0630宝坻区教育系统创建全国健康促进学校工作方案.docx
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0630宝坻区教育系统创建全国健康促进学校工作方案
宝坻区创建全国健康促进学校工作方案
健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念,旨在利用学校、社会、环境资源,减少或消除各种不利于健康的因素,从而形成有利于学生知晓健康知识,树立健康信念,养成健康形为习惯和生活方式的学校环境,不断完善学校素质教育体系。
按照国家卫计委《健康促进县(区)“将健康融入所有政策”工作指导方案》和《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》要求,结合我区学校实际,制定宝坻区创建全国健康促进学校工作方案。
一、指导思想
以十八大精神为指导,以《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》为依据,以保障师生健康水平为目的,引导师生养成良好的卫生习惯和生活方式,树立“人人为健康,健康为人人”的健康观念,全面提高师生健康素养水平,达到全国健康促进学校标准。
二、创建范围
全区各中、小学校
三、工作目标
(一)将健康促进学校建设纳入规划,明确学校创建职责,公开承诺师生参与健康促进学校建设。
定期提供开展健康教育课、健康讲座的相关数据及图片文字资料。
(二)开展健身保健活动,完善健康保健相关资料。
(三)儿童青少年肥胖率不超过8%,95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。
(四)学校全面禁烟。
(五)政策开发重点领域:
提高学生健康素养和身心素质,改善学校卫生环境,预防控制疾病,开展健康促进学校建设。
四、工作内容
(一)建立健全健康促进体制机制
各学校把健康促进学校建设纳入学校重点工作,制定健康促进学校工作方案。
建立健康促进学校工作领导小组,制定相关政策。
建立健康促进工作网络,每个单位有负责健康教育与健康促进工作的专(兼)职人员。
(二)培训和能力建设
采用理论讲授、模拟演练等多种方式,开展健康教育与健康促进专业技能培训,提高各学校对健康促进学校的认识和工作能力。
五、时间安排
此次创建工作两年为一周期,自2015年8月-2017年7月,分为三个阶段。
第一阶段:
2015年8月-2016年5月
此阶段为区委、区政府筹备阶段,制定《宝坻区创建全国健康促进区工作方案》,现健康促进区创建工作已全面启动。
第二阶段:
2016年6月-2016年12月
制定创建健康促进学校工作方案,创建支持性环境,确定健康促进重点学校,针对重点学校、重点问题开展健康教育与健康促进综合干预,加强监督指导,全面推进健康促进学校建设。
第三阶段:
2017年1月-2017年7月
考核评估,完善各类工作项目及相关资料整理建档,确保各项工作指标达到全国健康促进学校标准;按照分类标准进行创建效果评估,并提交评估资料,迎接全国验收。
附件:
1.宝坻区健康促进区创建领导小组成员单位
2.健康促进学校评价标准
3.宝坻区创建全国健康促进学校创建工作任务明细
宝坻区教育局
2016年9月18日
附件1:
宝坻区创建全国健康促进学校
领导小组成员名单
组长 王长彬李长松
副组长 张武生 刘淑玲刘晖张玉强董连发
成员
陈永华 孙家阔 张子舜兰建雄
周秀军 许有忠王艳菊吕守安
杜振刚 戴广亮
附件2:
健康促进学校评价标准
前提条件:
开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生。
1.将健康促进学校工作纳入学校重点工作,公开承诺并呼吁全体师生共同参与健康促进学校建设。
2.成立健康促进学校工作领导小组,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责。
设专人负责,定期接受培训,做好计划和总结。
3.制定促进师生健康的政策、规章制度和管理措施,包括校内禁烟、饮水和食品安全、健康教育课、体育活动、体检和预防接种、健康帮扶等内容。
4.学校设立卫生室或保健室,配备专业技术人员或保健教师,定期接受培训。
5.开设高质量的健康教育课程,保障学生体育锻炼时间和强度,开展健康教育主题活动,提高师生健康素养和身体素质。
6.为学生提供充足卫生的饮水和合理的营养膳食。
7.开展健康管理和疾病防控工作,定期组织体检,对传染病、学生常见疾病和多发疾病开展监测和管理。
8.校园环境符合无烟学校参考标准,教学和生活建筑质量、教室黑板和课桌椅设置符合国家有关标准,有足够使用的卫生厕所和洗手设施。
9.师生互尊互爱,开展心理健康主题活动,促进学生潜能发展,营造良好的社会人文环境。
10.加强学校与家庭的健康互动,积极争取当地政府对学校健康工作支持。
健康促进学校评价指标体系
一级指标
二级指标
分值
指标内容
一、制订学校健康政策(15分)
1.建立长效机制
4
将健康促进学校工作纳入学校重点工作,所需经费在学校公用经费中列支。
成立健康促进学校工作领导小组,校长是第一责任人,明确相关职能部门职责;领导小组定期召开例会。
2.承诺和动员
2
学校公开承诺开展健康促进学校建设,宣传健康促进理念。
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设,主动促进自身健康。
给师生提供参与学校管理的机会,定期听取意见和建议。
3.制度建设
5
学校充分考虑健康因素,制定一系列促进师生健康的政策、规章制度和管理措施。
包括校内全面禁烟;食品安全;饮水和环境设施;合理安排课时,保障学生每天1小时体育活动时间;开设健康教育课;开展健康教育活动,提高学生健康素养;查验预防接种证;禁用违禁药物;确保学生安全;突发事件应急预案;困难学生帮扶等内容。
4.专人负责
2
确定专人负责健康促进学校工作。
根据学校特点和学生主要健康问题,选择合适的健康问题作为切入点。
制定健康促进学校工作计划,定期收集相关工作记录,每年完成年度工作总结。
5.能力建设
2
定期邀请健康促进等专业机构开展健康促进学校相关培训,提高师生建设健康促进学校的能力。
二、提供良好学习和生活环境(15分)
1.环境和教学生活设施
4
学校教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。
有厕所和洗手设施。
A.教室人均使用面积小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米;前排课桌前缘与黑板不低于2米;桌椅每人一席;教室应配备9盏以上40瓦荧光灯。
学生宿舍(如有)人均面积不低于3.0平方米。
B.使用卫生厕所并保持清洁;新建教学楼每层设厕所;女生15人一蹲位,男生30人一蹲位,有洗手设施。
2.校园环境
3
符合无烟学校参考标准;学校环境整洁优美,无卫生死角;无安全隐患。
3.安全饮水
4
学校必须为学生提供充足卫生的饮水以及相关设施。
4.健康饮食
4
提供安全合理的营养膳食。
学生食堂(如有)三证齐全,有洗刷、消毒池等清洗设施,生熟分开。
三、营造良好的学校社会人文环境(10分)
1.尊重互爱
3
展示良好的校训校风,尊重民族习惯。
A.教师不体罚辱骂学生;
B.学生无打骂、斗殴行为,相互关心、信任和友好。
C.对困难学生提供适当的支持和帮助。
如减免学费、捐款、心理支持等。
2.心理健康教育主题活动
4
在《中小学心理健康教育指导纲要》指导下,根据不同年级学生生理、心理发育特点,开展特定主题的心理健康教育活动,提高学生心理健康素养。
为有心理需求学生提供心理信箱、心理咨询等方面的帮助。
3.潜能发展
3
成立兴趣小组,开设艺术课程,为学生提供发挥个人潜能的机会,促进学生良好个性的发展。
四、提供学校健康服务(20分)
1.卫生室/保健室
8
寄宿制学校必须设立卫生室,非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。
根据学生数量配备专业技术人员或保健教师,定期接受专业培训,为学生提供健康教育、医疗服务和心理辅导。
2.健康管理
6
建立学生健康体检和健康管理机制。
A.新生入学建立健康档案。
B.每年组织一次学生健康体检,学生健康评价结果告知学生和家长。
C.提醒学生到卫生行政部门指定机构接种
常规疫苗和应急疫苗;儿童入学时查验预防接种证和接种记录。
3.疾病防控
6
建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病与多发病管理机制。
A.无集体性食物中毒和安全事故发生,无传染病暴发流行。
B.配合有关单位,开展传染病监测和学生常见病综合防治工作。
C.营养不良、视力不良、肥胖、龋齿、贫血等学生常见疾病发病率在原有基础上有所下降。
五、提高师生健康技能(30分)
1.健康教育课
5
开设高质量的健康教育课程。
A.每学期《体育与健康》等健康教育类课程中有6学时用于健康教育。
B.采用国家或省级统一的规范教材。
C.授课教师定期接受健康教育技能培训。
D.教学过程中需配合使用有针对性的课件和健康传播材料。
2.体育锻炼
5
保障学生体育锻炼时间和强度,提高身体素质。
A.体育课课时应达到小学1-2年级每周4学时,3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时。
B.体育锻炼时间和运动负荷应达到《中小学生体育锻炼运动负荷卫生标准(WS/T101-1998)》要求。
C.40%以上学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,并逐年增长。
D.95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级
3.健康教育主题活动
10
在《中小学健康教育指导纲要》指导下,针对不同年级学生开展特定主题的健康教育活动,提高中小学生在健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等5方面的知识和技能,提高学生健康素养。
4.学生健康行为
5
学生养成良好的健康行为习惯。
包括合理膳食、适量运动;咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手;读写姿势正确、正确做眼保健操;早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等。
5.健康素质
5
A.教师、学生的健康素养水平在原有基础上提高20%。
B.学生肥胖率不超过8%。
六、加强学校与社会健康互动(10分)
1.家长健康互动
5
与家长共同促进学生健康。
A.定期召开健康教育主题家长会,开设健康讲座,宣传健康促进学校理念,与家长保持良好的沟通。
B.定期邀请家长参与学校健康教育活动。
C.家长主动为提高学生健康素养提供家庭支持,如家庭饮食结构合理、一人一巾、家庭体育锻炼等。
2.社区健康支持
5
积极争取当地政府和社区支持。
A.共享体育文化场地、设施等资源。
B.学校周围环境清洁安静,交通和治安安全。
C.与社区联合开展健康相关活动,每年至少组织学生参加两次社区健康实践。
说明:
开设健康教育课、符合无烟学校标准、无集体性食物中毒和安全事故发生是健康促进学校建设的前提条件。
附件3:
健康促进学校任务明细(各中小学校)
1.召开全校师生创建健康促进学校动员大会(见表1)
2.创建全国健康促进学校工作实施方案(校长为第一责任人,明确各相关部门职责,后附学校创建领导小组人员名单,成立专项活动办公室。
)
3.创建全国健康促进学校承诺书(承诺书公示现场照片)
4.创建全国健康促进学校倡议书
5.领导小组召开创建工作例会,不少于4次(见表2)
6.健康教育经费支出凭证、发票等(复印件)
7.校内全面禁烟管理制度(附禁烟工作领导小组及禁烟巡查员名单;包括学生禁止吸烟,任何人不得在校园内吸烟,设立专兼职控烟宣传员、监督员,明确相关控烟人员职责,将履行控烟职责的情况作为师生员工评优评先的参考指标之一)
8.开展各类健康教育主题活动相关资料(包括健康教育知识演讲比赛、健康手抄报或征文比赛、控烟倡议签名、健身体操比赛等)(见表7、表8)
9.定期开展校内禁烟巡查,不低于6次(见表6)
10.学校生活饮用水卫生管理制度
11.健康教育课程建设实施方案
12.查验预防接种证工作方案
13.制订校园突发事件应急预案
14.制订困难学生帮扶工作方案(帮扶困难学生名单、帮扶记录等相关资料)
15.学校教师职工健康查体制度(教师查体通知、查体人员统计表;每年不少于1次)(见表5)
16.学校、班级两级健康教育网络责任人示意图
17.创建健康促进学校工作计划
18.开展健康促进学校相关内容培训工作记录(会议通知,会议签到,现场照片,会议小结等)(见表3)
19.教室人均使用面积统计表(小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米)(见表4)
20.学校公共厕所保洁人员名单、卫生管理制度
21.班级清洁卫生管理制度
22.教室通风换气管理制度
23.蓄水、饮水设施定期消毒工作记录
24.桶装饮用水需有生产厂家许可证、检测报告复印件
25.二次供水水质和饮用水水质检验报告单
26.学校食堂卫生管理制度(如有食堂)、学校食堂三证复印件、学校食堂平面布局图(有洗刷、消毒池等清洗设施,生熟分开)
27.学校爱心捐款活动相关记录(通讯报道、活动照片等)
28.心理健康教育活动记录资料(团体辅导、情景设计、专题讲座等)
29.密切联系家长共同实施心理健康教育的相关通知、文件等
30.学校社团与兴趣小组活动工作计划、总结
31.各兴趣小组开展活动的相关资料(照片、视频、通讯、报道等)
32.学校设立卫生室/保健室的通知(指定场所、专人负责、配备设备)
33.学校卫生室(保健室)工作计划、工作总结
34.学校卫生室器械与设备目录
35.学校新生入学体检制度(包含建立新生建档档案,查验预防接种证和接种记录)
36.学生健康体检工作制度(包括要求每年组织一次健康体检,将学生健康评价结果及时告知学生和家长)
37.学校突发公共卫生事件应急预案
38.学校健康教育课程统计表
39.健康教育课教案、课件
40.学校各年级体育课开展情况统计表(小学1-2年级每周4学时,3-6年级和初中每周3课时,高中每周2课时)
41.xx年度期末学生体育成绩统计(2015、2016两年的成绩,并逐年增长,40%以上学生达到良好以上等级,95%以上学生达到合格以上等级)
42.学校召开学生运动会相关资料(见表7、表8)
43.制订《学生健康行为规范》(学生养成良好的健康行为习惯。
包括合理膳食、适量运动;咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻、指甲清洁、饭前便后洗手;读写姿势正确、正确做眼保健操;早晚刷牙、睡眠充足、不吸烟、不饮酒等)
44.健康夏令营、眼保健操比赛等与健康行为相关的活动资料等(见表7、表8)
45.健康教育主题家长会、家长参与的学校健康教育活动(见表7、表8)
46.社区健康实践活动相关资料(见表7、表8)
47.学校开展健康促进学校创建活动总结
后附:
档案收集资料参考模板,请各单位根据实际情况参考使用。
表1会议记录表
表2工作例会记录表
表3健康促进与健康讲座记录表
表4中小学校教室人均使用面积统计表
表5在职人员健康查体统计表
表6吸烟劝阻记录表
表7主题活动记录表
表8健康主题活动现场图片
表1
宝坻区创建全国健康促进区会议记录表
主办单位:
时间
地点
会议主题
参会范围
会议现场图片
(此栏粘贴会议现场图片)
会议小结
(主要叙述会议程序、主要议题、参加人数、印发文件及效果等)
备注
在此表后附:
会议通知、签到、会议涉及的讲话、主持发言、会议程序、等材料
表2
宝坻区创建全国健康促进区工作例会记录表
例会单位:
时间
地点
例会主题
参会人员
例会现场图片
(此栏粘贴例会现场图片)
会议小结
(此栏主要叙述例会的目的、针对性内容主题、
采取的相应措施及解决办法)
备注
在此表后附:
会议记录、会议决议及采取措施
表3
宝坻区创建全国健康促进区健康讲座记录表
主办单位:
时间
地点
主讲内容
主讲人
人数
培训现场图片
(此处粘贴培训现场全景照片)
培训小结
(此栏主要叙述培训目的、培训范围、参加人员数及取得的效果)
备注
表后附:
培训通知、方案、签到、主讲课件或讲义、总结
表4
宝坻区中小学校教室人均使用面积统计表
学校名称:
班级名称
学生人数
教室面积
(m2)
人均使用面积
(m2)
注:
小学不低于1.15平方米,中学不低于1.12平方米
表5
年在职人员健康查体统计表
填报单位(盖章):
查体医院名称:
姓名
性别
年龄
查体项目
查体
结论
是/否肥胖
一般检查
内科
外科
心电图
B超
胸透
血检
本年度职工肥胖率统计:
肥胖人数/查体人数×100%=%
填表说明:
1、查体项目打“√”2、查体结果栏填写“健康”、“良好”、“一般”
3、填写“一般”的在医嘱提示栏须注明简要医嘱提示
4、是否肥胖:
体重指数BMI=体重(kg)/身高2(m)大于30的为肥胖,例如:
体重90kg、身高1米7,则BMI=90/(1.7×1.7)=31.14,即为肥胖。
5、统计2016、2017两个年度查体情况,职工肥胖率2017年度相对与2016年度应下降不低于5%,如2016年肥胖率为20%,则2017年肥胖率不得高于(20-20×5%)×100%=19%。
表6
宝坻区创建全国健康促进区吸烟劝阻记录表
单位名称:
劝阻时间
劝阻地点
劝阻结果
单位处罚
劝阻员
灭烟
去吸烟区
终止敬烟
警告
罚款
注:
1、劝阻时间为x年x月x日x时x分;2劝阻地点包括单位科室;
3、劝阻结果在对应栏打“√”4、单位处罚依据本单位制定的控烟奖惩措施。
表7
宝坻区创建全国健康促进区健康主题活动记录表
主办单位:
时间
地点
活动主题
参加范围
参与人数
主体活动现场图片
(此处粘贴主题活动现场全景照片)
主题活动小结
(此栏主要叙述活动目的、组织情况、参加人员数及取得的效果)
备注
此表后附:
活动计划、活动程序、活动名次、奖项发放资料等内容
表8
宝坻区创建全国健康促进区大型健康主题
活动现场图片
主办单位:
活动主题:
活动时间:
活动地点:
注:
每张排列2张活动现场图片,现场图片下方应有相关说明,可续页。
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