创建教育强区汇报材料09610.docx

创建教育强区汇报材料09610.docx

《创建教育强区汇报材料09610.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创建教育强区汇报材料09610.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

创建教育强区汇报材料09610

齐心协力创强区

同舟共济谋发展

――宝鸡石油钢管厂子校创建教育强区汇报材料

渭滨区创建教育强区领导小组：

自创建教育强区工作启动以来，我校在区委、区政府和教育局的正确领导下，全体教职员工齐心协力，努力工作，严格按照创建教育强区领导小组的总体部署和我校有关实施方案的安排步骤圆满地完成了各项工作任务，现将所做的工作汇报如下：

一、基本情况

宝鸡石油钢管厂子校是一所春意盎然、硕果累累的省级示范学校，坐落在宝鸡市姜谭路中段，宝管二区家属院内。

背靠风景秀丽的宝鸡植物园，面向宝鸡九龙山公园，毗邻姜谭科技工业园，交通便利，环境优雅，人杰地灵，始建于1960年，前身为企办——宝鸡石油钢管厂职工子弟学校，2005年6月29日移交渭滨区人民政府转制为区教育局直属公办学校。

学校面前占地5522平米，建筑面积4242平米。

校园规划科学，布局合理，2400多平米的现代化人工草坪操场给人温馨、和谐和舒畅，操场四周绿树环绕，东西两边各有2米多宽，40多米长的草坪绿化带，总绿化面积超过了46.6%，达到了绿化、净化、美化、硬化标准要求，给学生创造了优美舒适的学习、生活空间。

我校现有21个教学班，有学生978，学校有教师67人，其中具有大专以上学历67人，占教师总人数的100％。

教师合格率和达标率均为100％。

三年来，学校抓住创建教育强区这一历史发展机遇，认真贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，内强素质，外树形象；坚持以教科研为先导，课程改革为重点，教育教学为中心,确立“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念，以“建设校园美、校风好、教学实、教改活、质量高的学校”为努力方向，以“合格加特长”为培养目标，面向全体学生，全面提高教育教学质量。

学校先后被评为陕西省绿色文明和依法治校示范学校、宝鸡市文明校园、宝鸡市平安校园、宝鸡市环境保护先进单位、宝鸡市模范职工之家、渭滨区“双高普九”、“行风评议”、“目标管理”、“德育工作”先进单位、渭滨区优秀党支部等多项荣誉，为推进素质教育的发展迈出了自己坚实的脚步。

二、各项指标完成情况

1、狠抓“两基”落实，确保“两基”提高。

“两基”工作是落实义务教育的重要内容，是学校工作的重中之重，因此，两基工作在稳中求进，入学率达到100%，辍学率为0，完成率为100%，毕业率达到100%。

2、认真贯彻义务教育法，保障适龄儿童受教育的权利。

我校在校学生中外来打工子女有30余人，几年来，一直坚持接纳外来打工子女接受义务教育，入学率达到100%，毕业率达到100%。

2005-2006学年度开始实施“两免一补”政策，当年中小学共有54人享受；2006-2007学年度“两免一补”，中小学共有85人（其中上学期41人，下学期44人）享受；2007-2008学年度“两免一补”，中小学共有99人（其中上学期49人，下学期50人）享受，2008-2009学年97人（其中上学期46人，下学期51人）享受，把国家的温暖送到了群众心坎上。

3、加强师资队伍建设，提高建设队伍素质。

一是加强信息化技术培训，培训合格人数64人，培训合格率达到100%，运用教学人数100%，二是抓好教师继续教育培训和课堂教学实战演练，提高教师课堂教学水平，教师继续教育培训合格率达到100%，课堂教学质量工程达标率为100%。

三是重视骨干教师学科带头人的培养工作，制定骨干教师激励政策，促进优秀人才脱颖而出，现有省级骨干教师6人，市级骨干教师10人，区级骨干、新秀、能手教师20余人，占教师总人数的50%以上。

各项指标完成情况见附表：

（一）基础教育

（1）入学率、辍学率、完成率、文盲率

学年

适龄儿童入学率

辍学率

小学15周岁、初中

17周岁完成率

适龄儿

童总数

入学人数

入学率％

学年初

人数

辍学人数

辍学率％

人口总数

学业完成人数

完成率％

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

小学

初中

2005－

2006

82

74

82

74

100

100

582

260

0

0

0

0

77

56

77

56

100

100

2006－

2007

76

69

76

69

100

100

584

328

0

0

0

0

57

50

57

50

100

100

2007-

2008

96

86

96

86

100

100

602

395

0

0

0

0

76

77

76

77

100

100

2008-

2009

87

86

87

86

100

100

587

391

0

0

0

0

72

68

72

68

100

100

（2）毕业率

学年

小学毕业率

中学毕业率

毕业生

总数

毕业人数

毕业率％

毕业生

总数

毕业人数

毕业率％

2005－

2006

83

83

100

94

94

100

2006－

2007

91

91

100

58

58

100

2007-

2008

107

107

100

81

81

100

（二）管理与投入

年度

增          长

多渠道集资（万元）

公用经费（元）

生均公用经费（元）

2005-2006

210000

237（政府投资，下同）

1.38018

2006-2007

200000

212

2.23302

2007-2008

257900

266

2008-2009

260000

265

（三）教育信息化及装备

1、教育信息化程度

学年

信息技术学科覆盖率

远程和网络教育学科达标率

达标数

达标率％

达标数

达标率％

2004－2005

全部

100

全部

100

2005－2006

全部

100

全部

100

2006－2007

全部

100

全部

100

2007-2008

全部

100

全部

100

2008-2009

全部

100

全部

100

2、教师信息技术培训、运用情况

学年

应培训

教师数

培训合格情况

运用教学情况

培训

合格数

合格率％

运用教学

人数

所占比例％

2005－2006

24

24

100

56

100

2006－2007

56

56

100

56

100

2007-2008

31

31

100

56

100

2008-2009

4

4

100

4

100

3、多媒体教室配备情况

学年

占教室比例

教室总数

多媒体教室数

比例％

2005－2006

20

2

10.00

2006－2007

21

2

9.52

2007-2008

23

3

13.04

2008-2009

23

3

13.04

4.学校计算机人机比

学年

上机学生数

计算机数

人机比

2005－2006

726

56

13:

1

2006－2007

756

56

13.5:

1

2007-2008

802

86

9:

1

2008-2009

788

86

9：

1

（四）师资队伍建设

1、专任教师学历合格率

学年

专任教师数

专任教师合格率

专任教师学历层次

学历合格

人数

合格率％

大专以上人数

所占比例％

2004－2005

59

59

100

57

96.6

2005－2006

59

59

100

57

96.6

2006－2007

61

61

100

61

100

2007-2008

66

66

100

66

100

2008-2009

67

67

100

67

100

2、校长持证上岗率、提高培训率和培养学科带头人情况

学年

校长持证上岗及岗位培训

培养学科

带头人

占教师比例%

持证上岗

提高性培训

校长数

持证上岗人数

持证上岗率％

参加人数

培训率％

2004－2005

2

2

100

2

100

3

5

2005－2006

2

2

100

2

100

3

5

2006－2007

2

2

100

2

100

3

5

2007-2008

2

2

100

2

100

3

5

2008-2009

2

2

100

2

100

3

5

3、教师接受继续教育、课堂教学质量工程达标情况

学年

教师数

教师接受继续

教育情况

课堂质量达标工程

参加人数

所占比例％

达标人数

达标率％

2005－2006

59

24

40.7

56

100

2006－2007

59

56

100

56

100

2007－2008

66

31

46.8

56

100

2008－2009

67

64

95.5

64

100

三、具体措施和成效

（一）齐心协力，共同创造优良的育人环境

1、领导班子团结一致，齐心协力，共创教育强区

自教育强区工作开展以来，学校成立了教育强区领导小组，制定了创建教育强区工作实施方案和迎检方案，多次召开动员大会和教职工大会，统一思想，提高认识，行政人员分工明确、职责分明，互相协调，互相支持，措施得力。

做到勤勉、自律，工作中吃苦在前，待遇上享受在后，遵章守纪，做教师的表率。

2、同舟共济，共建教育信息现代化工程

为了适应教育现代化发展的需要，努力提高办学水平，学校加大了硬件投入。

学校购置了56台学生用机，10台教师备课用机，并与互联网连接，师生共同享受网络教育资源。

教育强区工作开展以来，在政府和教育局的大力支持下，三年来，学校信息技术教育的发展发生了翻天覆地的变化，建立远程教育模式二，配备了远程教育计算机33台，购置了数字电视机2台，VCD、DVD机3台，打印机6台，照相机各一部，视频展示台2台，建立起了教师电子备课室1个，卫星资源下载室1个（多媒体室），多媒体室3个，多媒体室占教室总数的12.5％，学生人机比为9:

1，教师运用教学的比例达到100％，占总课时数的8％，初步实现了教学信息技术现代化。

学校还成立了远程教育管理领导小组，制定了管理使用制度，开展了多媒体教学实践评比活动，大力提倡教师在思想观念上，既要发扬优良传统、又要坚决摒弃陈腐的思想，树立现代化的教育观、质量观和人才观；在教育方法和手段上要向科学地运用信息技术媒体转变；进一步提高教师运用多媒体教学的能力。

3、加强校内环境建设，营造良好的育人环境

学校环境、文化氛围潜移默化的影响着学生的成长，为营造良好的校园文化氛围，改善校园环境，学校设计了新标语牌：

为成才奠基，为成功装备，提醒广大教师时刻为孩子着想，为孩子服务。

学校加大了园校绿化面积，增种树木40多棵，栽种花草100余平方米，力求简单、美观大方，具有感染力。

其目标是：

让学校充满人文气息，使学校的每一处都成为教育的因素，着力构建书香校园、和谐校园。

其次是粉刷教室，维修课桌凳，悬挂“八荣八耻”牌，《中小学学生守则》《中小学学生行为规范》。

精心布局，为师生学习创造经济优美、安全和谐的学习环境。

校园醒目的位置上书写校风、教风、学风，走廊上悬挂中华英才肖像、警句格言时刻激励着学生，优秀书画作品、手抄报的展览形成健康向上的竞争氛围，学校校报、才艺展板使队员们有了一展身手的场所。

优美的校园环境，健康的文化氛围，默默地塑造着学生的心灵，陶冶学生的情操，使学生更活泼、健康的成长。

4、加大教育经费投入，改善学校校容校貌。

创建教育强区期间学校学校受到了社会各界的关心和支持，学校充分利用有限的资金，发挥较大的资金优势，努力使学校面貌有一个较大的改观。

原有图书21000册，2008-2009学年度学校新增加图书9200册，价值8万余元，达到了小学生人均30册，中学40册的标准；新增加理化生科学仪器1560余件，价值近3万元，数量完全达到了省颁

类标准。

（二）落实德育工作常规，切实提高德育工作实效。

1、加强班主任队伍建设与管理，努力提高班主任队伍的整体水平。

班主任是学校开展德育工作的生力军。

班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。

为激励班主任创造性地开展工作，我们进一步完善班主任工作考评细则，实施班主任工作月考核制度，建立班主任奖励制度，同时，规范班主任工作制度，德育工作研讨制度，开展“优秀班主任、优秀中队辅导员”评比活动，开展典型引路，使广大教师学有方向，赶有目标。

最大限度地调动教师工作的热情和积极性。

建立晨、周会课和行政值周督查制度，经常性地组织班主任进行班主任工作研讨活动，在实践中摸索新形势下班主任工作的新思路、新方法。

2、抓好德育阵地建设，优化育人环境。

切实保证周一升旗仪式、晨会课、班队课、思品课、政治课的实效性。

做到有计划、有安排、有针对性，有检查、有督促，保证德育常规工作的质量。

抓好红领巾监督岗、班级黑板报等宣传阵地，美化校园的一草一木、一墙一窗。

充满童趣的学生书画作品展示，育人标语张贴，让学生在美化的校园中得到了潜移默化的教育，使校园真正成为学生健康成长的乐园。

3、学校还开设了十余项活动课程，绘画、舞蹈、围棋、健美操、腰鼓、集体舞等，大大丰富了校园生活，使孩子们都能全面发展，成为合格加特长的人才。

校园艺术节活动学生参与率达到100%，课外活动尽量满足学生的意愿，参与率达100%，办好一年一度的学生田径运动会和趣味运动会，既抓普及又抓提高，各项比赛取得了较好的成绩。

4、开展丰富多彩的德育教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。

学校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人，激发和培养学生的创新精神和实践能力。

先后开展了“五个一”评比活动，即看一部好电影，写一篇观后感；读一本好书，写一篇读后感；做一件家务事，写一篇体验日记；画一幅绘画或手抄报；制作一件科技作品。

“美丽校园我的家”演讲比赛，“争当好少年”评比活动，《公民道德建设纲要》、《守则》、《规范》知识竞赛等，引导学生养成良好的行为习惯；“我爱祖国我爱家”主题班队会，激发爱国主义情感；开展“八荣八耻”和“迎奥运，促和谐”大型征文读书教育活动，以黑板报、橱窗为突破口，宣传学校的好人好事等。

（三）抓好教育教学管理，努力提高教育教学质量。

1、加强了教学常规管理，加大教学常规检查的力度。

特别是加强校内视导工作，把教学工作当作头等大事抓细、抓实。

不断完善各种岗位职责和管理制度，制定教学评估细则，以使教学管理规范化、制度化、科学化，向管理要效益，向管理要质量。

2、坚持素质教育办学方向，加大课改力度。

积极推进新课程标准的落实，使课改理念更加深化，课改手段和方法更加灵活，更适应新的课程要求。

每学期的开学都要组织各科教师有计划的学习新课标，撰写课改方面的案例、反思，交流学习新课标体会，制定有效的课程计划。

上交有质量的论文和经验总结。

3、加强校本培训和校本教研，坚持“科研兴校”的方略，促学校教育工作上台阶。

“科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所学校办学水平的重要标志之一，也是教育发展的一大契机。

因此，学校对科研工作十分重视和支持。

今年，我校已申报市级课题一个，在申报有关课题的同时，学校积极开展了相关教改活动和课程改革试验。

先后就新课标下的作文快乐教学、数学生活化问题、朗读指导方法，数学与信息技术资源整合进行了培训、观摩课教学交流，开展了实际研讨，解决了一些教学中存在的问题，提高了教师的科研能力。

4、以“课堂质量工程”为抓手，“三课“活动经常化。

三年来，先后进行了作文、数学优质课比赛，课改展示课、数学多媒体课评比和骨干教师示范课活动，制作课堂教学实录光盘，进一步提高课堂教学质量，提升了教师的业务素质，取得了较好的成绩。

教师课堂教学质量工程达标率达100%。

5、改革评价方法，加强教学检测。

学校对学生的评价方法进行了全面改革，使用了《素质教育评估手册》，替代了过去难于管理的成长记录袋，更科学的反映学生成长的过程，加强了家长与教师的沟通，增强了教师之间共同教育学生的责任心。

其次是实行月检测制度，学校对阶段性的教学情况每月抽测一次，并进行质量分析，及时校正教学行为，提出改进措施。

（四）加强安全教育，重视安全工作，创建平安校园。

安全工作责任重于泰山，落实至关重要，为了搞好安全工作，学校成立了组织机构，加强了制度建设，把学校安全教育工作与常规教育教学工作紧密结合起来，继续以各项活动为载体，渗透安全教育内容，使我校的安全教育工作有针对性持久开展。

学校以教育教学常规检查为载体，以政治业务学习为平台，形成了安全教育工作的经常化、课堂化。

层层签订了安全目标责任书，每月召开一次专题安全集会，利用广播、校报、黑板报等宣传安全知识。

并及时与家长进行了沟通，家长和学校共同教育。

定期检查学校教育教学设施，排除不安全隐患。

制定各种安全应急预案，开展预防演习，确保了校内无安全事故的发生。

（五）规范管理，依法治教。

1、坚持每周一次的例会和政治学习制度，积极对教师开展师德、法制、新课程理念和教学理念的教育，组织党员教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》，学习方永刚、朴凤歌等优秀人物的先进事迹，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。

实施教师承诺制度，与教师签订安全教育管理和治理乱收费责任书，开展教师评价活动。

结合行风建设，召开各类座谈会，向师生、家长问卷调查，并严格考核，坚持表彰和监督检查相结合等措施，促进教师敬业爱岗之风的不断形成。

多年来学校犯罪率保持零的记录，取得了良好的社会效应。

2、严格执行校务公开制度，执行有关政策法律，规范收费行为，决不擅自设立项目或擅自提高收费标准。

学校财务做到帐目清楚，定期检查，校长每月检查一次帐目，各项工作规范到位。

加强财务人员的管理，督促其参加培训，切实提高财务人员的思想素质和业务能力。

我校多次接受了渭滨区财务收费检查与暗访，受到了领导的一致好评。

四、今后努力的方向

今后要立足本校本地实际，真抓实干，艰苦创业，逐步缩小与品牌学校的差距。

在办学思想方面，坚持以课程改革为主线，开展特色教育，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长。

继续加强教师的专业化成长，开展好课题研究活动和教学练兵活动，进一步加强学生行为习惯的培养，深化校园文化建设，加大教学质量监控管理，办好人民满意教育。

宝鸡石油钢管厂子校

2009年6月12日