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七上历史提纲
七年级历史(上)提纲
第1课中国早期人类的代表——北京人
1、元谋人:
云南元谋县;约170万年;
历史地位:
是我国境内目前已确认的最早古人类;生活状况:
能够制造工具,知道使用火。
2、北京人地点:
北京西南周口店龙骨山,时间:
距今约70万--20万年
(1)体质特征:
前额低平,眉骨较粗,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小,能够直立行走。
工具:
打制石器(旧石器时代)生活状况:
狩猎和采集为主,过群居生活,会使用火并能够保留火种
(2)重要意义北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。
通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律,为人类起源研究提供了可靠的证据。
(3)历史地位:
周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3、山顶洞人生活年代和发现地点:
距今约3万年,北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴。
体质特征:
模样与现代人基本相同。
工具:
打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。
生活状况:
人工取火,狩猎、采集为生,会捕鱼、缝制衣服,爱美意识,会埋葬逝者。
社会组织:
集体生活,没有贫富贵贱的差别。
第2课原始农耕生活
1、原始农业
(1)长江流域发现了世界上最早的人工栽培稻;黄河流域是栽培粟和黍的最早起源地。
(2)世界上最早的栽培稻、粟、黍均发现于中国。
(3)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展,是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2、比较半坡居民和河姆渡居民的生活:
类别
河姆渡居民
半坡居民
距今时间
约七千年
约六千年
发现地点
浙江余姚河姆渡(长江流域)
陕西西安半坡村(黄河流域)
房屋类型
干栏式房屋
半地穴式圆形房屋
生产工具
磨制石器:
骨耜
磨制石器:
骨器和角器
种植作物
水稻
粟
生活状况
饲养家畜使用木结构水井(这是迄今发现年代最早的木构水井)制作陶器和玉器
饲养家畜,打猎捕鱼生活用具:
彩陶从事简单的纺织、制衣
第3课远古的传说
1、炎帝和黄帝是我国古老传说中生活在黄河流域的著名的部落首领。
炎黄部落联合在涿鹿之战中大败蚩尤,之后炎黄部落经过长期发展,形成了日后的华夏族。
2、后人尊称炎帝黄帝为“人文初祖”。
至今,海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
3、炎帝(神农氏)的发明:
教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜,制作陶器,发明纺织,会煮盐,天文历法。
4、黄帝(轩辕氏)的发明:
建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,炼铜,发明弓箭。
仓颉造字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖养蚕缫丝。
5、黄河流域比较著名的部落首领是尧舜禹,大禹治水三过家门而不入。
“禅让制”是将部落首领位子传给贤德之人。
第4课夏商周的更替
朝代
夏
商
西周
建立时间
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
建立者
禹
汤
周武王
都城
阳城
亳;盘庚迁都到殷
镐京
暴君
桀
纣
周厉王
重大事件
世袭制取代禅让制
盘庚迁殷,牧野之战。
国人暴动
1、表格
2、政治制度:
(1)启继承禹的位子后,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”。
(2)分封制:
四个贵族等级——周天子、诸侯、卿大夫、士
目的:
稳定周初的政治形势,巩固疆土。
对象:
宗亲和功臣
权力:
管理封地内的土地和人民。
义务:
向周王进纳贡物,服从调兵
作用:
保证了周王朝对地方的控制,同时稳定了政局,扩大统治范围。
第5课青铜器与甲骨文
1、夏:
出现中国最早的青铜礼器鼎、爵等
青铜时代商:
灿烂时期,数量增多,种类丰富
西周:
种类更加丰富,大量用于祭祀。
特点:
规模大、品种多、工艺精美
2、功能:
(1)主要用于饮食、祭祀和军事等方面
(2)由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
(3)礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
3、制作技术:
泥范铸造法
过程:
制模→雕刻纹饰→翻制泥范→高温焙烧→浇筑金属液体→加工修整
4、代表:
司母戊鼎,是迄今世界上出土最大的青铜器。
5、甲骨文:
中国商周时期刻写在龟甲和牛羊兽骨上的文字。
6、我国有文字可考的历史从商朝开始。
7、甲骨文造字方法:
象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
8、甲骨文已经具备了汉字的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
一、春秋时期经济的发展:
农业:
春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
手工业:
规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业等都有所发展。
商业:
商业活动活跃,城市出现商品交换市场,金属货币被更多地使用。
★铁农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
二、王室衰微:
(1)表现:
分封制遭到瓦解,无力控制诸侯,诸侯各自为政,财政上陷于困境,依赖诸侯国的经济支持。
(2)结果:
大的诸侯国势力崛起,竞相争霸,操控政治局面,实际上取代周天子地位。
三、诸侯争霸
(1)原因:
周王室地位下降,统治出现危机;政治、经济发展不平衡,诸侯为了自身利益。
(2)目的:
为了自身利益,争当霸主地位。
(3)影响:
给社会和人民带来巨大灾难;小的诸侯国被灭掉,出现了统一的趋势;民族交融。
(4)争霸旗号:
以”尊王攘夷“的名义。
称霸中原的霸主有:
齐桓公(春秋首霸)、晋文公、楚庄王、秦穆公
北上争霸的霸主有:
吴王阖闾、越王勾践。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1、背景:
①春秋时期,各诸侯国不断兼并②周王室原各种制度完全崩溃
2、形成:
三家分晋:
赵、魏、韩;田氏代齐;楚、秦、燕
▲齐秦楚燕赵魏韩——东西南北到中间
3、著名战役(战国七雄——相互兼并)
时期
主要
战役
交战国家
典故
影响
战
国
桂陵之战
魏赵齐
围魏救赵
马陵之战
魏、齐
减灶计
齐国强大起来
长平之战
秦、赵
纸上谈兵
东方六国无力抵御秦军的进攻
4、战争特点:
战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。
★比较:
春秋的争霸,战国的兼并
5、力量变化:
秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。
二、商鞅变法
1、背景(各国变法的原因):
①社会生产力的发展(根本原因)②封建经济发展的需要(根本原因)③各国的现实压力(直接原因)
2、目的:
确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜
3、时间和人物:
公元前356年(战国时期),秦孝公任用商鞅主持变法
4、变法内容①政治:
建立县制,废除世袭特权,加强中央集权,编定户籍,严明法度。
②经济:
废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织;统一度量衡。
③军事:
奖励军功
★影响:
、国力增强,军队战斗力提高,秦国成为战国后期最强盛的诸侯国,为以后秦统一全国奠定了基础。
5、性质:
商鞅变法是一场比较彻底的地主阶级改革(封建性质)
▲、在秦孝公死后,商鞅就被处死了,那么变法是成功了还是失败了?
一场变革的成败标准,不在于实施者的生与死,而在于变法的目的是否达到。
商鞅虽死,但他推行的变法已经使秦国的经济得到发展,军力不断增强,成为战国后期实力最强的封建国家。
所以说变法是成功了。
▲、商鞅身上有什么值得我们学习的精神?
1、改革往往会受到阻力,实现抱负应不怕挫折和牺牲;2、应顺应历史潮流,具有创新和
献身精神;3、坚持真理,不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争。
▲、商鞅变法成功的原因:
①根本原因:
顺应了历史发展的潮流;②变法得到了秦孝公的支持;
③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。
▲、启示:
①改革要顺应历史发展潮流;②改革是社会发展的推动力,是强国之路。
三、造福千秋的都江堰
1、修建时期:
公元前256年(战国时期)2、地点:
成都平原岷江中游
3、修建者:
秦国蜀郡太守李冰4、地位:
闻
名世界的防洪灌溉水运工程
5、作用:
①消除水患、灌溉农田、成都平原成了“天俯之国”②两千多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。
第8课百家争鸣
一、老子:
春秋后期楚国人,道家学派创始人,《道德经》
思想主张:
①顺应自然②事物都有对立面,对立双方能够相互转化③政治上主张“无为而治”
二、孔子和儒家学说:
春秋后期鲁国人,儒家学派创始人
政治思想:
①核心思想是“仁”,提出“仁者爱人”②“以德治国”,反对苛政
教育思想(成就):
①创办私学,主张“有教无类”②教学中注重道德教育和文化知识教育③提出一系列教学原则和方法
学派著作:
弟子整理而成的《论语》
人物评价:
我国古代大思想家、大教育家;儒家学派创始人
三、百家争鸣(战国时期)
1、背景:
战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。
此时的学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派,各陈其说,史称诸子百家。
2、百家争鸣:
学派
人物
思想主张
墨家
墨子
①主张“兼爱”“非攻”②选贤能的人治理国家③提倡节俭
儒家
孟子
①“仁政”②“民为贵,社稷次之,君为轻”③反对一切非正义战
争④可持续发展思想
荀子
实行“礼治”,明确尊卑等级。
道家
庄子
①强调治国要顺其自然和民心②人生应追求精神自由,保持独立的人格独立
法家
韩非
①强调以
法治国②建立中央集权专制统治
3、影响:
①百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰;②为中国古代文化的
发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。
▲、儒家与法家的思想主张截然相反
▲、运用三家观点解决现实问题(比如学生上网、玩手机等):
儒家:
说服教育
;道家:
顺其自然,如闭门思
过、自行解决;法家:
依法惩处
▲
、诸子百家中提到“治国”主张的有:
孔子、孟子、庄子、韩非
提到“战争”主张的有:
墨子、孟子、孙武
▲、春秋战国时期的重大变
革:
经济(铁农具和牛耕),政治(各国变法),思想(百家争鸣)
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
1、原因:
①人民渴望统一;②秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件;③秦王嬴政的个人才能。
2、时间:
公元前230年—前221年
3、顺序:
韩、赵、魏、楚、燕、齐(由近及远,自西向东;各个击破)
4、秦朝建立:
时间:
前221年都城:
咸阳人物:
嬴政(秦始皇)
5、意义:
秦的统一,结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施(或加强中央集权的措施):
措施
影响
政治上
创立中央集权制度
中央设丞相、太尉、御史大夫;地方推行郡县制。
在我国沿用了2000多年,对中国历史产生了深远影响
经济上
统一货币、统一度量衡(圆形方孔半两钱)
促进了各地的经济交
流,巩固了国家统一
文化上
统一文字——小篆zhuàn(
书同文)
促进了各地的文化交流,巩固了国家统一
交通上
车同轨,开灵渠
便利了交通往来,
有利于维护国家统一
军事上
北击匈奴修长城
巩固了国家的统一
三、秦的疆域:
东至东海,西到陇西,北至长城一带,南到南海
▲、秦始皇最大的历史功绩:
统一中国,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
第10课秦末农民大起义
一、秦的暴政:
徭役繁重、赋税沉重、刑法残酷、秦二世统治更加残暴
二、秦末农民起义前期:
陈胜、吴广起义后期:
项羽、刘邦起义
▲、陈胜吴广起义(又名“大泽乡起义”)
1、爆发的原因:
①直接原因:
遇雨误期,按律当斩②根本原因:
秦的暴政
2、时间:
公元前209年3、领导人:
陈胜、吴广4、地点:
大泽乡(今安徽宿州)5、方式:
农民揭竿而起6、口号:
“王侯将相,宁有种乎”
7、经过:
起义开始:
大泽乡揭竿而起——建立政权:
攻占陈县后,陈胜称王,建立了“张楚”政权——西进:
直逼咸阳,吴广、陈胜相继被部下杀害
8、结果:
起义军被镇压,陈胜、吴广被杀害
9、历史意义:
是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
▲、项羽和刘邦起义:
项羽:
公元前207年巨鹿之战,以少胜多,大败秦军主力。
(成语:
破釜沉舟)
刘邦:
直逼咸阳,秦朝统治者向刘邦投降,秦朝灭亡。
(约法三章)
三、楚汉之争
1、时
间:
公元前206年--前202年(四年楚汉之争)2、双方:
项羽和刘邦;
3、目的:
争夺帝位4、性质:
帝王之争5、结果:
刘邦胜利
6、刘邦胜利、项羽失败的原因:
项羽刚愎自负,一味依赖武力,失去民心
刘邦注重收揽民心,善于
用人。
根本原因是:
得民心者得天下,失民心者失天下
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1、时间:
公元前202年,人物:
刘邦(汉高祖)都城:
长安
2、汉初的社会状况及面临的问题:
(1)汉初的社会状况:
社会生产遭到严重的破坏,社会贫困,经济萧条。
原因是:
秦朝的残暴统治和秦末的战乱
(秦末农民战争、楚汉之争)
(2)如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝,成为首要问题
二、休养生息政策
1、原因:
(1)汉初经济萧条,社会动荡
(2)吸取秦亡教训,休养生息
2、目的:
为了巩固政权,稳定社会局势
3、内容:
①让士兵还乡务农②将奴
婢释放为平民③鼓励人民致力农业生产④减轻农村改革民的赋税、徭役及兵役
4、结果:
使汉初的经济得以恢复和发展,社会局
势稳定下来
三、“文景之治”
1、内容:
①注重农业生产,提倡以农为本②
进一步减轻赋税和徭役
③重视“以德化民”,废除一些严刑苛法④提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
2、意义:
政治清明、经济发展、人民生活安定、国库充盈
▲、秦亡汉兴的原因和启示:
(1)秦亡原因:
统治者统治残暴,政治黑暗,滥用民力,生产遭到破坏,人民生活困苦,社会矛盾尖锐。
(2)汉兴的原因:
统治者吸取了秦亡的教训,出现了繁荣的治世局面;汉初的统治者,都勤于政事,轻徭薄赋,发展生产,提倡节俭。
(3)启示:
政府要重视民生,以人为本,注意减轻农民的负担。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
▲、汉武帝加强中央集权的措施(或大一统的表现或巩固统一的措施):
(1)政治上:
颁布推恩令(主父偃);建立刺史制度。
(2)思想上:
“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;在长安办太学。
(3)经济上:
统一铸造五铢钱,盐铁官营;调配物资,平抑物价。
(4)军事上:
派卫青、霍去病北击匈奴。
(5)对外关系:
派张骞出使西域,丝绸之路和海上丝绸之路开通。
影响:
汉武帝从政治、思想、经济、军事和外交等方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
▲、评价汉武帝:
雄才大略、文治武功,千古一帝。
▲、列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度:
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
秦始皇“焚书坑儒”
不同点
方式
独尊儒术,以儒学为
正统
采用法家思想,对其他思想文化特别是儒家文化进行粗暴破坏
结果
促进了汉朝大一统局面的形成和西汉的兴盛。
结果未能巩固统治,反而加速其灭亡
相同点
目的
都是为了加强中央集权、巩固统治
实质
都是思想文化上的专制政策
第13课东汉的兴衰
一、东汉建立
1、西汉的灭亡:
公元9年,王莽夺权,建立新朝,西汉灭亡。
2、东汉建立:
公元25年,刘秀(光武帝)称帝,定都洛阳,史称东汉。
二、光武中兴
1、光武中兴出现的原因(中兴措施):
①释放奴婢②减轻农民的负担,减轻刑罚;④合并郡县,裁减冗官,⑤加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;⑥允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
影响:
社会比较安定,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”
三、外戚宦官交替专权:
动摇了东汉统治,东汉王朝走向衰亡(根本原因:
封建制度的弊端,皇权至高无上,皇位世袭)
四、黄巾起义
1、原因:
外戚宦官交替专权,朝政腐败,自然灾害频繁,社会动荡。
2、时间以及人物184年,张角领导农民起义爆发3、口号:
“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉。
”4、特点:
有组织有准备,具有宗教特色。
5、结果:
失败(农民阶级的局限性)
影响:
沉重打击了东汉统治,使其一蹶不振
第14课沟通中外文明的“丝绸之路
一、张骞通西域
西域:
指甘肃阳关和玉门关以西,今新疆地区和更远的地方称为西域。
次数
时间
目的
结果(意义)
第一次
公元前138年
联络大月氏,共同夹击匈奴
了解了西域的情况,以及他们想和汉朝往来的愿望
第二次
公元前119年
为了加强与西域各国的联系
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
★★张骞通西域遇到哪些艰难险阻?
我们应该学习他的哪些优秀的品质?
(1)恶劣的自然环境,两次被匈奴扣押等
(2)张骞的优秀品质:
坚强的意志,勇于探索,百折不饶,忠于祖国、不辱使命等。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路(以主要运输丝绸到西方而得名)
(1)开辟时间:
汉武帝时;开辟者:
张骞
(2)路线:
长安出发河西走廊一西域一中亚一西亚一最远到达欧洲
(3)商品:
中国的丝和丝织品运出,又把西域各国的奇珍异宝运入中国内地
(4)地位:
丝绸之路是古代东四方往来的大动脉。
(5)意义:
促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
2、海上丝绸之路(汉武帝时):
线路一:
山东沿岸—黄海—朝鲜、日本
线路二:
中国东南沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡——孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理:
1、西汉时期:
西域都护的设置
(1)时间:
公元前60年(汉宣帝时)
(2)职责:
颁行汉朝的法令,调遣军队,征发粮草。
(3)管辖范围:
包括今新疆及巴尔喀什湖以南的广大地区。
设立的意义:
标志着西域开始正式归属中央政权。
3、东汉时期:
班超经营西域:
东汉的班超73年出使西域,97年派甘英出使大秦
班勇经营西域
第15课两汉的料技和文化
一、造纸术的发明
1、书写材料的变化(甲骨文)龟甲、兽骨、青铜器、简、帛——纸
2、纸的发明:
西汉时期3、东汉蔡伦改进造纸术(“蔡侯纸”)
意义:
促进了文化的传播,是中国对世界文明的伟大贡献之一
二、医学:
张仲景和华佗(都是东汉末年)
1、张仲景(医圣):
著有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法
2、华佗(神医):
发明“麻涉散”、创编“五禽戏”,擅长针灸、汤药,实施外科手术
三、史学:
历史巨著《史记》作者司马迁。
主要内容:
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事
评价《史记》:
是我国第一部纪传体通史。
文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位,“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(鲁迅)
★★学习司马迁勤奋好学,不怕困难,持之以恒的精神
四、宗教:
道教和佛教
道教:
东汉后期产生于我国本土的宗教。
主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。
(八仙过海,各显神通)
佛教:
产生于印度,创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼),西汉末年传入我国。
★★我国两汉时期的科技文化之所以昌盛的原因是什么?
国家统一,经济发展,各民族共同创造,中外交往频繁等。
第四单元三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
一、列表比较官渡之战和赤壁之战
名称
时间
双方
结果
原因
意义
官渡之战
200年
袁绍和曹操
曹操胜利,袁绍失败
袁绍刚愎自用,不重用人才。
曹操善用贤人。
为曹操统一北方奠定了基础
赤壁之战
208年
曹操和孙刘联军
曹操失败,孙刘胜利
孙、刘重用贤才,实力增强,联合抗曹。
曹军不习战,曹操骄傲轻敌。
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
共同点:
以少胜多。
二、曹操统一北方的原因
(1)政治上:
挟天子以令诸侯,处于有利地位。
(2)经济上:
实行屯田,恢复农业生产(3)军事上:
官渡之战打败袁绍。
★评价曹操:
曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人(曹操不是三国时期人,而是东汉末年人)
三国
建立时间
都城
建立者
魏
220年
洛阳
曹丕
蜀
221年
成都
刘备
吴
222年(229年称帝)
建业(今南京)
孙权
三、三国鼎立
三国经济发展状况:
魏国:
重视农业生产,兴修水利工程,北方生产得到恢复和发展。
蜀国:
发展经济,改善民族关系,加速西南地区的开发。
吴国:
造船业发达,吴国船队曾到达夷洲(今台湾)。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立(三国灭亡顺序:
蜀、魏、吴)
1、建立:
266年,司马炎建立西晋,定都洛阳。
2、统一:
280,西晋灭吴,实现了统一。
3、政权特点:
统治阶级在政治上昏庸腐朽,生活上腐化、奢侈。
4、衰落(转折点):
晋惠帝时发生八王之乱,西晋迅速走向衰落。
5、灭亡:
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
1、原因:
①分封同姓诸王,导致宗室诸王势力过大;②西晋统治腐朽、晋惠帝昏庸无能,
2、爆发:
晋惠帝在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战。
3、地区:
洛阳一带
4、影响:
西晋迅速走向衰落
三、北方游牧民族的内迁(五胡内迁:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)
1、时期:
东汉、魏、晋时期
2、路线:
①氐族和羌族,由西南东迁入陕西关中②匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带③鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区
3、十六国
(1)4世纪初到5世纪前期,北方各族先后建立15个政权,连同西南的成汉,称为十六国。
(2)4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦统一黄河流域,苻坚任用汉人王猛改革。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立:
317年,司马睿建立东晋,定都建康。
政权特点:
王与马,共天下
兴盛:
淝水之战后,东晋经济得到发展,江南出现“荆扬宴安,户口股实”的景象。
4、衰亡:
东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。
二、南朝:
420—589年,相继出现宋、齐、粱、陈四个王朝,定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因:
①北方人大量南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了劳动力和先进的生产技术;;③江南地区自然条件优越;④江南地区战乱比较少,社会比较安定⑤南北方人民的共同努力。
⑥统治者采取促进生产的措施。
2、江南地区开发的表现
(1)农业①开垦荒地,兴修水利;②犁耕施肥,广种水稻小麦;⑧种桑养蚕、培植果木、种植药材,实行农业多种经营
(2)手工业:
手工艺快速进步。
缫丝、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展
(3)商业:
商业发展,城市繁荣。
建康(南京)成为最为活跃的大都市(既是政治中心,又是商业中心)
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
1、形势:
①南方:
司马睿重建晋朝,都城在建康,史称“东晋”
②北方:
氐族人苻坚建立的前秦政权,统一了黄河流域。
2、概况:
公元383年,东晋以少胜多,大败前秦。
3、影响:
淝水之战以后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。
东晋取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件,江南出现“荆扬宴安,户口股实”的景象。
4、与淝水之战有关的成语或典故:
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
二、北魏孝文帝改革
1、建立:
4世纪后期,鲜卑族
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