鲁教版九年级化学下册第七单元测试题及答案.docx
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鲁教版九年级化学下册第七单元测试题及答案
鲁教版九年级化学下册第七单元测试题及答案
第七单元常见的酸和碱
第一节酸及其性质
一、单选题(共8题;共16分)
1.下列物质必须密封保存的是( )
A.木炭 B.浓盐酸
C.石灰石 D.氯化钠
2.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减小的是( )
A.石灰水 B.饱和食盐水
C.苛性钠溶液 D.浓硫酸
3.下列各组离子在水中能大量共存的是( )
A.H+、Na+、Cl﹣、NO3﹣
B.H+、K+、Cl﹣、HCO3﹣
C.Fe3+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl﹣、OH﹣
4.酸和碱混合后的溶液可能呈酸性,以下证明酸过量的操作及现象的叙述中正确的是( )
A.加入金属铜片,产生气泡 B.滴加石蕊溶液,溶液变红色
C.加入蒸馏水,溶液颜色不变 D.滴加酚酞溶液,溶液为无色
5.在某无色水溶液中,加入少量氯化钡溶液时,生成白色沉淀,此沉淀在酸溶液中也不溶解,则原溶液中( )
A.一定有SO42﹣离子 B.一定有Ag+离子
C.既无SO42﹣离子,也无Ag+离子 D.含有SO42﹣离子或Ag+离子中的一种
6.实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是( )
A.用水浇灭 B.用嘴吹灭
C.用灭火器朴灭 D.用湿抹布盖灭
7.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应质量增加的是( )
A.碳酸钙
B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.氢氧化钠
8.下列物质敞口放置一段时间,质量减少的是( )
A.浓盐酸 B.浓硫酸 C.氢氧化钠 D.食盐
二、填空题(共4题;共14分)
9.现有失去标签的相同体积的两瓶液体,一瓶是98%的浓硫酸,另一瓶是10%的稀硫酸,请你根据所学的知识,例举几种方法来鉴别它们:
_____________________________。
10.打开浓盐酸的瓶盖时,会看到瓶口出现________,这是由于浓盐酸有________性。
11.二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。
现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫,并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。
设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题:
(1)假设:
SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸。
(2)设计方案:
先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红。
(3)查阅资料:
你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的________(填写编号)。
①SO2易溶于水,②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,③SO2能被浓硫酸干燥。
(4)实验:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明________ 。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有SO2气体通过时,发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明________。
③装置E的作用是________,写出发生反应的化学方程式________。
(5)结论:
原假设________(填“成立”或“不成立”)。
12.盐酸是________的水溶液,纯净的浓盐酸是________色液体,有________气味,打开浓盐酸的瓶盖,瓶口会有________,说明浓盐酸具有________性。
三、综合题(共2题;共8分)
13.某同学利用如下实验研究酸的性质,并进行未知物检验。
序号
①
②
③
④
实验
现象
红色固体消失,溶液变黄
固体表面有气泡产生,澄清石灰水变浑浊
(1)进行实验①、②的目的是________。
(2)依据实验③、④的现象,可得出关于方解石和云白石成分的结论是_______________。
14.镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的,主要步骤是从海水中得到金属镁。
下图是从海水中提取镁的简单流程:
(1)为了使MgCl2转化为沉淀,试剂A可以用________,加入试剂A过量的目的是________,验证MgCl2已完全沉淀的方法是________;试剂C可选用________。
(2)无水MgCl2在熔融状态下通电后会产生Mg和Cl2,写出该反应的化学方程式:
________。
(3)海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:
______________________________________________________________________________。
参考答案
一、单选题
1.B2.A3.A4.B5.D6.D7.D8.A
二、填空题
9.①观察呈油状粘稠的为浓硫酸②用玻璃棒蘸取在纸上写字,字迹变黑的为浓硫酸
③称其质量,质量大的为浓硫酸等
10.白雾;挥发
11.①②③SO2不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红色水不能使蓝色石蕊试纸变色,SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色吸收多余SO2气体,避免污染空气SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O成立
12.氯化氢无刺激性白雾挥发性
三、综合题
13.
(1)探究酸能否与氧化铁反应
(2)含有碳酸盐
14.
(1)NaOH或Ca(OH)2或CaO(合理即可)确保Mg2+完全沉淀静置,往上层清液中继续加试剂A,不再产生沉淀盐酸
(2)MgCl2
Mg+Cl2↑
(3)海水中MgCl2含量太低
第二节碱及其性质
一、单选题(共9题;共18分)
1.氢氧化钠固体可用于干燥某些气体,是因为氢氧化钠固体具有()
A.脱水性 B.强腐蚀性
C.易潮解
D.强碱性
2.下列物质的溶液中,不能与氢氧化钠溶液反应的是()
A.HCl B.MgCl2 C.KNO3 D.CuSO4
3.下列物质中,不能用NaOH表示其组成的是()
A.火碱 B.烧碱 C.苛性钠 D.纯碱
4.下列物质的用途中,不正确的是()
A.大理石用作建筑材料
B.碳酸钙用作补钙剂
C.纯碱用于降低土壤酸性 D.氯化钠用于烹调食物时的调味品
5.碱溶液中都含有OH-,因此不同的碱表现出一些共同的性质。
下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是()
A.能使紫色石蕊溶液变蓝色
B.能与盐酸反应生成水
C.能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀 D.能与CO2反应生成水
6.下列气体中,不能用氢氧化钠固体作干燥剂的是()
A.H2 B.CO2
C.O2
D.CO
7.物质的性质决定了它的用途,还决定了它的保存方法。
固体NaOH具有以下性质:
①白色片状固体 ②有腐蚀性 ③易吸收水分而潮解 ④能与空气中的二氧化碳反应。
实验室中必须将它密封保存的主要原因是()
A.①② B.①②③
C.②③④ D.③④
8.明代爱国诗人于谦写道:
“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”(《石灰呤》)该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。
诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实。
下列化学变化与诗意无关的是()
A.CaCO3
CO2↑+CaO B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O D.CO2+H2O=H2CO3
9.工业上制取二氧化碳最适宜的方法是()
A.煅烧石灰石 B.石灰石与盐酸反应 C.燃烧木炭 D.燃烧煤
二、填空题(共4题;共16分)
10.我熟悉实验的安全知识,我能处理实验事故,将事故与处理方法对应起来。
酒精失火________;割伤________;烫伤________;吸入有毒气体________。
A.在烫伤处涂上烫伤膏或万花油
B.请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生出来
C.请立即用湿布覆盖
D.请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴
11.洪源同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。
(1)为了验证反应①,洪源将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成________。
(2)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是________。
A.Na2CO3
B.HCl
C.FeCl3
D.Ba(NO)2
(3)郑老师在配制氢氧化钠溶液时,发现盛装氢氧化钠固体的瓶盖未盖严,已有部分固体变质,其在空气中变质化学反应方程式为________,洪源同学帮郑老师想了一个办法:
先用该固体配成溶液,再向该溶液中加入________溶液至不再产生沉淀为止,然后进行________操作,就得到了所需的纯净的氢氧化钠溶液。
(4)洪源利用郑老师配制的氢氧化钠溶液做了以上碱的性质的相关实验,为了处理实验后的废液,需要知道废液的酸碱度,洪源的操作是________。
12.长期露置在空气中质量会增加的物质是________。
A.黄金 B.生石灰 C.浓盐酸 D.________
13.东东同学发现盛过澄清石灰水的试剂瓶内壁附有一层白色固体物质。
他根据学过的化学知识作出猜想:
白色固体物质可能是石灰水中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳发生反应生成的________。
请你设计一个实验验证他的猜想是否正确:
实验操作
实验现象
结论
________
________
________
三、实验探究题(共2题;共9分)
14.小红和小林做氢氧化钠溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:
向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,溶液变成了红色,可是过了一会儿红色就消失。
他们分别对这种意外现象的成因了如下猜想:
小红:
可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故;
小林:
可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关。
(1)老师否定了小红的猜想,理由是________。
(2)请你设计实验验证小林的猜想是否正确。
①实验方法________;
②可能的现象及结论________。
15.归纳总结是学习化学的重要方法,某化学兴趣小组学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结,如图所示“—”表示物质两两之间能发生化学反应。
请根据如图,回答问题。
(已知:
CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中,观察到溶液变红,得出结论:
氢氧化钙溶液呈________(填“酸性”“碱性”或“中性”);
(2)乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是________,此时所得溶液中含有的溶质有________(酸碱指示剂除外);
(3)丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中,充分反应后,与乙同学所得溶液混合,静置后发现:
上层为无色透明的溶液,底部有白色沉淀。
则上层溶液中一定含有的溶质是________(酸碱指示剂除外),可能含有的溶质是________;为验证可能含有的溶质,请写出实验操作过程及现象________。
四、综合题(共2题;共8分)
16.对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。
在学习了碱的性质后,小丽总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图),即氢氧化钙能够与图中四类物质发生化学反应。
(1)为了检验反应③能够发生,你可选择下列哪些物质?
________。
A.HCl B.FeCl3 C.CaO D.KOH E.Na2CO3
(2)农业上常用氢氧化钙来改良酸性土壤,是利用其化学性质中的________(填序号)。
17.向一含有盐酸的氯化铁溶液中一边振荡一边逐滴滴入氢氧化钠溶液,直至过量,某同学画了如图,要表明反应过程中,溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系。
请看图分析:
(1)b点对应的溶液中,溶质化学式为________。
(2)图中部分线段有误,请在答题卡的图中,重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线(要求标出abc折线点)。
参考答案
一、单选题
1.C2.C3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.A
二、填空题
10.CADB
11.红色CNaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2过滤取一张pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取(或滴管吸取)少量废水样品于pH试纸上,半分钟内将试纸呈现的颜色与标准比色卡对照,读出废水样品的pH
12.B浓硫酸
13.碳酸钙取适量白色固体于试管中,滴入适量稀盐酸有气泡产生白色粉末中有CaCO3
三、实验探究题
14.
(1)NaOH溶液与空气中的CO2反应生成的Na2CO3也呈碱性
(2)取相同体积、不同浓度的NaOH溶液分别加入试管,再向其中滴入等量的酚酞溶液
如溶液均变红且不褪色,说明与浓度无关
如有的变红,有的先变红后褪色,说明与浓度有关
15.
(1)碱性
(2)溶液红色褪去氯化钙、氯化氢
(3)氯化钠氯化钙取上层清液与试管中,滴加碳酸钠溶液,若产生白色沉淀,说明含有氯化钙(合理即可)
四、综合题
16.
(1)B、E
(2)②
17.
(1)NaCl、FeCl3
(2)
第三节溶液的酸碱性
一、单选题(共10题;共20分)
1.常温下,下列物质的水溶液pH<7的是()
A.CO2 B.KOH C.NH3•H2O D.KCl
2.下列数据是一些食物的近似pH,其中呈碱性的是()
pH
2.9~3.3
3.5~4.5
6.3~6.6
7.6~8.0
食物
A.苹果汁
B.葡萄汁
C.牛奶
D.鸡蛋清
A.A B.B C.C D.D
3.下列为常见水果的pH,酸性最强的是()
A.柿子pH=8.5 B.菠萝pH=5.1 C.苹果pH=4.1 D.杨梅pH=2.5
4.紫甘蓝汁性质稳定,其颜色随pH改变而发生如下变化:
pH
<6.5
7.0﹣7.1
7.5﹣8.5
8.5﹣12.0
>12.5
颜色
粉红色
紫色
蓝色
绿色
黄色
下列分析错误的是()
A.紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂
B.将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中,可能显示出多种颜色
C.与石蕊相比,紫甘蓝汁可更准确测定溶液的酸碱度大小
D.向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸,若溶液变色则说明一定恰好完全反应
5.取三种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精研磨,得到花汁。
各取少许花汁,用稀酸和稀碱进行检验,结果如下表所示:
花的种类
花汁在酒精中的颜色
花汁在酸溶液中的颜色
花汁在碱溶液中的颜色
玫瑰
粉红色
粉红色
绿色
万寿菊
黄色
黄色
黄色
雏菊
无色
无色
黄色
则下列说法中正确的是()
A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素
B.25℃时,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁会变成粉红色
C.可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液
D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂
6.下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是()
A.柠檬的酸性比橘子弱
B.橘子汁显碱性
C.草木灰水的碱性最强
D.萝卜显中性
7.某同学测得一些物质的pH如图所示,其中显碱性的是()
A.苹果汁 B.汽水 C.酱油 D.洗发水
8.一些食物近似pH如下表:
食物
番茄
牛奶
鸡蛋清
苹果汁
pH
4.0~4.4
6.3~6.6
7.6~8.0
2.9~3.3
则下列说法不正确的是()
A.胃酸过多的人应少食苹果
B.番茄汁属于酸性食品
C.牛奶和鸡蛋清均为碱性食品
D.苹果汁酸性比牛奶强
9.pH如下表所示,其中显酸性的是()
番茄汁
糖水
牙膏
肥皂水
pH
4
7
9
10
A.番茄汁
B.糖水 C.牙膏 D.肥皂水
10.下列溶液或悬浊液中滴加无色酚酞试液一定变成淡红色的是()
A.稀盐酸 B.食盐水 C.氢氧化钠溶液 D.浓肥皂水
二、填空题(共4题;共8分)
11.根据如表中的信息填空:
物质
氨水
苹果汁
牛奶
鸡蛋清
pH
8.5﹣10.5
2.9﹣3.3
6.3﹣6.6
7.6﹣8.0
(1)其中酸性最强的是________;
(2)鸡蛋清呈________性。
12.测定pH值最简单的方法是使用________ ,测定时,用玻璃棒蘸取待测溶液,滴在________ 上,然后再与________ 对照,便可测出溶液的pH值。
若用此法测得土壤的pH值小于5,可以施用适量的________来改良土壤。
13.有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用化学方法是________。
14.亚硝酸盐对人体健康的危害,正越来越受到科学界的重视。
亚硝酸钠具有咸味,外观与食盐非常相似,但亚硝酸钠的水溶液显碱性,食盐的水溶液呈中性。
根据以上文字的叙述,鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液选用的试剂为________。
三、综合题(共2题;共17分)
15.溶液的酸碱度常用pH来表示,请回答下列与pH相关的问题:
(1)请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围。
(2)用酚酞溶液检测NaOH溶液,将看到什么颜色?
用pH试纸呢?
(3)电解pH=4的稀硫酸(实质是电解水),随着电解的进行,溶液的pH将发生怎样的变化?
并请总结出溶液的pH变化与溶液中H+浓度变化的关系。
16.甲乙两同学分别做酸和碱与同种指示剂反应的实验,使用的试剂是盐酸、氢氧化钠溶液。
试验后将废液分别倒到各自的废液缸中,结果甲废液缸中无色,乙废液缸中红色。
(1)甲同学使用的指示剂是________。
(2)乙废液中溶质是(除指示剂)________。
四、实验探究题(共1题;共3分)
17.课堂上,同学们开展了如下“溶液酸碱性检验”的实验活动:
(1)把自制的紫色紫薯汁按图甲所示方法,分别滴加到试管中,观察到的现象如表所示:
溶液
白醋
盐酸
食盐水
草木灰水
石灰水
加入紫薯汁后的颜色
红色
红色
紫色
绿色
绿色
据上表推测,紫薯汁能做酸碱指示剂,遇到稀硫酸溶液可能显示的颜色是________。
(2)用pH试纸测定图甲中部分溶液的酸碱度:
草木灰水pH>7,属于________(选填“酸性”“中性”或“碱性”)溶液。
(3)图乙是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图,其中正确的是________(选填“A”“B”或“C”)。
参考答案
一、单选题
1.A2.D3.D4.D5.A6.C7.D8.C9.A10.D
二、填空题
11.
(1)苹果汁
(2)碱
12.pH试纸pH试纸标准比色卡熟石灰或消石灰Ca(OH)2
13.向溶液中加水或加入显碱性的物质
14.酚酞试剂
三、综合题
15.
(1)解:
当溶液的pH<7时显酸性;当溶液的pH>7时显碱性
(2)解:
氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,能使pH试纸显蓝色(从绿色到蓝紫色均可)
(3)解:
随着电解的进行,水不断减少,氢离子的浓度越来越大,酸性越来越强,溶液的pH越来越小
16.
(1)无色酚酞试液
(2)NaCl、NaOH
四、实验探究题
17.
(1)红色
(2)碱性(3)B
第四节酸碱中和反应
一、单选题(共9题,共18分)
1.下列数据是一些食物的近似pH,其中呈碱性的是()
pH
2.9~3.3
3.5~4.5
6.3~6.6
7.6~8.0
食物
A.苹果汁
B.葡萄汁
C.牛奶
D.鸡蛋清
A.A B.B C.C D.D
2.下列应用与中和反应原理无关的是()
A.用浓硫酸干燥湿润的氧气 B.用熟石灰改良酸性土壤
C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸
3.常温下,一些食物的近似pH如表,其中显碱性的是()
食物
柠檬汁
菠萝汁
牛奶
鸡蛋清
pH
2.1﹣2.8
3.3﹣5.2
6.3﹣6.6
7.6﹣8.0
A.柠檬汁 B.菠萝汁 C.牛奶 D.鸡蛋清
4.下列应用符合中和反应原理的是()
A.用浓H2SO4干燥O2 B.用熟石灰改良酸性土壤
C.用灼烧的方法区别棉花和羊毛
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