小学奥数题目二年级数字敏感度类巧填算符.docx
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小学奥数题目二年级数字敏感度类巧填算符
巧填算符
1.概念简析
巧填算符:
所谓填算符,就是指在一些数之间的适当地方填上适当的运算符号(包括括号),从而使这些数和运算符号构成的算式成为一个等式。
算符种类:
+、-、×、÷、()、[]、{}。
2.解题方法
1分组法:
把等式左边的数分为两组,一组为加数祖(数字前面是加号),另一组为减数组(数字前面是减号),最后可以得到减数组的和为多少。
适用于:
只有加减,而且每两个数之间都要填符号。
2凑数法:
是根据所给的数,凑出一个与结果比较接近的数,然后,再对算式中剩下的数字作适当的增加或减少,从而使等式成立。
适用于:
一般用于等号左边的数比较多,而等号右边的数比较大的题。
3逆推法:
常从算式的最后一个数字开始,逐步向前推想,从而得到等式。
适用于:
一般用于数字不太多,且得数比较小的题目。
视频描述
在下列各式右端的方框内,填上与左端不相同的运算符号,使等式成立。
(1)2+4+1=2□4□1
(2)2×8-3=2□8□3
(3)12÷6+2=12□6□2 (4)20-10-4=20□10□4
(5)4÷2+3÷1=4□2□3□1
1.1.(单选题)在下列各式右端的方框内,填上与左端不相同的运算符号,使等式成立。
问符号的先后顺序?
6-2+2=6○2○2
A、×、÷
B、÷、×
C、×、×
D、AB都对
2.2.
(单选题)在下列各式右端的方框内,填上与左端不相同的运算符号,使等式成立。
问符号的先后顺序?
8+2+3=8○2○3
A、×、-
B、-、×
C、×、×
D、AB都对
视频描述
在下面式子的适当地方填上括号,使等式成立。
(1)48-24+12=12
(2)12÷3-2×4=8
(3)5×5+15÷3=50
(4)12÷4-1×3=12
(5)4+32÷4-2×3-1=5
1.1.
(单选题)下面四个选项中,哪一个是下面的式子在适当的位置添括号后,使等式成立的?
36-12-10=34
A、36-(12+10)=34
B、(36-12)-10=34
C、36-(12-10)=34
D、36-(12÷6)=34
2.2.
(单选题)下面四个选项中,哪一个是下面的式子在适当的位置添括号后,使等式成立的?
7×5-3=14
A、7×(5+3)=14
B、7×(5-3)=14
C、(7×5)-3=14
D、7×(5+3)=14
视频描述
在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
(1)1 2 3 4 5 6=7
(2)3 4 5 6 7=11
1.1.
在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
所有减数(即前面为减号的数)的和是________.
1 2 3 4 5 6=1
2.2.
在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
所有减数(即前面为减号的数)的和是______.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=5
视频描述
下图中,请从左下角的4开始,依次在数字间填上“+”或“-”,使最后结果等于10.
1.1.
在下列算式的□中,添入加号和减号,使等式成立。
问所有减数(即前面为减号的数)的和是_______.
1□23□4□5□6□78□9=100
2.2.
在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
问所有减数(即前面为减号的数)的和是_______.
12 3 4 5 6=2
视频描述
在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
请问:
所有减数(即前面为减号的数)的乘积最大是多少?
1 2 3 4 5 6 7 8=16
1.在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
请问:
所有减数(即前面为减号的数)的乘积最大是多少?
6 5 4 3 2 1=5
2.在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
请问:
所有减数(即前面为减号的数)的乘积最大是多少?
12□3□4□5□6□7□89=100
视频描述
在适当的地方填上“+”或“-”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6=61
1.1.在1、2、3、4、5、6、7之间放几个“+”号,使它们的和等于100,试试看。
问一共用了几个加号?
1 2 3 4 5 6 7=100
2.2.
在适当的地方填上“+”,使等式成立。
问一共用了多少个加号?
1 2 3 4 5 = 60
视频描述
在适当的地方填上“+、-、×、÷、()”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8 9=2000
1.1.在下列算式中合适的地方添上+、-、×,使等式成立。
987654321=1993
注:
此题直接输入0,看答案。
2.2.
在下列算式中合适的地方添上+、-、×,使等式成立。
123456789=1993
视频描述
在适当的地方填上“+、-、×、÷、()”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6 7 8=1
1.1.在下面算式合适的地方添上+、-、×,使等式成立。
12345678=1
注:
此题直接输入0,看答案。
2.2.在+、-、×、÷、()中,挑出合适的符号,填入下面的数字之间,使算式成立。
987654321=1
注:
此题直接输入0,看答案。
视频描述
将“+、-、×、÷”填入下面的“□”中(每种符号不能重复使用),使等式成立。
(1)10□5□9□9=27
(2)32□8□3=2□5□3
(3)12□6□2=12□4□2
1.1.将+-×÷分别填入下面等式的○里,使等式成立。
问前两个符号是什么?
7○2○4=10○2○5
A.×、÷ B.÷、+ C.×、- D.÷、×
2.2.
将+-×÷分别填入下面等式的○里,使等式成立。
问前两个符号是什么?
12○4○9=2○8○4
A.×、÷ B.÷、+ C.×、- D.÷、×
巧填算符-测试卷1、
(单选题)在下列各式右端的方框内,填上与左端不相同的运算符号,使等式成立。
那么应该分别填什么符号呢?
16-8-3=16○8○3
A、×、÷
B、÷、+
C、×、-
D、÷、×
2、(多项选择题)下面四个选项中,哪一个是下面的式子在适当的位置添括号后,使等式成立的?
20-5÷5+8=11
A、(20-5)÷5+8=11
B、20×5-(5×8)=11
C、(20-5÷5)+8=11
D、20-(5÷5+8)=11
3、在下列算式的□中,添入加号和减号,使等式成立。
所有减数(即前面为减号的数)的和是______.
1□23□4□5□6□78□9=100
4、在下面每两个数字之间填上“+”或“-”,使等式成立。
请问:
所有减数(即前面为减号的数)的乘积最大是多少?
1 2 3 4 5 6=7
5、在适当的地方填上“+”,使等式成立。
问一共用了_______个加号?
1 2 3 4 5 6 = 102
6、(单选题)在下面算式合适的地方添上+、-、×号,使等式成立。
下面的四个选项的式子哪个是正确的?
3333333333333333=1992
A、333×3+333×3-3+3+3-3+3-3+3-3=1992
B、333×3+333×3-3-3+3-3+3-3=1992
C、333×3+333×3-3-3+3-3+3-3+3-3=1992
D、333×3+333×3-3-3-3-3-3-3+3-3=1992
7、在适当的地方填上“+”或“-”,使等式成立。
1 2 3 4 5 6 =3
注:
此题直接输入0,看答案。
8、拿出都是8的四张牌,添上+、-、×、÷或(),使等式成立,你能试一试吗?
8888=0 8888=1
8888=2 8888=3
注:
此题直接输入0,看答案。
9、在下列算式中合适的地方,添上+、-、×、÷、()等运算符号,使算式成立。
6666666666666666=1993
注:
此题直接输入0,看答案。
10、(单选题)将+-×÷分别填入下面等式的○里,使等式成立。
问前两个符号是什么?
3○7○5=2○10○4
A、×、÷
B、÷、+
C、+、-
D、÷、×
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- 关 键 词:
- 小学 题目 年级 数字 敏感度 类巧填算符