毕业实习报告模板集锦8篇最新.docx
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【必备】毕业实习报告模板集锦8篇
一、实习资料
在电子工艺实习的过程中,我们很好的完成了调频调幅收音机的组装。
期间,我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。
在这次的收音机组装中,焊接工艺占了很重要的分量。
对于零散的电子元件,透过焊接,才能构成一个完整的系统。
而焊接的好坏,就直接影响着这个系统的稳定性。
掌握焊接和电子工艺的操作技术,光靠看书本和讲解是不行的。
我们务必深入到实习中,毕竟实践出真知。
同时,在实习中,我们还务必将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
透过这次实习,我深刻的认识到了,理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节,只有这样才能提高自己的实际操作潜质,并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。
实习,能够很好地培养我们的动手潜质。
透过实习,我们不仅仅学会了调频收音机的组装,还从中学会了电子元件的焊接,以及收音机的检测与调试。
在整个实习过程中,对于我们,挑战性的工艺就是元器件的焊接。
焊接是金属加工的基本方法之一,看起来容易,实则不然。
(一)插接式焊接(THT)
操作步骤:
首先准备好焊锡丝和烙铁。
电烙铁的初次使用需要给烙铁头上锡:
将焊锡丝融化并粘在烙铁头上,直到融化的焊锡呈球状将要掉下来的时候停止上锡。
然后将电烙铁预热,使其到达必须的温度,之后将焊锡丝和烙铁同时移到焊接点,利用烙铁的温度使焊点预热,当焊件加热到能熔化焊料的温度后将焊丝至于焊点,焊料开始熔化并湿润焊点。
当熔化必须量的焊锡后将焊锡丝移开。
当焊锡完全湿润焊点后移开烙铁。
操作要点:
在手工烙铁焊接中,焊件往往都容易被污染,因此一般需要进行表面清理工作,手工操作中常用砂纸刮磨这种简单易行的方法来去除焊接面上的锈迹、油污、灰尘等影响焊接质量的杂质。
在焊接的过程中能够使用松香来促进焊接,使之能更加好的焊接,但是也不能使用过量。
适宜的焊接剂就应是松香水仅能浸湿的将要构成的焊点,不好让松香水透过印刷版流到元件面或插孔里。
使用松香焊锡时不需要再涂焊剂。
在焊接的过程中,烙铁头容易氧化构成一层黑色杂质的隔热层,使烙铁头失去加热作用。
因此我们需要用一块湿布或湿海绵随时擦去烙铁头上的杂质。
在焊接的过程中,我们要保证焊锡的量的适量,同时在焊接的过程中我们要固定好焊件,在撤离烙铁头的时候要快速,防止产生毛刺。
完成资料:
用手工焊的方法,利用导线在万能板上焊接出字体,了解和初步掌握了手工焊的基本操作方法。
(二)贴片式焊接(SMT)
此刻越来越多的电路板采用表面贴装原件,同传统的封装相比,他能够减少电路板的面积,易于大批量的加工,布线密度高。
贴片电阻和电容的引线电感大大减少,在高频电路中具有很大的优越性。
表面贴装元件的不便之处是不便于手工焊接。
操作步骤:
固定好电路板,取助焊剂用镊子轻轻的夹住电子元件,利用热风枪吹出的热风将原件和电路板之间的焊锡融化,在焊锡融化的瞬时将原件取下。
操作要点:
1、在焊接之前先在焊盘上涂上助焊剂,用热风枪处理一遍,以免焊盘镀锡不良或被氧化,造成不好焊,芯片则一般不需处理。
2、用镊子留意地将电子芯片放到PCB板上,注意不好损坏引脚。
使其与焊盘对齐,要保证芯片的放置方向正确。
把热风枪的温度调到300多摄氏度,用工具向下按住已对准位置的芯片,在两个对角位置的引脚上加少量的焊剂,仍然向下按住芯片,焊接两个对角位置上的引脚,使芯片固定而不能移动。
在焊完对角后重新检查芯片的位置是否对准。
如有必要可进行调整或拆除并重新在PCB板上对准位置。
3、开始焊接所有的引脚时,应在烙铁尖上加上焊锡,将所有的引脚涂上焊剂使引脚持续湿润。
利用热风枪的热风使焊锡融化,直到看见焊锡流入引脚。
在焊接时要持续热风枪与被焊引脚并行,防止因焊锡过量发生搭接。
4、焊完所有的引脚后,用焊剂浸湿所有引脚以便清洗焊锡。
在需要的地方吸掉剩余的焊锡,以消除任何短路和搭接。
最后用镊子检查是否有虚焊,检查完成后,从电路板上清除焊剂。
5、电子元件不能用手直接拿。
用镊子夹持不可加到引线上。
贴片电容表面没有标签,要保证准确及时贴到指定位置。
贴片过程要求元件与相应的焊盘对位正确,在贴片的过程中尽可能的避免贴偏后,再去纠正。
同时注意保护各种元器件不在操作时发生管脚变形、静电击坏、污染等现象。
贴装完的板子要做到轻拿轻放,避免元器件受震动产生偏移。
完成资料:
将手机电路板上的元件依次取下后,再依次将元件焊接上电路板。
透过将元件的取下与焊接,进一步的熟悉了贴片式焊接的焊接方法和注意事项。
(三)制作电路板(PCB板的制作)
我们采用的是激光打印法,老师给我们早已印刷好电路图的热转印纸和敷铜板,我们用砂纸将敷敷铜板打磨干净,将热转印纸贴在敷铜板上用胶带固定好,反复透过照片过塑机,这样墨粉就完全吸附在敷铜板上,趁热揭去热转印纸,将揭去热转印纸的敷铜板放入三氯化铁液体中腐蚀,腐蚀完后取出用热水冲洗,最后用砂纸磨去电路板上剩余的墨粉,印刷电路板便制作成功了。
(四)收音机的制作
上午我们在老师那里领到了这次收音机的零件,透过老师对在制作过程中的注意事项的嘱咐,我们来到了实验室埋头开始了自己制作之旅。
我们在安装前对零件进行了检查:
(1)对照图纸检查印制板(SMB):
观察图形是否完整,有无短、断缺陷,孔位及尺寸是否和图纸一样,表面涂覆(阻焊层)是否完整。
(2)检查外壳及结构件:
按材料表清查零件品种规格及数量(表贴元器件除外),检查外壳有无缺陷及外观损伤,耳机是否完好。
检查完零部件后就开始丝印焊膏,并检查印刷状况,按照工序流程贴片:
贴片顺序:
C1/R1,C2/R2,C3/V3,V4/R3,C4/C5,SC1088/C6,C7,C8/R4,C9,C10,C11,C12,C13,C14,C15,C16。
其中有几点注意事项:
SMC和SMD不得用手拿,用镊子夹持不可夹到引线上,IC1088的标记方向,贴片电容表面没有标志,必须要保证准确及时贴到指定位置。
将贴片焊接完后记得及时检查贴片数量及位置并检查焊接质量将没有焊接好的地方重新焊接好,确保最后的成功。
安装完SMT后就要安装THT元器件。
在安装的过程中必须要注意元件的正确安装,例如变容二极管的极性,发光二极管的安装高度等。
当元器件全部安装完毕后,就要开始调试和总装:
所有元器件焊接完成后目视检查。
搜索电台广播,调接收频段,调灵敏度。
固定SMB,装外壳。
当一切完成后再次检查:
装入电池,插入耳机进行检查,使:
点源开关手感良好,音量正常可调,收听正常,表面无损伤。
(五)企业见习参观
21日下午我们来到xx公司,走进该公司的生产车间,琳琅满目的生产设备映入眼帘,经过带队老师的说,我们熟悉了各种生产设备的工作原理及其先进性,初步了解了生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。
透过短暂的对企业的参观,虽然没有进入车间近距离参观,但是透过玻璃还是能够感受到工人们的那份刻苦和细致,现代科技时代飞速发展中,高技术产品的种类越来越多,生产工艺以及生产流程也各不相同。
但不论是何种产品,从原料加工到制成产品都是遵循必须的生产原理,透过一些主要设备及工艺流程来完成的。
而且永远也不好妄图用机器替代手工,机器无论在怎样快速也无法替代人的劳动。
而且这不仅仅仅时劳动,还是热情的传递。
二、实习心得
实习的过程虽然短暂,但是我从中获得了很多:
一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用,透过这次电子工艺实习,我掌握了电子产品安装焊接的基本工艺知识,掌握了手工焊接技术,能够独立的焊接电子产品,掌握了电子产品的一般调试原理,能够独立的完成制作产品的调试工作。
这些知识不仅仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导好处,在日常生活中更是有着现实好处。
二对自己的动手潜质是个很大的锻炼。
实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手潜质,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
我很感谢老师对我们的细心指导,从他那里我学会了很多书本上学不到的东西,老师教会我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来,这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮忙。
一周的实习虽然短暂,但却磨练做事的心态,改变不良的习惯。
透过实习讲述本上的知识运用到实际的生活工作中,自己的动手潜质得到了很大的锻炼,培养了应对困难解决困难的勇气,提高了解决问题的潜质。
实习让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获吧!
但愿有更多的收获伴着我,走向未知的将来。
没有经过实践烤炼的理论永远都是纸上谈兵。
实践,自古以来就被认为是成长的必修之路。
在生产实践的过程中我的的确确走进了社会这个大课堂,体验着与以往完全不同的世界,增长了见识,开阔了视野,为今后一步步走进社会打下了基础!
煤矿安全教育:
煤矿安全是一种多因素、多环节、动态复杂的系统工程。
据统计,全国工伤事故最多的是煤炭工业,煤炭工业中80%以上的事故是由于违章作业、违章指挥造成的。
其中,人的不安全行为在煤矿事故致因中占有决定性的地位,而煤矿职工的心理隐患是不安全行为的根子,所以,早就有专家断言——研究矿工的安全心理素质,寻找出一套强化心理素质的好方法,对尽可能多地防止和减少事故有着特别重大的意义。
在以后的路途中,我会更加多的实现我的梦想,多到基层中去感受实习,更多的了解到我们国家的国情,在了解到实际情况后能够相处更多的解决方案来,让我们的国家的生产更加的合理,安全!
时间流逝,本次实习就要结束了。
此次毕业实习是我真正进入社会的一个过渡期,是学完专业知识后的一次较全面而又深入的现场专业实践。
在实习期间受到了矿山各部室、学校领导的关怀和帮助,即将圆满顺利地完成毕业实习的各项任务。
现在,我就把我在实习期间,所学到的一些知识归和感想纳总结如下:
一、在xx—x井技术组实习期间,在安全工程师和技术人员的指导与帮助下巩固了矿山测量的相关知识;了解了全站仪在井下的使用;全面复习和亲自实践了测量成果(数据)的整理和计算;熟悉和实践了把测量成果(数据)绘到采掘工程平面图或立面图上;知道在井下是如何放中线、腰线、定方位;检查巷道的质量是否符合设计的要求;阅读熟悉采煤、掘进工作面作业规程;阅读收集到矿井地质、生产技术等相关资料。
二、在安全通风管理部期间,大量阅读了煤矿五大灾害的相关知识;了解到煤矿特种作业工种的培训、考试与发证;了解阅读了一些煤矿安全生产的法律法规;阅读《xx—x煤矿20xx年灾害预防与处理计划和事故应急救援预案》;了解矿山各部室的工作职责;了解矿井的通风情况、反风计划与措施等。
三、在跟领导技术员下井的期间我有了进一步的体验:
采煤掘进工作面的灰尘大、噪音大;由于矿山开采年限长,矿山水平多巷道长,走到最低开采水平的工作面差不多要1个多小时比较累;迎头的狭窄施工条件恶劣。
从我们走过的巷道中我们学习到了很多知识,例如在课本上看到的采掘工作面是那么的光滑顺畅那么宽敞清楚,但是现场的情况绝对不是那么的清晰没有空间思维能力的人根本搞不清楚方向……
在xx煤矿各部室领导的在大力支持与帮助指导下,这次毕业实习即将圆满地结束了,我清楚地认识到自己以前在学习中的不足。
通过这次毕业实习,我学到了以前所没有学到的许多知识,我深刻的认识到今天作为一个采矿专业的学生,就应该为国家贡献自己的一分力量,应该为自己的专业贡献力量。
虽然我们即将走向社会,但作为一个刚踏入社会的年轻人,几乎没有任何社会经验。
可在实习期间的每一件小事中,我们能够体会到人际关系、机会、评价、竞争、成功、失败等各种我们在今后经常会遇到的事件,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要基石。
在人身的漫漫长路之中,我要再学些什么,再做些什么,这短短的两个月给予我很好的启示。
对于我来说:
毕业实习是将来工作的一个缩影,我即将离开学校,走向社会,面对工作,面对新的挑战,我希望我能用这么一句话提醒自己:
“不说我不会,而是我行,要敢于迎接挑战、抓住每次学习机会!
在这短暂的实习时间里,我受益匪浅。
只是没有必要将它一一列出,因为我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现。
总之要感谢各位领导的培养,我将以更积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理论知识,走上自己的工作岗位,提高工作能力。
我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。
人身的任何工作都不是轻而易举的,总有一些艰难困苦,每经历一次都需要很多的勇气,也不是每一次都能度过苦难,失败是不可避免的,主要的是要敢于承认失败,面对失败,努力去做,解决它,有这个决心,我想人生会成功的,至少可以无憾!
这次实习对我们很重要。
这次实习是我的一个转折点:
标致着我在学校学习的终结,要逐渐改变我的学习方式;要求我具有独立工作,独立思考,独立获取新知识的能力。
实习地点:
XXXXXXXX
实习时间:
20xx年2月20日~3月18日
1背景和意义
博客最初的名称是Weblog,由web和log两个单词组成,按字面意思就为网络日记,后来喜欢新名词的人把这个词的发音故意改了一下,读成weblog,由此,blog这个词被创造出来。
中文意思即网志或网络日志,不过,有人往往也将Blog本身和blogger(即博客作者)均音译为“博客”。
随着计算机网络的发展,博客已经逐渐成为人们网络生活中必不可少的工具,另外博客也是一种高效的交流工具,利用博客可以通过发布日志的形式表达自己的想法,方便快捷。
同时个人博客的发展,也已经成为广告商业务拓展的重要领域。
2任务概述
2.1系统目标
博客通常称为网络日志,作为目前网络流行的交流方式,主要提供给用户一个沟通的平台.用户可以在博客上发表文章,图片,留言等来与他人进行沟通
2.2开发环境
本个人博客系统采用以C#为核心语言的ASP.NET作为开发工具,通过SQLServer20xx建立数据连接关系。
2.3运行环境
windows(20xx、XP、vista、7)或Linux
InternetExplore6.0及以上或主流浏览器(firefox,chrome,opera等)
3功能需求
该博客系统的功能需求主要分为两个部分。
第一部分是普通游客浏览及评论,第二部分就是管理员管理。
3.1游客部分:
游客可以在首页以及文章页面进行评论,在首页中设置了游客评论,以及博主回复,从而方便游客的访问,同时对本系统也有一个最基本的了解。
3.2管理员部分
在管理员界面,主要实现管理员撰写博文以及对所发布的博文的管理,和对游客评论的管理等,从而使系统做到更好的管理与维护。
3.2.1博客信息管理:
主要是管理博客的信息,包括博客名称、简介、关键字等
3.2.2头像管理:
通过图片博主可以修改自己的头像,为博客添加更多的活力,从而实现和游客更好的沟通和交流。
3.2.3博文管理:
博主会在自己的博客中表现自己内心的感受以及其它心灵感慨,游客可以通过对博文进行浏览和评论操作。
博主可以通过对博文进行对发表、查看、修改以及删除等操作,以表达自己的情感和更好的管理与维护。
3.2.4评论管理:
对进入本系统的游客所发表的评论进行查看管理,而对于已经过期或不良评论进行删除操作,使博客可以做到及时的更新,以利于网站的维护。
3.3其他需求
易于操作:
系统界面美观简洁,便于用户操作
运行稳定:
系统不会因为登陆人数增多而造成操作的不稳定
4系统功能描述
4.1前台功能描述
4.1.1日志功能模块
日志版块可以说是本系统里最复杂的一个前台功能块,文章的首页程序要求把最近的日志的时间计算出来,然后把此时间段的日志列出。
在每一个博文页面还列出了日志的评论、全部浏览的入口和访问量,在日志版块的功能中,还有日志详细内容页、日志发表评论和日志列表页。
该模块包括日志首页、日志内容显示页、日志评论显示页等页面。
4.1.2链接功能模块
链接功能模块比较简单,只有一个列表程序页,它提供了日志空间所有者感兴趣的网站的链接,与访问者共享,因此只需要一个页面把所有的链接列出来就可以了。
4.1.3公共程序块
公共程序块的内容包括:
日志空间的标识logo和一级菜单,这在前面的程序页面规划中已经提到过了;还有就是日志空间页面左边的搜索、热点评论、日志统计和最新链接,这4部分将分别放在不同的程序文件中。
4.2后台功能描述
系统的后台是对前台显示信息的管理。
个人博客系统源于个人使用的需求,因此本系统是以单用户为研究对象,如有需要以后可扩展为多用户系统。
单用户的日志系统,其重点在于完成信息的管理、分类和思想的交流,不需要复杂的权限验证,所以后台功能包括发表信息和系统设置两大部分。
发表信息部分包括发表日志、链接、图片及相关的管理,系统设置包括管理文章分类、管理评论、管理账号、退出登录。
4.2.1文章管理
文章管理主要包括文章的添加、查看、修改、删除等功能。
文章的添加功能:
博主登录后可以发表日志,供游客浏览。
日志的编辑功能:
博主可以对已经发表的日志进行修改,比如对所属类别的、日志内容等修改。
删除则是删除文章的内容及清空其所有属性的配置。
4.2.2分类管理
管理分类的界面与日志列表相似,也包括添加、查看、修改、删除等功能,只是分类信息是存在分类表中的,信息保存的地方和字段不同,程序原理相同。
4.2.3管理评论
评论是用户在前台浏览日志等信息时发表的,在后台可以查看其内容,也可以选择删除某些评论。
评论列表与前面的列表界面相似,不同在于评论只能查看和删除,删除评论时,支持批量删除。
4.2.4相册管理:
博主和游客都可以浏览相册信息,博主不仅可以浏览,还可以添加、编辑和删除相册。
博主和游客可以浏览的相册信息包括:
相册的名称,相册的描述,相册的创建时间。
博主可以查看和修改的相册信息包括:
相册的名称,相册的描述,博主可以根据实际需要进行相册的删除和修改添加
4.2.5友情链接。
日志、链接和图片都是需要发布的信息,友情链接的发布比较简单,只需添加链接名称、web地址和描述即可。
链接名称为首页友情链接处显示的内容,web地址为链接所转向的地址,描述则为当鼠标指向链接名称是的提示内容。
4.2.6个人资料管理:
博主和游客都可以浏览个人资料信息,博主不仅可以浏览,还可以编辑个人资料。
博主和游客可以浏览的个人资料信息包括:
博主的昵称,博主的性别,博主的生日,博主的地址和博主的头像。
博主可以查看和修改的个人资料信息包括:
博主的昵称,博主的性别,博主的生日,博主的地址,博主可以根据实际需要修改个人资料。
4.2.7管理账号
本系统为单用户系统,只有唯一一个管理员,实际上不需要账号列表,在此做个示意,多用户的系统就需要进行管理员权限分级,高级账号可以管理普通账号列表。
用户可以查看账号详细信息,包括发表日志的数量统计,也可以修改自己账号的密码及其他信息。
实习体会:
本次实习内容为个人博客系统的需求调查,通过本次的需求调查,做到了理论联系实际,将书本上学到的知识与具体实践充分结合起来,进一步明确了开发系统的方法和思想。
既深化了对博客系统的认识,又进一步巩固了所学的知识,提高了软件开发水平。
为进一步的开发打下了一个良好的基础。
回想自己在这期间的实习情况,不尽如意。
对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而更重要的是心态的转变没有做到位。
本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,也算是对以前所学知识的一个初审吧。
这次实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。
我会在以后的工作学习中不断要求自己,完善自己,让自己做的更好。
一、实习目的
终于等到了实习的时候了,很早以前就从师兄那里打听到了有实习,那时候可以说是急切地期盼着这一天的到来,因为大家再也无法满足于课堂教学,尽管从同学朋友那里了解到实习并非像想象中的那样是一件快乐的事情。
蓦然回首,转眼为期一周的铣工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦,但我却感到很快乐!
因为我们在学到了作为一名铣工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
而且也让我更深刻地体会到伟大的诗人李白那一名言:
只要功夫深,铁杵磨成针的真正内涵!
我们实习的第一天看了关于铣工实习的有关的知识与我铣工实习过程中的注意事项的碟片。
看到那飞转的机器、飞溅的铁花,令我既担心又激动。
担心的是,如果那飞转的机器隆隆声让人心惊肉跳和那鲜红的铁花四处飞溅的发出耀眼的的光芒令人眼花缭乱;激动的是,等待了将近一年的铣工实习就要开始了。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人,也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
其实,对我们这些工科的学生来说这是一次理论与实践相结合的绝好机会,又将全面地检验我们知识水平。
铣工实习是机械类各专业学生必修的实践性很强的技术基础课。
学生在铣工实习过程中通过独立地实践操作,将有关机械制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来的,进行工程实践综合能力的训练及进行思想品德和素质的培养与锻练。
(来源:
实习报告)
铣工实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生、工科类的大学生,院的学生的必修课,非常重要的也特别有铣工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过老师的讲解。
我终于明白了什么是铣工。
同时也懂得了为什么有人说当铣工是最累的!
铣工是以手工操作为主,使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比,劳动强度大、生产效率低,但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作,同时设备简单,故在机械制造和修配工作中,仍是不可缺少的重要工种。
铣工的常用设备有铣工工作台、台虎铣、砂轮等。
二、具体内容
本次实习,我主要是做铣工,所谓铣工就是根据设计零件图纸用铣床(加工零件的设备)进行零件加工的技术工人,分为初级工、高级工。
零件加工精度要求高。
铣工的操作要求如下:
1、铣台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘,以保证安全。
2、使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等),要经常检查,发现损坏不得使用,需要修好再用。
3、台虎铣夹持工具时,不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。
4、使用电动工具时,要有绝缘保护和安全接地措施。
使用砂轮时,要戴好防护眼镜。
在铣台上进行操作加工时要有防护网。
5、毛坯和加工零件应放置在规定的位置,排列整齐、安放平稳,要保证安全,便于取放,并避免碰伤已加工的表面。
6、钻孔、扩孔、铰孔、锪孔、攻螺纹、套螺纹时,工件一定要夹牢,加工通孔时要把工件垫起或让刀具对准工作台槽。
7、使用钻床时,不得戴手套,不得拿棉纱操作。
更换钻头等刀具时,要用专用工具。
不得用锤子击打钻夹头。
铣工的实习目的:
1.了解铣削加工的工艺特点及加工范围。
2.了解常用铣床的组成、运动和用途,了解铣床常用刀具和附件的大致结构与用途。
3.熟悉铣削加工的加工方法和测量方法,了解用分度头进行简单分度进行的加工。
4.在铣床上正确安全工件、刀具并完成对平面、沟槽等的铣削。
以上是铣工
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