秋季幼儿园工作计划与秋学期小学教学工作计划汇编.docx
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秋季幼儿园工作计划与秋学期小学教学工作计划汇编
2017年秋季幼儿园工作计划
(一)培训工作:
1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平。
2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。
3、鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师。
(二)保教工作:
1、保育工作:
(1)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。
2、教育教学:
(1)进一步学习领会《3~6岁儿童发展指南》精神,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
根据幼儿的个体差异做出到“不同幼儿不同对待”的教育方法,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大发展。
(3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动规范进行。
(4)通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展
①创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
②鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。
③培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。
组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
④培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
⑤保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。
⑥创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。
⑦丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
⑧加强对区域活动的组织指导。
⑨加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
⑩各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。
⑾节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。
(5)保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。
3、卫生保健:
(1)把好晨检关,做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,班级家园栏定期张贴卫生常识,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(三)教育科研工作
目前,幼儿园教育在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必须走科研兴教之路。
第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深入研讨,集思广益,并发挥教研组的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行研究。
第二、瞄准当前教学的热点问题,开展专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。
鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式。
第三、加大教研力度。
认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。
第四、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。
定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。
第五、本学年园教研重点将是:
绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。
第六、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。
(四)家长工作:
1、每学期至少召开1次“家长会”,共同商讨幼儿园大事、要事,反馈家长对园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
(1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。
(2)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。
3、搞好家园联系,促家园工作全面发展。
(1)经常家访,幼儿2天没入园,班主任老师要打电话家访,必要时应登门家访。
(2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。
(3)节日举行“家园同”活动等,进一步密切家园联系。
各月工作安排
8月份:
23~27日全体教师加班园内大扫除,做好班级布置,迎接幼儿来园。
28~31日新生报名
9月1日老生报名,根据班级人数分班,对教师及保育员进行培训。
9月份:
1、全园开展安全、常规教育。
召开家长会。
2、确定早操内容,训练幼儿早操。
3、结合教师节开展“老师:
您辛苦了!
”主题活动。
4、组织教师培训。
10月份:
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”的主题活动。
2、开展全园教师公开课听课评课教育教研活动。
3、培养良好的常规活动,抓紧班级绘画、音乐、语言教育活动的开展。
4、组织教师业务学习。
11月份:
1、安排亲子运动会,增强幼儿体质,密切家园联系。
2、督促组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。
12月份:
1、加强冬季安全教育。
2、开展幼儿讲故事或诗歌朗诵比赛,提高幼儿语言表达能力。
3、完善本班各项活动。
XX年1月份:
1、结合元旦开展“迎新年”大型亲子活动.
2、展示本班特色成果。
3、召开期末家长会。
4、教师业务检查评价。
2017年秋学期小学教学工作计划
一、指导思想
以深入推进课程改革为主题,以全面提高教学质量为中心,积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识;以素质教育和教育现代化工作为目标,以提高课堂教学效率为重点,以提高师资整体素质为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,促进全校教师专业化发展,认真落实省市规范办学行为会议精神,切实做好减负增效工作,关注课堂教学效率,努力促进教学质量的提高;开展扎实有效的校本教研活动,努力创设良好的教育环境,推动新课程改革深入实施。
二、工作内容
1.加强教师业务水平,促进课程改革。
2.加强常规工作,深化课程改革。
3.加强教研活动,提高活动质量。
三、主要工作
(一)加强学习,增强意识
1.组织教师重新学习和钻研《基础教育课程改革纲要》、《姜堰市中小学学科教学常规》、各学科课程规范、新教材内容、全面理解和准确掌握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探索,不时推进,增强课程意识和实施水平。
2.组织教师阅读教育专著、名著,学校将定期组织“读书交流”、“读书沙龙”等形式的读书活动,形成热爱读书的群体,营造热爱读书的氛围。
让教师通过阅读,与大师对话,和名师交流,拜专家为师,以学者为友,提升职业品位,积淀文化素养。
3.重视教研组建设,开展务实有效的教研活动。
本学期,学校仍然分为语文、数学、英语、综合四个教研组,以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。
(二)落实常规,促进发展
新课程的实施和实践呼唤新的教学机制,呼唤“教学常规”和课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规,教学质量是学校的生命线,抓好教学常规是提高教学质量,实施素质教育的保证。
1.抓好学科常规六认真。
协助教师进一步认识在课改新形势下,教学常规并未过时,它仍然是规范教师教育教学行为,提升学校教育质量的重要保证。
因此全校教师要学好并用好《姜堰市中小学学科教学常规》。
要在实践的过程中,不时总结反思,查找缺乏,力争在原有常规的基础上有所创新,有所提高。
本学期,学校仍坚持月查制度,每月学校将组织教学管理人员和时了解教学的实际情况,总结推广好的经验与做法,对教师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查,对在执行常规过程中存在的问题和时寻求解决的方法,以促进全体教师一起进步。
2.抓实“备课、上课”环节。
备好课是上好课的前提。
本学期,学校要求每位教师认真备课,加大集体备课的力度,加强同伴互助,充沛发挥团队力量,提高备课质量。
课堂教学要真正确立同学的主体地位,面向全体同学,积极创设民主、和谐的教学氛围,促进同学主动参与、乐于探究。
3.优化教学管理,规范教学秩序。
严格执行上级教育主管部门公布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全开好。
学校坚持每日巡视制度,加大对教师执行教学常规的检查,严格教师的备课、上课、辅导、作业安排与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
(三)抓实教学,提升质量
学校和教师要牢固确立教学工作的中心地位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。
1.优化课堂优秀教案。
要求全体教师杜绝剽窃教学设计,应针对实际,备教材、备同学、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到优秀教案当中。
课堂上,让同学能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出教师在同学活动时怎样组织,怎样指导等内容。
学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。
集体备课要在教师个人充沛解读教材的基础上实施,每次活动有中心发言,之后大家就目标的制定,流程的设计等方面进行广泛而深入的研讨,这样,既发挥了集体的智慧也彰显了教师的个性,以利于教师施教时科学地掌握“预设”与“生成”的辩证关系,为课堂教学师生发展留有空间。
2.进一步抓实课堂教学。
(1)立足“常态课”,要求教师上好“常态课”,把自身真实的一面反映出来,以便听课教师与其交流,真诚地指出缺乏或改进的建议。
本学期,要求每一位教师每周至少听一节“推门课”,管理人员每周至少听两节。
(2)上好“研究课”,每一位教师都要上一节教研组的研究课,每位执教老师要在执教前将所备教学设计与教研组老师进行深入研讨,广泛征求意见,充沛发挥集体智慧,提高教学效果。
(3)展示“观摩课”。
学校骨干教师要充沛发挥学科教学的引领作用,定期在学校、教研组上好观摩课,供教师学习和借鉴。
(4)推门课将成为学校监控课堂教学质量的重要抓手。
3.重视学科教学过程管理和检测。
重视平时阶段教学质量和期末教学质量的检测与管理。
教导处对各学科进行质量体分析,督促教师认真科学地做好质量分析工作,以促进教师强化质量意识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学战略。
在做好常规性测试的过程中,我们注重评价形式的多样性。
教导处将定期对各年级进行单项考核过关,注重同学基天性力的培养,有效地促进教学质量的提高。
4.切实减轻课业负担。
一是严格控制同学作业量,要求课堂作业一般不留到课外做,应当堂完成。
教师要做到“四精”(即精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。
加强同学用书的管理,严禁教师滥发各种复习资料,用好教辅用书,切实减轻同学过重的课业负担和经济负担。
安排作业适量,和时批改、认真批改、和时让同学订正。
练习的设计,要注重形式的多样性,开放性;二是严格控制并减少课堂上教师讲解的时间,让同学在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。
5.重视写字教学。
我校同学写字水平有所下滑。
为此,本学期全校教师要重视写字教学,教师上课和作业批改要写规范端正的字,同学的任何一项作业,书写都要规范、工整,教师要提高这方面的要求,锲而不舍地抓,必定会取得一定的效果。
6.加强综合实践活动的管理。
加强课程的规范化建设,明确提出备课要求和对师生的评价内容,基本统一备课环节,统一活动评价用表。
同学活动过程中或活动结束后要动笔写下体验、感受、收获、反思等方面内容的文字,力求活动内容的空虚和完善。
加强课程资源的开发,对开发设计的活动方案,要能够经得起推敲和时间考验,有板书意识。
综合实践指导老师要端正思想,尽自身最大的努力上好这门课。
7.全面推进素质教育。
学校以全面推进素质教育为目标,大力推进学校体艺教育。
学校要加强体育、艺术等课程的管理,充沛利用好体育校本教材,打造好体育特色,提高艺术教育课堂教学的效率。
任课教师要转变观念,加强学习,认真上好每一节课,认真辅导每一次活动,认真组织好每一项竞赛。
8.早抓毕业班的教学工作。
我们要认真研究当前毕业班形势,正确评价现存的教学状况,纠正教学工作中的偏差,加大管理力度,提高毕业班教学质量。
四、主要工作布置
八、九月份
1.制定学校教学工作计划。
2.汉语拼音教学研讨活动。
3.各教研组、课题组制定教研工作计划。
4.中年级作文起步教学研讨活动。
5.组织开展暑期科技“小发明、小发明、小优秀论文”效果展示活动。
6.组织开展“推普周活动”。
7.小学英语教师口语演讲竞赛。
8.组织新一轮教师师徒结对活动。
9.制定综合实践课程实施方案。
10.参与城区教研站数学优质课展评活动。
11.组织参与泰州市小学数学第二学段优质课展评观摩活动
12.精心准备,迎接市局“素质教育质量”考核评估。
13.月度教学工作检查
十月份
1.出刊《伦小教研》。
2.推荐《姜堰教研》稿件。
3.组织学校二年级写字竞赛。
4.低年级识字教学研讨活动暨二年级写字质量抽查。
5.汉语拼音过关验收。
6.开展“区域推进特色学校建设”课题研究。
7.四年级除法计算阶段调研。
8.三年级英语字母教学过关测试。
9.英语学科五年级语法教学研讨。
10.开展科学、品社(生)、综实(课题研究)“有效课堂研究月”活动。
11.组织参与全市美术优质课展示活动。
12.月度教学工作检查。
十一月份
1.学科阶段教学情况调研。
2.参与顾高区教研站语文教研活动。
3.开展第四届学校读书节活动。
4.三年级乘法计算阶段调研。
5.组织全市数学优质课展评活动。
6.组织参与全市品德与生活(社会)课堂教学竞赛活动。
7.推荐《姜堰教研》稿件。
8.月度教学工作检查。
十二月份
1.组织参与信息技术教师课堂教学基本功市级竞赛。
2.参与顾高教研站英语、数学教研活动。
3.期末英语口语测试。
4.组织参与区级教研站非语数外学科课题研究阶段研讨活动。
5.指导各校开展“学校体育节”和冬季三项运动。
6.参与全市“区域推进特色学校建设”课题阶段研讨活动。
7.组织参与全市音乐教师优质课竞赛。
8.组织参与全市语文优质课展评活动。
9.出刊《伦小教研》。
10.月度教学工作检查。
一、二月份
1.组织参与全市高年级同学综合能力竞赛。
2.各教研组做好学期工作总结。
3.各学科期末检测、质量分析、能力考查。
4.参与市综合实践学科优秀教案和优秀论文评选。
5.指导同学开展寒假综合实践活动。
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