给。
很多改卷老师说:
“一篇作文,出现‘月亮’,最好不过;如果没有‘月亮’,‘群星璀璨’也很好;没有‘群星璀璨’,出现‘数颗星星’也就不错;千千万万不能给阅卷老师看的是‘茫茫黑夜’、‘漆黑一片’。
”考生平时习作中有意识的追求,考试中熟练的“包装”一些语句,弄出几颗明亮的“星星”,会使自己的作文生色,从而赢得阅卷老师的青睐,取得好的成绩。
下面介绍几种语言出彩的方法,定能令你的文章文采飞扬。
第一招:
幽他一默(该幽默时就幽默)
生活中,幽默的人到哪儿都受欢迎,幽默的语言则代表着一种智慧。
请看下句:
——就像北京人吃臭豆腐,爱它的一天不吃就寝食难安,睡不着觉,有了它就身体倍儿棒吃嘛嘛香;讨厌它的恨不得百米开外捂住鼻子,绕道而行,并且皱鼻子瞪眼睛比看到恐怖组织还紧张,仿佛别人打开的不是四四方方的玻璃罐,而是携带非典的邮政快件。
此段文字,作者十分巧妙的运用了极富时代特性的新闻和广告语,风趣幽默而又极其传神的写出了两种人对同一事物截然不同的态度。
第二招:
用一些极富表现力的句式(该罗嗦时就罗嗦)
语言最忌讳的是累赘啰嗦,然而有一种啰嗦却别有趣味,我们姑且称其为“文字游戏”。
有位考生是这样写什么是“诚信”的:
诚信是什么?
农民说,诚信是一粒种子,为了大地的丰收,就要在烈日下成长;工人说,诚信是一座熔炉,为了祖国的建设,就要把生铁炼成好钢;军人说,诚信是一个哨位,为了人民的重托,就要守住边疆;
学生说,诚信是一棵小树,为了园丁的哺育,就要成为栋梁;
这样写,就比说“诚信是各行各业的人们都要遵守的道德准则”要好的多,作者把“各行各业的人们”这种概括抽象的概念转化成工农兵学这样比较具体的可感的对象,并且用他们的言论和具体的工作岗位、成绩、愿望等等取代了自己对“诚信”的枯燥解释,这就是文采,这就是形象思维的结果。
第三招:
巧用修辞(该修辞时就修辞)
修辞是雕饰语言是常用手段。
作为中学生,修辞是再熟悉不过了。
作文中能适时用上几处,一定会让文章增色不少。
如:
——只有极为偶然的机会,看到几本《儿童画报》,让我的梦不至于枯萎。
——同学们将手插进衣袋木偶般的坐着。
——幸福并不是老天爷牙缝里落下的肉屑。
——该面对的绝不逃避,该执着的永不怨悔,该舍去的不再留恋,该珍惜的好好把握,这些也许就是幸福的真谛了。
——罗纳尔多就像一辆老汽车,这一次发动机坏了,下一次是减震器,接下来是刹车、油箱!
第四招:
巧妙的展示知识面(该骄傲时就骄傲)
我曾让好几届学生写过同一个作文题目《我与书》,一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程,一些同学则开书单,只有很少的同学知道巧妙地展示自己的知识面。
以下是两个精彩的例子:
——14岁的我爱读书。
不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。
当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊,日暮灯下,我却端坐捧读,为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事,我总会有陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。
——在那里,我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”,看见“伊豆的舞女”,感受“百年孤独”。
这样总比“我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独”这样写有文采吧?
第五招:
巧用标点符号。
一、用些无标点的句子。
(该不用就不用)
我所指的是一种很长的单句,在某个成分上十分烦琐,却能起到一种强调的效果。
比如:
1、——老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个“弯”才能解出的习题。
2、——看什么?
再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再下一桌?
?
3、郑渊洁的童话。
成长路上,有你真好
随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗?
幼年的我,正百无聊赖地坐在客厅地板上,眼巴巴地盯着墙上的时钟,盼望着妈妈快点下班。
就这样等啊,等啊,那一刻的我,就像热水中的鱼儿,每一秒都是煎熬。
“咔嚓!
”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号,妈妈回来了!
妈妈拖着疲惫的身体回家了,但看见了我渴望的脸蛋,脸上马上就洋溢着微笑,从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。
我欣喜地接过来,“咚咚!
”“咚咚!
”家里响起了欢快的音符。
我就像妈妈的跟屁虫,跟妈妈从客厅忙到厨房,拨浪鼓的清音一路相随。
妈妈总是在我满怀期待的时候出现,给我惊喜。
妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候有你高啊?
“嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。
双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。
“任何困难都阻挡不住我前进的脚步?
?
”
“哎呀!
”一不小心被小石头绊了一跤,整个人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。
这时候,一路追寻我的妈妈跑过来了,我还从没看见过她跑得这么快呢。
妈妈一边帮我拍身上的灰尘,一边心疼地问我疼不疼。
妈妈的手好像有魔法似的,
她轻轻一抚摩,本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈,你就是我的保护神,有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了,我骄傲地望着它。
做完作业,就着梧桐树荫,我喜欢运一下篮球,找找手感。
或者,邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动,我时不时观察着场上的情形,寻找一个突破口,准备出其不意地突破。
一个防守队员向我袭来,好机会,我开始大幅度将篮球拉起,猛地向右冲刺,再用变向连过两人,这时,两名大个子站在篮筐底,我便向左一拐做了一个假动作,他俩也笨拙地稍向左移。
哈哈,中计了,我心里暗喜。
以迅雷不及掩耳之势向右冲刺,在篮下纵身一跃,轻轻一拋,进球!
当然,华丽表演的背后总是有汗水的,我现在已经唇干口燥了,连忙跑到母亲身边去,接过一瓶水饮下,甘甜的水顺着我的喉咙淌下,我感到了从未有过的清凉。
妈妈,你就是我的幸运星,有你真好。
从懵懂稚童到青春少年,妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。
妈妈,成长路上,有你真好!
亮点点评
i、精选素材,立意精美。
作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
2、构思新颖,结构精巧。
作者巧妙地以时间为序,选取成长中的三个片断,每个片断都是先叙述,后抒情,把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。
全文洋溢着浓浓的温情,让人读后倍感温馨。
成长路上,有你真好
成长的路,充满坎坷。
我们一步一脚印地走着。
但在这艰难的路上,很少只有一个人独行。
或是朋友,或是老师,或是父母。
在这里,我要感谢书本,谢谢你一路陪我走来。
书,是一种灵魂的寄托,你汇聚了作者的心血和汗水。
一本好书,会使读者在阅读的过程当中仿佛身临其境般置身于书本之中,通过书本去感受作者所感受到的东西。
我很喜欢读书,因为在我这以学习为首要任务的时期,我无法离开家乡去周游世界增加人生阅历,所以只能靠书本来作为打开通往外界的一扇窗。
刚进幼儿园时,我捧着小人书,看的津津有味。
无论是彩绘版安徒生童话,还是连环画版的西游记,我都乐在其中。
一会与小美人鱼一起在船上与王子共舞,一会又和机智的孙悟空一起三打白骨精。
那一副副生动有趣的画面至今在我的脑海里频频浮现。
那时幼小的我知道了在那个陌生的世界里,好人多于坏人,完美多于不完美。
进了小学,漫画在校园里流行起来。
那一本本黑白的漫画书深深地吸引着活泼好动的我坐下来耐心翻阅。
平成年代的名侦探江户川柯南、半人半妖的犬夜叉、英勇无畏的圣斗士,都给我的小学生活留下了浓墨重彩的一笔。
那时年少的我明白了在那个复杂的世界里,正义总能战胜邪恶,光明总能照亮黑暗。
就读于初中后,我的阅读范围成了各类名著。
《格列佛游记》引领着我跟着主人公格列佛一同进入一个离奇的神话世界。
《鲁宾孙漂流记》提供给我们勇于面对挑战的精神。
此时年轻的我懂得了在这个多彩的世界里,新颖一定会覆盖陈旧,坚强一定会战胜软弱。
成长的路,充满坎坷。
正如唐僧西天取经一般,长路漫漫而危机重重。
但是,我们不会孤独。
因为,一路有书相伴,在我最需要帮助的时候,你永远在我生边。
成长路上,有你真好
对不起,你要知道,成长的路上,有你真好!
当两条平行线相交的那一天,是个错误?
还是?
?
初到学校,并未对你产生太多的印象,只隐约记得你最喜欢的那首《北极熊的眼泪》,这歌名自然是改过的了。
若放在平时,你定是会气势汹汹地跑过来,双手叉腰,瞪大眼睛,摆出一副女老大的模样,大声呵斥道:
“谁?
是谁?
把握最喜欢的歌改成这样?
”“谁?
?
敢这么说?
”我笑而不语。
可是,今天缺少了那个只会为此风风火火的你。
还记得吗?
今天你和我闹得很僵,心情不好,体育课上,那心境怕是可以用低迷来形容吧!
操场上的你冷漠地站着,一动不动,如冰雕一般。
那从你身上散发出的寒气冷的傲骨,使我不敢靠近。
那冷冽的寒光从眼光中射出,冷寂与愤怒一霎间定溢满了心房,心里不知为何?
突然萌生出一丝胆怯的怕意,自然不是对你,只是这样的你,已经不再是我认识的那个你,那个活泼开朗的你。
你是说过,你的心情我是无法理解的,是的,但是对于我来说,这样的友谊我是决不想去破坏的。
要知道,小学转学对我来说就好比家常便饭,一个学校一份友谊,三份截然不同的情谊,使我加倍珍惜现在与你们在一起的时光。
我曾在人静时反复地忆起与你们一起的快乐时光。
试想在三个月后,当我们坐在不同的教室,听着不同的老师的讲解,周遭又坐着的是些生疏的面孔了啊。
【篇三:
中考满分作文成长的路上,有你真好范文】
成长路上,有你真好
随着年龄的增长,我由稚嫩走向了成熟,在成长的路上,母亲始终陪伴着我,有母亲的呵护,一切真好。
幼年——拨浪鼓
门前的梧桐树苗长起来了,我好奇地望着它,你的妈妈也不在家吗?
幼年的我,正百无聊赖地坐在客厅地板上,眼巴巴地盯着墙上的时钟,盼望着妈妈快点下班。
就这样等啊,等啊,那一刻的我,就像热水中的鱼儿,每一秒都是煎熬。
“咔嚓!
”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号,妈妈回来了!
妈妈拖着疲惫的身体回家了,但看见了我渴望的脸蛋,脸上马上就洋溢着微笑,从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。
我欣喜地接过来,“咚咚!
”“咚咚!
”家里响起了欢快的音符。
我就像妈妈的跟屁虫,跟妈妈从客厅忙到厨房,拨浪鼓的清音一路相随。
妈妈总是在我满怀期待的时候出现,给我惊喜。
妈妈,你总是带给我惊喜,有你真好。
童年——溜冰鞋
门前的梧桐树快两米高了,我羡慕地望着它,我什么时候有你高啊?
“嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。
双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。
“任何困难都阻挡不住我前进的脚步?
?
”
“哎呀!
”一不小心被小石头绊了一跤,整个人一屁股摔在地上,疼得我呲牙咧嘴。
这时候,一路追寻我的妈妈跑过来了,我还从没看见过她跑得这么快呢。
妈妈一边帮我拍身上的灰尘,一边心疼地问我疼不疼。
妈妈的手好像有魔法似的,她轻轻一抚摩,本来生疼的屁股也不那么疼了。
妈妈,你就是我的保护神,有你真好。
少年——篮球
门前的梧桐树有手腕粗了,我骄傲地望着它。
做完作业,就着梧桐树荫,我喜欢运一下篮球,找找手感。
或者,邀几个伙伴到附近的篮球场挥洒汗水。
篮球有节奏地在我手上运动,我时不时观察着场上的情形,寻找一个突破口,准备出其不意地突破。
一个防守队员向我袭来,好机会,我开始大幅度将篮球拉起,猛地向右冲刺,再用变向连过两人,这时,两名大个子站在篮筐底,我便向左一拐做了一个假动作,他俩也笨拙地稍向左移。
哈哈,中计了,我心里暗喜。
以迅雷不及掩耳之势向右冲刺,在篮下纵身一跃,轻轻一拋,进球!
当然,华丽表演的背后总是有汗水的,我现在已经唇干口燥了,连忙跑到母亲身边去,接过一瓶水饮下,甘甜的水顺着我的喉咙淌下,我感到了从未有过的清凉。
妈妈,你就是我的幸运星,有你真好。
从懵懂稚童到青春少年,妈妈就是那个不断给我惊喜、一直悉心呵护、给我带来幸运的人。
妈妈,成长路上,有你真好!
亮点点评
i、精选素材,立意精美。
作者精心选取生活中细小的充满母爱的素材来突出母亲的形象,没有妈妈的只言片语,却把妈妈的默默付出与关爱表现得淋漓尽致。
2、构思新颖,结构精巧。
作者巧妙地以时间为序,选取成长中的三个片断,每个片断都是先叙述,后抒情,把一个孩子对妈妈的感激之情表达得非常真切。
全文洋溢着浓浓的温情,
让人读后倍感温馨。
成长路上,有你真好
成长的路,充满坎坷。
我们一步一脚印地走着。
但在这艰难的路上,很少只有一个人独行。
或是朋友,或是老师,或是父母。
在这里,我要感谢书本,谢谢你一路陪我走来。
书,是一种灵魂的寄托,你汇聚了作者的心血和汗水。
一本好书,会使读者在阅读的过程当中仿佛身临其境般置身于书本之中,通过书本去感受作者所感受到的东西。
我很喜欢读书,因为在我这以学习为首要任务的时期,我无法离开家乡去周游世界增加人生阅历,所以只能靠书本来作为打开通往外界的一扇窗。
刚进幼儿园时,我捧着小人书,看的津津有味。
无论是彩绘版安徒生童话,还是连环画版的西游记,我都乐在其中。
一会与小美人鱼一起在船上与王子共舞,一会又和机智的孙悟空一起三打白骨精。
那一副副生动有趣的画面至今在我的脑海里频频浮现。
那时幼小的我知道了在那个陌生的世界里,好人多于坏人,完美多于不完美。
进了小学,漫画在校园里流行起来。
那一本本黑白的漫画书深深地吸引着活泼好动的我坐下来耐心翻阅。
平成年代的名侦探江户川柯南、半人半妖的犬夜叉、英勇无畏的圣斗士,都给我的小学生活留下了浓墨重彩的一笔。
那时年少的我明白了在那个复杂的世界里,正义总能战胜邪恶,光明总能照亮黑暗。
就读于初中后,我的阅读范围成了各类名著。
《格列佛游记》引领着我跟着主人公格列佛一同进入一个离奇的神话世界。
《鲁宾孙漂流记》提供给我们勇于面对挑战的精神。
此时年轻的我懂得了在这个多彩的世界里,新颖一定会覆盖陈旧,坚强一定会战胜软弱。
成长的路,充满坎坷。
正如唐僧西天取经一般,长路漫漫而危机重重。
但是,我们不会孤独。
因为,一路有书相伴,在我最需要帮助的时候,你永远在我生边。
成长路上,有你真好
对不起,你要知道,成长的路上,有你真好!
当两条平行线相交的那一天,是个错误?
还是?
?
初到学校,并未对你产生太多的印象,只隐约记得你最喜欢的那首《北极熊的眼泪》,这
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 成长 作文 路上 600