最新高一英语知识点总结.docx

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最新高一英语知识点总结

2021最新高一英语知识点总结

高一英语是很多同学的噩梦，知识点众多而且杂，对于高一的新生们很不友好，作者建议同学们通过总结知识点的方法来学习英语，这样可以提高学习效率。

下面就是作者给大家带来的高一英语知识点，希望能帮助到大家！

高一英语知识点总结1一、一般过去将来时1.概念：

立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：

Thenextday（morning,yearhellip;）,thefollowingmonth（weekhellip;）,etc.3.基本结构：

主语+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它4.否定形式：

主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.5.一般疑问句：

was或were放于句首;would/should提到句首。

6.例句：

HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他第二天要去北京。

Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。

二、现在进行时1.概念：

表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语：

Now,atthistime,days,etc.look.listen3.基本结构：

主语+be+doing+其它4.否定形式：

主语+be+not+doing+其它5.一般疑问句：

把be动词放于句首。

6.例句：

Howareyoufeelingtoday?

你今天感觉如何?

Heisdoingwellinhislessons.在课上他表现得很好。

高一英语知识点总结21.基础梳理achievementQuakerwelfareprojectinstitutespecialistspecializechimpcampaignconnectionlandmineorganizationbehavebehaviorshademoveoffworthwhilenestbondobservechildhoodoutspokenrespectargueentertainmentleadahellip;lifecrowdcrowdininspiresupportlookdownon/uponreferaudiencebychancecomearosscareerratesicknessintendemergencygenerationdeterminationkindnessconsideratedelivercarryonmodest2.词语归纳1）achieve表示“完成，到达”。

区别achieve，reach，gain：

achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。

reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。

gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。

2）condition表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。

conditions（复数）指一般情况，环境。

ingood/poorcondition状况好/不好。

outofcondition状况不好。

onconditionthat在hellip;hellip;条件下，假使。

onnocondition决不。

3）connection表示“连接，关系”。

connections亲戚。

inconnectionwith与hellip;hellip;有关。

4）behave表示“举止，举动，行为表现”。

behaveoneself表现良好，行为良好。

behaveas起hellip;hellip;作用，表现为hellip;hellip;。

5）worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。

句型Itisworhtwhiledoing/todosth“干hellip;hellip;是值得的”。

6）observe表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。

observe后也可接由现在分词构成的复合结构。

后接that从句，表示“注意到，说”。

observe还可以表示“遵守，庆祝”。

7）respect作动词，后直接跟宾语。

respectoneself自重，自尊。

作名词，表示“尊重，尊敬”。

have/showrespectfor意为“对hellip;hellip;尊重/尊敬”。

haverespectto注意，考虑。

表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。

inrespectofsth就某方面而言。

withrespectto涉及，关于。

8）argue表示“争论，辩论”。

arguewithsb（about/forhellip;）（为/关于hellip;hellip;）和某人辩论。

argueabout就某事而论。

arguefor/againsthellip;辩论赞成hellip;hellip;/反对hellip;hellip;。

argueback反驳。

arguesbinto/outofdoingsth说服某人做/不做某事。

9）inspire表示“鼓舞，激发”。

inspiresb（todosth）赋予某人灵感，启迪。

inspiresb（withsth）/inspiresthinsb激励/鼓励某人的hellip;hellip;。

形容词inspired表示“有创造力的，有雄心壮志的，受灵感启示的”;形容词inspiring表示“鼓舞人心的，使人感兴趣的”。

10）support作及物动词，表示“支撑，扶持，养活”。

作可数名词，表示“支撑物，支持的人/物，赡养者，赞助金”。

作不可数名词，表示“支持，养家，赡养”。

cometoonersquo;ssupport来支持某人。

insupport后备的，准备给予支援的。

insupportof支持，证明。

11）lookdownon/upon表示“蔑视，瞧不起”。

也可以用lookonersquo;snoseat来表示。

有关look的短语：

lookfor寻找，期待lookforwardtodoing盼望做某事lookonhellip;as把hellip;hellip;看作lookout朝外看，当心，注意，查出lookthrough浏览，仔细查看，审核lookup查看，抬头看lookafter照顾lookbackon/tosth追思，回顾lookin（onsb）顺便访问lookintosth调查lookoversth检阅，检查lookto注意looksbupanddown上下打量某人12）explain作及物动词，表示“解释，说明”，常接名词，代词，从句作宾语，若表示“向某人解释某事”，应说explainsthtosb或explaintosbsth。

explainoneself为自己的行为辩解。

explain后接由连接代词或连接副词引导的不定式或短语作宾语。

13）strike表示“打，击，敲”。

表示“通过摩擦产生（火花，光亮）。

表示“打动，引起，迷住，罢工”。

表示“打”时，常套用在“动词+sb+介词+the+表示身体某一部位的名词”句型中。

striketo向hellip;hellip;打去。

strikefor/against为争取/反对hellip;hellip;而罢工。

srikesbdown把某人_，使某人丧命。

strikeonsth意为获得/发现某事。

strikehome击中要害。

14）consideration表示“考虑，体谅”。

takesthintoconsideration考虑某事，体谅某事。

leavesthoutofconsideration忽略某事，不重视某事。

inconsiderationofsth作为对hellip;hellip;的回报，考虑到。

15）deliver表示“递送，释放，发表（演说）”。

deliverababy接生。

deliveronsth不负重望，履行诺言。

16）devotedevotehellip;to献身于hellip;hellip;，专心于hellip;hellip;。

to是介词。

devoteoneselfto献身于，致力于，专心于。

形容词devoted表示“忠实的，热爱的，全心全意的”。

bedevotedtosb/sth表示“对某人/某物忠实（热爱，全心全意）。

3.语法主谓一致主谓一致是指：

1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。

2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。

3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，一般来说，不可数名词用动词单数，可数名词复数用动词复数。

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。

1并列结构作主语时谓语用复数注意：

当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。

2主谓一致中的就近原则1）当therebe句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。

2）当eitherhellip;orhellip;与neitherhellip;nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。

如果句子是由here,there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。

3谓语动词与前面的主语一致当主语后面跟有with,togetherwith,like,except,but,nolessthan,aswellas等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。

4谓语需用单数1）代词each和由every,some,no,any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。

2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。

3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。

（用复数也可，意思不变）。

5指代意义决定谓语的单复数1）在代词what,which,who,none,some,any,more,most,all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。

2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。

如family,audience,crew,crowd,class,company,committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。

但集合名词people,police,cattle,poultry等在任何情况下都用复数形式。

3）有些名词，如variety,number,population,proportion,majority等有时看作单数，有时看作复数。

Anumberof+名词复数+复数动词。

Thenumberof+名词复数+单数动词。

Anumberofbookshavelentout.ThemajorityofthestudentslikeEnglish.population的谓语动词形式与表语一致，一般来说与分数，百分数连用时，谓语动词用复数。

6与后接名词或代词保持一致1）用halfof,partof,mostof,aportionof等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。

2）在一些短语，如manya或morethanone所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。

但由morethanhellip;of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。

7在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。

注意：

在“oneof+复数名词+who/that/which”引导的定语从句中，从句谓语的单复数取决于one前是否有the（only）、thevery。

如果有，从句的谓语动词用单数，如没有theonly，就用复数形式。

在定语从句中主语是关系代词who,that,which,谓语动词的数应与先行词的数一致。

高一英语知识点总结3一、过去分词过去分词兼有动词、副词和形容词的特征，可以带宾语或受状语修饰。

过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。

它在句中可以作定语、表语、宾语补足语或状语。

这节课讲解作定语、表语的用法。

1.作定语作定语的过去分词如果是单词，一般放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语，一般放在被修饰词的后面。

例如：

Therearemanyfallenleavesontheground.Thisisabookwrittenbyaworker.2.作表语过去分词作表语,多表示主语所处的状态。

Iwaspleasedatthenews.Thedoorremainedlocked.过去分词作表语，相当于形容词，常见的有：

delighted,disappointed,astonished,interested,satisfied,surprised,tired,worried,excited,married等。

过去分词作表语时，应注意与被动结构的区别。

系表结构说明主语的状态或具有的性质、特点;被动结构强调谓语动作。

Thesmallvillageissurroundedbytrees.（状态）Thesmallvillagewassoonsurroundedbyenemysoldiers.（动作）I’minterestedinchess.（状态）3.过去分词做状语①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。

Seenfromthetopofthehill,thecitylookedlikeabiggarden.AcceptedbytheParty,hedecidedtodevotehislifetothecauseoftheParty.②表原因，相当于一个原因状语从句。

Exhausted,thechildrenfellasleepatonce.Encouragedbythespeech,theyoungpeoplemadeuptheirmindstotakeupthestruggle.③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词Heated,waterchangesintosteam.Givenanotherchance,hewilldobetter.④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。

Laughedatbymanypeople,hecontinuedhisstudy.⑤表伴随，说明动作发生的背景或情况。

Surroundedbyagroupofpupils,theoldteacherwalkedintotheclassroom.Thetrainerappeared,followedbyfivelittledogs.倒装句：

一、here,there,now,then,thus等副词置于句首,谓语动词常用be,come,go,lie,run。

Theregoesthebell.铃声响了。

Thencamethechairman.主席来了。

Hereisyourletter.你的信。

二、否定词置于句首，句子应进行倒装。

neither放句首Todcan’tswim,neithercanI.托德不会游泳，我也不会。

用于never,hardly,seldom,scarcely,barely,little,often,atnotime,notonly,notonce,manyatime等词开头的句子。

NevershallIgothereagain.我再也不去那了。

Littledidheknowwhothewomanwas.他基本上不知道那女人是谁。

Seldomwashelateforclass.他很少上学迟到。

用于nosooner...than...,hardly...when...和notuntil...的句型中HardlyhadIreachedthestationwhenthetrainleft.我刚到车站,火车就离开了。

Nosoonerhadshegoneoutthanthephonerang.她刚离开,电话就响了。

Notuntiltheteachercamedidhefinishhishomework.直到老师来，他才完成作业。

三、用于only放句首，修饰副词、介词短语或状语从句的句子。

OnlyinthiswaycanyoumasterEnglishwell.只有这种方法，你才能学好英语。

Onlythattimedidhedohishomework.直到哪个时间，他才做作业。

OnlywhenhetoldmedidIrealizewhattroubleIwasin.省略句：

一、省略的目的省略多见于非正式文体，尤其在对话中，省略是一种普遍的现象。

英语中的省略一般说来有三个目的：

1.避免重复，减少累赘。

省略的主要目的是避免重复，去掉不必要的累赘和繁琐。

Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidn’tcometoschooltoseemethenextday.Mikesaidthathewouldcometoschooltoseemethenextday,buthedidn’t.（省掉最后九个词，句子简洁了许多）2.连接紧密，结构紧凑省略也是使上下文紧密连接的一种修辞手段。

Johnwasthewinnerin1994andBobin1998.（Bob后省略了wasthewinner，句子结构显得比较紧凑）3.强调重点，突出信息省略的另一作用是突出新的信息Truthspeakstoolow,hypocrisytooloud.后一分句省略谓语speaks，突出了tooloud）二、句子成分的省略为了避免重复，或者为了使某一内容引人注目，可以省略某些句子成分而保持句子原意不变。

1.省略主语Begyourpardon.请你原谅。

（=Ibegyourpardon.））Servesyouright.你活该（=Itservesyouright.）2.省略谓语Anythingthematter?

要紧吗?

（=Isanythingthematter?

）Theriverwasdeepandtheicethin.河很深，冰很薄。

（=Theriverwasdeepandtheicewasthin.）3.省略表语Areyouready?

Yes,Iam.（am后面省略了表语ready）4.省略宾语Wehavetoanalyzeandsolveproblems.（analyze后省略了宾语problems）Let’sdothedishes.I’llwashandyou’lldry.（wash和dry后面省略了宾语dishes）5.省略定语Hespentpartofthemoney,andtheresthesaved.（therest后面省略了定语ofthemoney）6.省略状语（Even）Thewisestmancannotknoweverything.省略在句子中的应用在一个句子中，省略可分为依赖上下文省略和不依赖上下文省略两种。

前者省略的部分可在句子中找到，但后者可能找不到。

1.简单句中的省略依赖上下文的省略在对话中最为常用。

Likemorebeer?

（=Wouldyoulikemorebeer?

）mdash;WorldyoumindifIusedyourtelephone?

mdash;Notatall.一点也不。

（=Idonotmindatall.）mdash;Willhepassthisexamination?

Probably.大概会的。

（=Hewillprobablypasstheexamination.）不依赖于上下文的省略。

Allaboard!

请上船（=Allgoaboard.省略谓语）Haven’tseenyouforages!

（省略主语I）Whatabouthavingagameofchess?

Soundslikeagoodidea.2.并列句中的省略（=Itsoundslikeagoodidea.省略主语）Everybodyappearswellprepared.（=Everybadyappearstobewellprepared.省略不定式tobe）并列句中如果前后分句有相同的部分，常常可以省略掉，以避免重复。

通常被省略的可以是主语、谓语、宾语或其他万分，或句子万分的一部分。

省略出现在后一分句Johnlikescollectingstampsbut（John）hateslisteningtomusic.（省略主语）省略出现在前一分句Wecan（wintomorrow’smatch）,andcertainlywill,wintomorrow’smatch.我们能够，而且一定会在明天的比赛中获胜。

（前一分句省略谓语+宾语）前后两个分句都出现省略Theycan（paythefullfee）and（they）shouldpaythefullfee.复合句中的省略在主从复合句中，活力的现象是很普遍的。

省略主句的句首部分。

（I’m）SorryIcouldn’tgo.省略整个主句或主句的一部分（回答问题时常用）。

（Itisa）Pityhe’sfailed.Ifhesayshe’llcome,hewill（come）.3.在一些