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论长征精神对大学生的影响
长征精神对大学生的影响
摘要:
此次调查通过问卷形式,从学习途径上,思想上等,调查并分析大学生对于长征精神的认识,从而了解大学生对于我们伟大精神的认识程度,并依此给出建议。
关键词:
大学生,调查分析,艰苦奋斗,理想信念,团结一致
了解当代大学生对长征和长征精神的认知,牢牢谨记中国的历史精粹,推陈出新,革故鼎新,加强大学生的思想道德素质建设,把长征精神作为加强社会主义精神文明建设的重要动力,作为在全地人民特别是青少年学生中进行理想信念和思想道德教育的重要内容以及更好地弘扬和继承长征精神,我们小组专门设计了一份关于长征精神的问卷。
以下是问卷各题结果的分析:
1在问题长征的时间是多少中,72%的大学生能够准确无误的选出1934-1936这个正确答案
2在问题你对长征精神的理解程度中,58%的大学生选择了比较了解,28%的大学生选择不太了解,而只有不到10%的大学生是非常了解和极小部分大学生对长征精神不知道
3当问到对长征的第一印象时,有41%的大学生第一印象是认为长征历时长,行程远。
30%的大学生则认为是过程艰苦。
还有20%和10%的大学生分别认为是转移人员多和人员损失惨重
4在问题你觉得长征精神是否适用于现代人的生活与工作中,有超过一半的大学生认为其一般使用,极少数人认为不适用。
16%和19%的大学生分别认为非常使用和勉强使用
5当问题是对于长征,你第一个想到的事件是什么时,大部分人都选择历史意义十足的遵义会议。
也有部分大学生选择飞夺泸定桥事件。
其余人则想到是巧渡金沙江和强渡大渡河等
6在问到你觉得长征精神对现代大学生意义大不大时,有超过60%的大学生认为意义比较大。
小部分人认为没有什么作用
7在问题你是通过什么渠道了解长征历史时,许多大学生的认识途径都基本一样,都是通过参观历史博物馆和纪念馆、上历史课、影视、文学、课外书籍、老一辈讲述的故事、网络、电视、新闻等媒体等途径了解。
8对于问题什么是长征精神,大部分大学生都普遍认为是乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义、勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义、重于求实,独立自主的创新胆略、善于团结,顾全大局的集体主义。
而仅有小部分人认为是科技创新精神
9当问到弘扬长征精神与培育社会主义核心价值观之间的关系时,大部分学生认为长征精神为社会主义核心价值观的形成树立了标杆和方向、长征精神与社会主义核心价值观一脉相承和在弘扬长征精神中可以培育和践行社会主义核心价值观。
只有少部分认为基本没有关系和不了解。
10在最后一个问题中,大学生对长征精神留下的启示各抒己见。
有人认为是独立自主,有人认为是大胆创新,有人认为是不照搬他人,也不重复自己,也有人认为是团结一致,艰苦奋斗。
根据问卷调查结果,我们可以看到,大部分学生对长征的历史还是有学习和了解过的。
比如在问题长征的时间是多少中,72%的大学生能够准确无误的选出正确答案,证明绝大部分大学生对那段艰苦的长征历史的知识还是记忆深刻的。
此外,在问题你对长征的第一印象是什么中,许多学生都选择了遵义会议,这说明大学生对遵义会议是个重要的历史转折点的认识还是比较深刻的。
从调查分析中,我们也可以知道,大部分大学生都认为长征精神对现代大学生是具有共同认可的意义的。
在大学生的眼中,长征精神包含乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义、勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义、重于求实,独立自主的创新胆略、善于团结,顾全大局的集体主义等重要精神。
实际上,乐于吃苦、重于求实、独立自主、顾全大局和团结等精神对于现代大学生是非常有意义的,当代大学生都开始有了享受生活,无忧无虑的消极念头,这种现象将使得现代大学生的形象变得慵懒堕落,完全没有继承长征精神的影子。
因此,我们小组认为,当代大学生急需弘扬和传承长征精神,历史可以过去,但是精神是永远无法抹除的,长征精神需要我们现代大学生传承,需要我们弘扬。
弘扬长征精神不仅可以修身养性,剔除惰性,而且还可以培育社会主义核心价值观。
长征精神能为社会主义核心价值观的形成树立了标杆和方向、长征精神与社会主义核心价值观一脉相承和在弘扬长征精神中可以培育和践行社会主义核心价值观。
由此我们可以知道,长征精神对当代人是具有非常重要的启发性作用和重大历史意义的,因此我们必须加强当代大学生对长征精神的认识和弘扬长征精神。
树立崇高理想和坚定信念,长征的胜利,是理想和信念的胜利。
是为实现共产主义远大目标而奋斗终身的崇高理想和为实现民族独立和人民解放而跟着党革命到底的执着信念支撑红军指战员把生死置之度外,前赴后继奔赴革命。
今天是和平和建设时期,我想,学习是所有学校的主题,是学生的主要任务。
。
我们要继承和弘扬长征精神,首先要深入学习《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》课程,了解我党领导中国革命的指导思想、革命路线、革命精神、重大成果,坚定在中国共产党领导下实现国家富强和民族复兴的决心和信心。
深刻了解过去,全面把握现在,正确创造未来。
要牢固树立民族意识、大局意识、忧患意识和使命意识,继承红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的奋斗精神,珍惜青春年华,发愤学习,学习各种本领,在建设中国特色社会主义事业中,展现才华,贡献力量。
长征是对实事求是的思想路线和主观主义的思想路线的一次大考验。
只有把马克思主义的基本原理同中国革命具体实际结合起来,实事求是、不照搬照抄、独立自主地解决中国革命的重大问题,才能把革命事业不断引向胜利。
今天,我们要弘扬长征精神,就必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导地位,自觉树立和落实科学发展观,用解放思想、实事求是和与时俱进的精神进行学习。
要消除不利于学习的各种束缚,发展创新精神,积极探索,促进自我的发展。
长征精神的一个重要内涵就是集体主义精神。
我们要学习和继承红军把国家、民族的利益放在首位,团结协作,顾全大局,万众一心的精神,并能够为了国家、民族利益而勇于牺牲个人利益乃至生命的精神风范;要把个人利益、集体利益同国家利益结合起来,树立为祖国为人民服务的宗旨意识;要从身边事做起,从小事做起。
长征精神的核心是艰苦奋斗精神。
今天,全面建设小康社会和努力构建和谐社会,是中华民族发展史上新的伟大长征,这一征途上仍然存在着诸多困难和不利因素。
而我们更要要树立不怕吃苦,顽强拼搏的创业精神,努力学习文化知识,克服学习道路上的种种困难,以自己的知识和能力,去开创自己的事业。
并要不断深入了解我们的国情,树立起为国家富强和民族复兴而艰苦奋斗的精神,勇于到基层和贫困艰苦的地方去就业。
弘扬长征精神,就必须牢固树立共产主义的远大理想和建设有中国特色社会主义的坚定信念,就要学习红军将士不畏艰难、不怕牺牲、百折不挠,所向无敌的革命英雄主义精神和艰苦奋斗。
乐于吃苦的奉献精神,必须同加强社会主义的四个文明建设结合起来。
弘扬长征精神,夺取新长征的胜利,不但要有正确的理论和政策,还必须有一支坚决贯彻执行党的路线的高素质队伍。
选好领导人很重要,可以说,民族历史是由全民族的人民创造的,历史由全人类创造的,每一个先进的政治集团,也是这个集团所有成员创造的,但同时我们也得看到,一个民族有了民族英雄,你这个民族才有灵魂,一个政治集团有了站位更高更强的洞察力,思想领导力的领导人,这个政党才走向辉煌,所以我们说选好领导人很重要,遵义会议很重要的我觉得还不全是批判了什么,历史是多种道路的,虽然有的道路可能走的更顺,有的道路更曲折,但最后他总有力量把他校正到正确道路上来。
但是谁来校正啊,他不是自然生成的,马克思主义进中国是因为有马克思的理论,中国革命所以取得成功,这与他的领导力毛泽东是有关系的,这一点我们小平同志也早就说过,没有毛泽东中国可能还要很长时间探索,摸索,所以遵义会议的成功的正确成果就是毛泽东进入了决策,他的思想理念被接受,逐渐的成为后来的最高引路人。
我们从遵义会议看,那些当时的那些担当者,他不就也做出选择吗,我们今天每一个人要做出选择,并且承担我们应有的责任,我相信当这些在现实生活中我们能够做到我们该做的,并且都是正能量的时候,实际上也等于遵义会议的精神在当前发扬光大。
当代大学生们要加强对长征精神的学习,继承并发扬长征精神,使之永垂不朽,生生不息!
只有把艰苦创业的接力棒接过来,才能不辜负老一辈的期望!
附录:
1.调查问卷
当代大学生对长征和长征精神的认知
欢迎参加本次答题
1、您的性别(单选题*必答)
○男
○女
2、您是大几的学生(单选题*必答)
○大一
○大二
○大三
○大四
3、长征的时间是?
(单选题*必答)
○1934-1936
○1933-1935
○1936-1938
○1933-1936
4、你对长征精神的理解程度(单选题*必答)
○非常了解
○比较了解
○不太了解
○不知道
5、你对长征的第一印象是什么(单选题*必答)
○历时长,行程远
○转移人员多
○过程艰苦
○人员损失惨重
6、你觉得长征精神适用于现代人的生活与工作吗(单选题*必答)
○非常适用
○一般适用
○勉强适用
○不适用
7、提起长征,你第一个想到的是什么(单选题*必答)
○巧渡金沙江
○遵义会议
○强渡大渡河
○飞夺泸定桥
○四渡赤水河
○爬雪山过雪地
8、你觉得长征精神对现代大学生意义大吗(单选题*必答)
○非常大
○比较大
○一般
○不太大
○没意义
9、你是通过什么渠道了解长征历史的(多选题*必答)
□参观历史博物馆和纪念馆
□上历史课
□影视、文学、课外书籍
□老一辈讲述的故事
□网络、电视、新闻等媒体
□其他
10、您觉得以下哪几个是长征精神(多选题*必答)
□乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义
□勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义
□重于求实,独立自主的创新胆略
□善于团结,顾全大局的集体主义
□科技创新精神
□其他
11、弘扬长征精神与培育社会主义核心价值观有什么关系(多选题*必答)
□长征精神为社会主义核心价值观的形成树立了标杆和方向
□长征精神与社会主义核心价值观一脉相承
□在弘扬长征精神中培育践行社会主义核心价值观
□基本没有关系
□不了解
12、长征精神给我们留下了什么启示(多选题*必答)
□独立自主
□大胆创新
□不照搬他人,也不重复自己
□团结一致,艰苦奋斗
2.问卷数据情况
当代大学生对长征和长征精神的认知
Q1:
您的性别
答案选项
回复情况
男
67
女
63
受访人数130
Q2:
您是大几的学生
答案选项
回复情况
大一
15
大二
77
大三
30
大四
8
受访人数130
Q3:
长征的时间是?
答案选项
回复情况
1934-1936
94
1933-1935
19
1936-1938
14
1933-1936
3
受访人数130
Q4:
你对长征精神的理解程度
答案选项
回复情况
非常了解
12
比较了解
76
不太了解
37
不知道
5
受访人数130
Q5:
你对长征的第一印象是什么
答案选项
回复情况
历时长,行程远
54
转移人员多
26
过程艰苦
38
人员损失惨重
12
受访人数130
Q6:
你觉得长征精神适用于现代人的生活与工作吗
答案选项
回复情况
非常适用
21
一般适用
82
勉强适用
25
不适用
2
受访人数130
Q7:
提起长征,你第一个想到的是什么
答案选项
回复情况
巧渡金沙江
20
遵义会议
36
强渡大渡河
20
飞夺泸定桥
24
四渡赤水河
15
爬雪山过雪地
15
受访人数130
Q8:
你觉得长征精神对现代大学生意义大吗
答案选项
回复情况
非常大
11
比较大
79
一般
27
不太大
11
没意义
2
受访人数130
Q9:
你是通过什么渠道了解长征历史的
答案选项
回复情况
参观历史博物馆和纪念馆
66
上历史课
66
影视、文学、课外书籍
68
老一辈讲述的故事
64
网络、电视、新闻等媒体
67
其他
9
受访人数130
Q10:
您觉得以下哪几个是长征精神
答案选项
回复情况
乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义
90
勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义
79
重于求实,独立自主的创新胆略
71
善于团结,顾全大局的集体主义
76
科技创新精神
20
其他
9
受访人数130
Q11:
弘扬长征精神与培育社会主义核心价值观有什么关系
答案选项
回复情况
长征精神为社会主义核心价值观的形成树立了标杆和方向
91
长征精神与社会主义核心价值观一脉相承
87
在弘扬长征精神中培育践行社会主义核心价值观
77
基本没有关系
14
不了解
2
受访人数130
Q12:
长征精神给我们留下了什么启示
答案选项
回复情况
独立自主
70
大胆创新
51
不照搬他人,也不重复自己
61
团结一致,艰苦奋斗
84
受访人数130
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