一年级下学期班主任工作计划.docx
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一年级下学期班主任工作计划
一、班级情况
总人数
40
男生
19
借读生数
12
女生
21
学
生
基
本
情
况
分
析
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
这是一群聪明、活泼的孩子,因此也是一群好动的小精灵。
行为习惯,学习习惯都较欠缺,我将力争让孩子们适应紧张而有序的学校生活,并使他们形成良好的习惯,严谨的班风。
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
本班学生由于是新生,从表面上看,在思想品德方面,大部分学生真诚善良,在家里能感受父母含辛茹苦的养育,能孝敬父母,在学校里能感受老师呕心沥血的培育,尊敬老师,与同学交往时,能感受同学、伙伴的友情和帮助,团结同学。
本学区的学生基本接受了学前教育,借读生有的没有接受学前教育。
多数学生养成了较好的学习习惯,具备了参与集体生活的能力,有好奇心和求知欲,由于家长的文化程度一般,所营造的家庭学习氛围程度各不相同,因而学生的学习基础水平参差不齐。
今后要培养学生明辨是非的能力,热爱集体,爱护公物,遵守学校的规章制度。
让本班大部分学生具有健康的人格和行为习惯,具有乐观向上、和顽强拼搏、自尊自信、乐于创造的精神和行为品质。
另外,良好的学习习惯是成功学习的一项重要因素,因此,对于学习习惯的养成教育,将是今后教学工作中一项重要任务。
二、工作目标及措施
项目
目标
措施
爱
国
主
义
教
育
结合国庆六十周年对学生进行爱国主义教育,认识国徽、国旗等标志,学唱国歌。
让学生对爱祖国、爱家乡、爱人民等有正确的认识和初步的了解。
合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
学习《小学生日常行为规范》,强调升国旗仪式时应怎样做。
结合国庆,了解解放及抗日英雄的事迹,通过看报纸、电视等途径,了解祖国的壮大,充分发挥黑板报、宣传橱窗的作用,激发学生爱国热情,树立远大理想。
养
成
教
育
教育学生孝敬父母,尊敬老师、团结同学。
要求学生不随地吐痰,不说脏话粗话;不乱扔垃圾;不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。
同时恰当地把握教育时机,让学生知道班规班纪、校规校纪的重要性,对学生进行文明教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。
充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
对学生进行思想品德教育以及行为习惯的养成教育。
教育学生楼道不打闹、校园不疯跑等;抓好学生的“四队”,做到随时督促、鼓励,要跟上抓、反复抓、抓反复。
班
风
学
风
这学期我将采取班干部轮流制,使孩子学会学习,学会生活,学会合作和管理。
形成“养成习惯,形成自然,终身受益”的良好班风和学风。
树立集体荣誉感,增强班级的凝聚力和号召力。
培养正确的读写姿势,养成良好的读写习惯。
要求学生制定本学期目标。
及时总结班里的情况,树立各种榜样,开展小标兵、小专家、小能人、文明学生的评比工作。
建立班级好人好事记录本,考勤记录本,纪律评比表,好孩子讲卫生评比记录本。
3、每周评选守纪小明星作为墙报文化的素材。
班
会
活
动
使班队会活动能切实有效地对学生进行良好学习习惯的培养,进行安全教育。
并利用队会活动使学生了解时事,以便帮助学生形成正确的世界观和人生观,培养他们的自我表现力和创新能力。
结合学校德育计划和少先队计划开展班会活动。
总结上周情况,进行表扬和鼓励,并提出下周目标。
利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会。
项目
目标
措施
科
技
活
动
鼓励学生主动参加各项科技活动,开动脑筋,积极制作科技作品,有创新精神,争取在校级和区级比赛中获得较好成绩。
协助科技教师,积极做好本班学生的工作。
经常开展班级科技比赛。
鼓励学生做事要不怕困难,持之以恒。
并能开动脑筋,积极制作科技作品,有创新精神。
文
体
活
动
积极支持学生参加学校组织的各项文体活动,在班级中经常对学生进行美的教育,培养学生的美感。
培养学生团结合作的精神。
积极支持学生参加学校的各项活动,在班级中积极开展各类文体活动。
如:
美术作品、十字绣、小合唱、跳绳、踢毽比赛等。
教育学生认真上好“两操”“一课”。
与音体美老师密切配合,抓好特长生的培养。
劳
动
实
践
结合综合实践课、地方课程和校本课程,让学生积极参与各种劳动实践活动,认真对待每一次大扫除,对劳动情况及时总结提出表扬。
培养团结协作、互帮互助的良好品质。
认真对待学校的每一次大扫除,对劳动情况及时总结表扬,培养良好习惯。
结合“争章”活动,要求学生积极参与劳动实践,并培养团结协作、互帮互助的良好品质。
结合校本课程,鼓励学生制作精美的劳动作品。
各
科
教
师
配
合
班主任起到纽带作用,协调各科教师工作,按照新课改的要求,积极有效地提高课堂教学的质量,对学生进行素质教育。
践行“八荣八耻”,培养合格小公民。
及时与各科教师取得联系,发现学生的优、缺点,抓住学生身上的每一个闪光点对学生进行表扬和教育。
帮助各科教师做好后进生的思想转化工作,鼓励其认真对待各科学习,并培养其社会主义荣辱观。
要求学生各科均衡发展。
家
长
工
作
与家长密切联系与配合,做好个别家长的工作,建立良好的家校关系。
家校合一,规范养成,促进荣辱观的校外延伸。
经常走访学生家庭,通过家访、电话、电子邮件等多种形式与家长建立密切联系。
做好个别家长的工作,共同帮助学生发展特长和提高学习质量。
项目
活动主题及措施
少
先
队
活
动
本学期,根据学校少先队计划,特制定本中队活动计划,如下:
九月份:
针对一年级学生的特点,开展“六项常规”的教育。
做好班级卫生工作。
和学生一起学习眼保健操和课间操,教育学生快、静、齐地站好四队。
对学生进行不挑食、不偏食、不浪费、注重勤俭节约的绿色环保教育。
要求学生见到老师、客人、家长要主动问好,校内一律讲普通话,下课不乱喊乱叫,不追逐打闹。
背诵《小学在校一日常规》,统一学生的学习用品的摆放,教育学生养成课前预习、课后复习等的好习惯。
十月份:
对学生进行爱祖国,爱家乡的教育。
利用中午播放爱国影片的VCD,让广大学生深切了解新中国成立的艰苦历程,培养爱国之情。
要求学生读一个好故事,讲一个好故事,了解解放战争中的英雄事迹。
十一月份:
培养学生对围棋、国际象棋以及足球的兴趣。
积极参加学校丰富多彩的文体活动。
在体育比赛(迎面接力等)中渗透德育教育。
开展《珍爱生命,争做文明交通小公民》主题队会,从交通、防火、防盗抢、防拐卖、防地震等自然灾害各个方面对学生进行安全教育,培养学生随机应变的能力。
十二月份:
深化环保教育,利用班会对学生进行宣传教育,组织环保图片展览、评选“环保小卫士”等。
引导学生从点滴小事做起,从自我做起,一张纸、一粒米、一度电、一滴水都不浪费,要求学生将废物分类处理,使学生做到无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为,不损坏花草树木,不浪费资源。
一月份:
开展迎接期末考试的中队会。
结合学校活动庆祝“元旦”。
布置寒假作业,要求学生不乱要钱不乱花钱,安全度过寒假。
三、特殊学生情况分析及转化措施(单亲、特困、学困、其他)
姓名
现状问题
措施
效果
姓名
现状问题
措施
效果
四、工作情况记录
日期
具体工作
感受
日期
具体工作
感受
日期
具体工作
感受
日期
具体工作
感受
五、工作总评
工
作
总
结
2009年转瞬即逝。
在这一年里,我结束了六年级毕业班的教学,接受了新的挑战,担任一年级班主任工作。
现总结如下:
一、为人师表,率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
结合学校“六让”活动及《小学生守则》利用晨会、班会等时间对学生进行思想品德教育。
三、鼓励学生展示自我,树立自信。
小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:
生词接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,
工
作
总
结
增强自信。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。
因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
五.成绩
担任六年级教学任务,使学生以优异的成绩顺利通过小学毕业考试。
多名学生的习作入选《同步作文》,代表四方区去市普通教育教研室出随班就读课《矛与盾》。
学
校
意
见
校长:
年月日
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