第三章复习练习题.docx
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第三章复习练习题
一、力:
⑴力的概念
⑵物体间的作用规律
⑶任何力都有________物体。
飞在空中的铅球受__个力作用。
它们的施力物体分别是________。
⑷测量力的工具是______;测量质量的工具是_______。
⑸力的图示表示力的__________,力的示意图表示力的_
_____。
⑹作出右图中物体重力和支持力的力的图示(G=30N)
⑺力的作用线是指_________
⑻力的作用与接触与否的关系是______
⑼力的作用效果是_______________
力是改变______的原因;力是改变_____的原因
⑽力的图示的步骤是_________________
二、力的分类:
把下列力按性质力和效果力进行公类:
压力、拉力、弹力、浮力、重力、支持力、动力、摩擦力、滑动磨擦力、斥力、
引力、电场力、磁场力、分子力、静摩擦力、合力、分力
三、重力:
⑴重力的概念:
⑵重力的方向(多种说法)
⑶重力是因为_____而产生的,但重力与____不一定___
⑷重力与质量的区别1概念区别;2方向性区别;3变化性区别
⑸重力与质量的关系__________,关系式_____
⑹重力随距离_______的变化而变化。
因为质量是不变的,所以g(重力加速度)随高度的升高而____。
一个人从广州走到列宁格勒,质量____,重力__
⑺重力等于对接触面的压力吗?
重力等于对水平面的压力吗?
(以封闭式电梯为例)
⑻物体的重力会随运动状态改变吗?
重力一定等于对绳子的拉力吗?
重力方向一定指向地心吗?
重力的大小一定物体受到地球的吸引力吗?
四、重心:
⑴概念(高中概念、初中概念)
⑵规则的物体的重心在________上。
不规则片状物体的重心最常用实验方式是_______
⑶不规则的物体的重心位置决定于_________________
⑷物体的重心可能______,也可能_____
五、弹力:
⑴什么叫形变?
什么叫弹性形变?
什么叫弹性限度。
⑵弹力的概念(难)
⑶“先有形变,还是先有弹力?
”、“施力物体发出力,受力物体接收力”对吗?
⑷决定弹力大小的因素有两个_____________,公式是:
_____
⑸弹力产生的条件是________。
A.钢质弹簧受到吸引后长度也会伸长,弹簧此时受到的一定也是弹力。
B.相互接触的物体一定受到弹力的作用。
C.产生形变的物体一定会产生弹力。
⑹对于有面参与的弹力,弹力方向一定______。
绳子伸长时,绳子受到的弹力一定沿着______,并指向______。
⑺弹力的施力物体和受力物体各是谁?
⑻画出下图中A物体(或点)受到的弹力。
六、摩擦力:
⑴什么叫滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力?
⑵摩擦力产生条件是什么?
⑶摩擦力的方向怎样判定?
(难)
⑷在判断摩擦力方向过程中,哪两个字应该最小心。
⑸决定滑动摩擦力大小的因素是什么?
⑹决定静摩擦力大小的因素是什么?
⑺滑动摩擦力计算公式?
动摩擦因数的单位是什么?
⑻A.自行车匀速前骑时和滑行时,两轮受到的摩擦力的方向怎样?
B.摩擦力一定和物体的运动方向、运动趋势方向相反吗?
C.摩擦力一定是阻力吗?
**判断摩擦力方向的有效方法:
假设没有
判断弹力存在与否的方法:
撤去接触物
七、二力合成:
⑴合力、分力、二力合成的概念是怎样的?
⑵矢量和标量的区别是什么?
⑶什么是共点力?
⑷平行四边形法则是怎样的?
画出右上图中F1、F2的合力。
⑸合力一定大于其中的每一个分力吗?
不在同一物体上的力能进行力的合成吗?
⑹相互垂直的两力的合力的大小如何计算?
例:
大小为4.5N和大小为6N的两个力互相垂直,则它们的合力大小为_____,合力与6N的夹角为___
⑺两个大小相等的力的合力计算公式是_______。
例1:
两个25N的力的夹角为60°,则它们的合力大小为_____。
**两个大小相等且夹角为120°时合力的特点是什么?
例2:
两个100N的力的夹角为120°,则它们的合力大小是_____
⑻大小为3N、4N、11N的三个力合成后的大小范围是____
大小为7N、8N、10N的三个力合成后的大小范围是____
⑼如右图所示,木块在斜面上静止,则摩擦力
和支持力的合力__________。
重
力和支持力的合力为_____
⑽当二力垂直时,合力和F2的夹角等于:
tanθ=______;cosθ=_____
八、力的分解:
⑴一个合力可以分解成多少组分力?
平时做题时我们分解一个力的原则是什么?
⑵一个力在分解时,给什么条件时,只有唯一一组解。
⑶两个互相垂直的分力一个是F2,合力为F,则另一个力F1的大小是_____
九、专题训练:
⑴如右图1所示,物体A在水平地面上受到水平推力F的作用,A的重力为750N,则图2中尖端突起说明_____________,图中水平线说明_______,A与地面间动摩擦因数为_______
⑵如右图所示,斜面上的物体重力为50N,在图中画出重力产生的两个效果力。
物体受到哪些力的作用?
如果物体匀速下滑,滑动摩擦力多大?
物体与斜面间的动摩擦因数多大?
⑶画出下图中物体受到的力:
⑷如果上图C中,物体重力为50N,左上角线与房顶的夹角为53°,右侧的2号绳子水平,求1号线和2号线的拉力大小。
⑸如果上图E中物体重力为20N,1号杆与竖直墙夹角为53°,2号杆与竖直墙夹角为37°,求两杆受到的作用力大小和方向。
⑹上图D中如果α<β,则当物体重力逐渐增大时,哪号绳子先断?
⑺如果上图B中拉球的绳子逐渐增长,则绳子的拉力是增大还是减小?
⑻如下左图所示,A、B两物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,A的重力为25N,B的重力为20N,在拉力F的作用下向右匀速运动,已知弹簧的动摩擦因数为200N/m,求S1、S2各伸长了多少?
⑼上右图中的三个力是任意的,请画出这三个力的合力。
把求合力的过程显示出来。
⑽下图1中的物体A正在匀速上滑,它的重力为20N,F与水平方向夹角为53°,A与墙壁的动摩擦因数为0.2,求F力的大小。
⑾下图2中各接触面的摩擦力方向怎样,画出来。
⑿下图3中的三个物体正在匀速直线向左运动,那么各接触面的摩擦力大小和方向?
二、弹力和胡克定律练习题
一、选择题
1.图1,一个球形物体O静止放在水平地面上,并与竖直墙相接触,A、B两点是球与墙和地面的接触
点,则下列说法正确的是 []
A.物体受三个力,重力、B点的支持力、A点的弹力
B.物体受二个力,重力、B点的支持力
C.物体受三个力,重力、B点的支持力、地面的弹力
D.物体受三个力,重力、B点的支持力、物体对地面的压力
2.小木块放在桌子上,下列说法正确的是[]
A.在接触处只有桌子有弹力产生
B.在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C.木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力
D.木块对桌子的压力是木块的重力
3.如图2,A、B叠放在水平地面上,则地面受到的压力是[]
A.A和B对地面的压力之和
B.只有B对地面的压力
C.B的重力
D.A和B的重力
4.关于弹力的方向,以下说法正确的是[]
A.压力的方向总是垂直于接触面,并指向被压物
B.支持力的方向总是垂直于支持面,并指向被支持物
C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳,并指向绳收缩的方向
D.杆对物体的弹力总是沿着杆,并指向杆收缩的方向
5.用5N的力可以使一轻弹簧伸长8mm,现在把两个这样的弹簧串联起来,在两端各用10N的力来拉它
们,这时弹簧的总伸长应是[]
A.4mmB.8mm
C.16mmD.32mm
6.如图3,不计悬绳的重量,把B、C两个物体悬吊在天花板A点.当物体静止后,下面哪一对力是平衡
力[]
A.天花板对绳的拉力和绳对B物的拉力
B.上段绳对B物的拉力和下段绳对B物的拉力
C.下段绳对B物的拉力和下段绳对C物的拉力
D.下段绳对C物的拉力和C物受到的重力
7.关于胡克定律的下列说法,正确的是[]
A.拉力相同、伸长也相同的弹簧,它们的劲度相同
B.劲度相同的弹簧,弹簧的伸长相同
C.知道弹簧的劲度,就可以算出任何拉力下的弹簧伸长
D.劲度和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细
8.把一根劲度系数k=1000N/m的弹簧截成等长的两段,每一段弹簧的劲度系数为[]
A.500N/mB.1000N/m
C.1500N/mD.2000N/m
二、填空题
9.用绳提一物体,绳对物体的拉力的方向是______的;对人的手,拉力的方向是______的。
10.如图4所示,小球重为G,放在两光滑平面间,其中一个平面水平,另一平面倾斜,与水平方向夹角为60°,则球对斜面的压力为______。
11.形变的种类有______、______、______。
12.胡克定律的内容是:
______、______。
13.一根弹簧挂0.5N的物体时长12cm,挂1N的物体时长14cm,则弹簧原长______。
它
14.一弹簧的劲度系数为500N/m,它表示______,若用200N的力拉弹簧,则弹簧伸长______m。
三、计算题
15.如图5,GA=100N,GB=40N,弹簧的劲度系数为500N/m,不计绳重和摩擦,求:
物体A对支持面的压力和弹簧的伸长量。
16.两根原长相同的轻质弹簧,将它们两端平齐地套在一起后,下端挂一重物,平衡时两弹簧的弹力比为2:
1,若将它们串接后再挂上原重物,平衡时,两弹簧的伸长量之比为多少?
弹力和胡克定律练习题答案
一、选择题
1、B2、BC3、B4、ABC
5、D6、D7、AD8、D
二、填空题
9、向上,向下
10、0
11、拉伸形变,弯曲形变,扭转形变
12、弹簧弹力的大小与簧伸长(或缩短)的长度或正比
13、25N/m
14、弹簧每伸长或缩短1m需500N的拉力或压力,0.4
三、计算题
15、60N,8cm
16、1∶2
三、单元练习题
一、选择题
1.下列各组的三个点力,可能平衡的有[]
A.3N,4N,8N
B.3N,5N,7N
C.1N,2N,4N
D.7N,6N,13N
2.n个共点力作用在一个质点上,使质点处于平衡状态。
当其中的F1逐渐减小时,物体所受的合力[]
A.逐渐增大,与F1同向
B.逐渐增大,与F1反向
C.逐渐减小,与F1同向
D.逐渐减小,与F1反向
3.质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑,如图1所示,那么斜面对物体的作用力方向是[]
A.沿斜面向上
B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向下
D.竖直向上
4.如图2所示,人站在岸上通过定滑轮用绳牵引小船,若水的阻力恒定不变,则在船匀速靠岸的过程中[]
A.绳的拉力不断增大
B.绳的拉力保持不变
C.船受到的浮力不变
D.船受到的浮力减小
5.物体在水平推力F的作用下静止于斜面上,如图3所示,若稍稍增大推力,物体仍保持静止,则[]
A.物体所受合力增大
B.物体所受合力不变
C.物体对斜面的压力增大
D.斜面对物体的摩擦力增大
6.如图4所示,直杆AB可绕A端在竖直平面内转动。
当直杆处于图示位置平衡时,在B端有三种施力方式,即F1竖直向上;或F2与杆垂直;或F3水平向左。
三个力及其力矩相比较是[]
A.F1及其力矩最大
B.F3及其力矩最大
C.三个力矩一样大,F3最大
D.三个力一样大,F2的力矩最大
7.用不等臂的天平称物体的质量,物体放在右盘时,称得质量为m1;放在左盘时,称得质量为m2。
则物体质量是[]
8.如图5所示,均匀直尺放在桌面上,一端悬一砝码,尺恰平衡。
尺伸出桌面的长度是全长的2/7,则尺的重量与砝码重量的比是[]
A.2∶7B.7∶2
C.4∶3D.1∶4
9.如图6,一根均匀的木棒。
重量为2G,在其中点O处支起,木棒保持水平。
然后从OB段的中点截去一段AB,这时若使棒支于O点重新保持平衡,应在棒的右端加一竖直向下的作用力F,则[]
A.F=G
10.如图7所示,一根长为L,密度为ρ的均匀棒AB,一端用铰
可知这种液体的密度是[]
11.如图8,一重量为G的正方体放在地面上,现于左上角一点施力将正方体绕底面一边推倒,设正方体与地面间摩擦足够大,施力时不会沿地面滑动,则至少需用的推力为[]
小忽略),用质量可略的细线连接后,放在半径为R的光滑圆柱面上处于平恒状态。
已知AB孤长为
则OB与竖直方向的夹角α等于[]
A.30°B.45°
C.60°D.以上答案都不对
二、填空题
13.重300N的木箱放在光滑的水平地面上,一个人用200N的力F作用在木箱上,如图10所示,当木箱沿地面运动时,地面对木箱的支持力为______N.
14.如图11,重为G的均匀等边直角尺ACO,一端用不计摩擦的铰链与墙壁连接,要使直角尺如图平衡,应在A点加一水平力F.则F的大小是______.
15.一均匀木杆每米重10N,支点位于离木杆的左端点0.3m处,现将一重量为11N的物体挂在木杆的左端点,设在木杆的右端施一大小为5N的竖直向上的力,恰能使木杆平衡,则木杆的长度L=______m.
16.用秤称物(图12),物重4kg,平衡时OA∶OB=1∶4.设秤杆、秤盘等重量不计,手的拉力必须是______kg.
17.氢气球重10N,空气对它的浮力为16N,用绳栓住。
由于受水平风力作用,绳子与竖直方向成30°角,则绳子的拉力是______,水平风力的大小是______。
18.如图13所示,质量为m的物体在与竖直方向成θ角的推力F作用下,沿竖直墙壁向上匀速运动。
若物体与墙面间的摩擦因数为μ,则F的大小是______。
19.如图14所示,质量为m的小球,用一根长为L的细绳吊起来,放在半径为R的光滑的球体表面上,由悬点到球面的最小距离为d。
则小球对球面的压力为______,绳的张力为______。
20.在倾角为θ的光滑斜面上放一重量为G的小球,并用光滑板挡住,使小球保持静止。
在图15中,小球对斜面的压力分别是:
_________
三、计算题
21.如图16所示,物体A质量为2kg,与斜面间摩擦因数为0.4若要使A在斜面上静止,物体B质量的最大值和最小值是多少?
22.如图17装置所示,水平横杆AB重量不计,B端的定滑轮重量及大小都可略去不计。
BC与AB间夹角为30°,重物质量为40kg,在竖直向下力F作用下匀速上升,求BC绳对B点的拉力和B端对杆作用力的大小和方向?
(g取10m/s2)
单元练习题答案
一、选择题
1.BD2.B3.D4.AD5.BC6.C
7.C8.C9.B10.B11.C12.A
二、填空题
13.20014.3/4915.1.816.5
19.mgR/(d+R),mgL/(d+R)
20.0,G/2cosθ,Gcosθ,G/cosθ
三、计算题
21.1.84kg,0.56kg22.1600N,1385.6N,沿BA杆向里.
三、摩擦力练习题
一、选择题
1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是[]
A.压力越大,滑动摩擦力越大
B.压力不变,动摩擦因数不变,接触面积越大,滑动摩擦力越大
C.压力不变,动摩擦因数不变,速度越大,滑动摩擦力越大
D.动摩擦因数不变,压力越大,滑动摩擦力越大
2.置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下,仍处于静止,则物体所受静摩擦力的大小[]
A.与压力成正比
B.等于水平拉力
C.小于滑动摩擦力
D.在物体上叠放另一物体,该物体受到的静摩擦力不变
3.如图1,木块质量为m,跟水平桌面的动摩擦因数为μ,受水平向右的力F的作用匀速运动,从物体到
边缘开始,到物体下落为止,在此过程中物体保持匀速运动,下列说法正确的是[]
A.推力F因物体悬空部分越来越大而变小
B.推力F在物体下落前会变为原来的1/2
C.推力F始终是μmg
D.因接触面变小,动摩擦因数μ会变大
4.关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是[]
A.两物体间若有弹力,就一定有摩擦力
B.两物体间若有摩擦力,就一定有弹力
C.弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D.当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间
5.一物体置于粗糙水平地面上,按图2所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接
触面的动摩擦因数相等,则木块受到的摩擦力的大小关系是[]
A.f甲>f乙>f丙B.f乙>f甲>f丙
C.f丙>f乙>f甲D.f甲=f乙=f丙
二、填空题
6.某同学用弹簧秤称一木块重5N,把木块水平桌面上,弹簧秤水平地向右拉木块.
(1)当弹簧秤读数为1N时,木块未被拉动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______,
方向向______.
(2)当弹簧秤的读数是2.1N时,木块刚好开始移动,此时木块受的是______摩擦力,大小是______,
方向向______.
(3)开始运动后,使木块保持匀速直线运动,弹簧秤的读数变为2N,此时木块受到的是______摩擦力,
大小是______,动摩擦因数μ=______.
(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时,木块受到的摩擦力是______摩擦力,大小是______.
(5)木块离开弹簧秤继续滑动,这时木块受到的是______摩擦力,大小是______.
7.如图3所示,用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上,F=50N.方向垂直于墙,若物体匀速下滑,物
体受到的摩擦力是______N,动摩擦因数是______,若物体静止不动,它受到的静摩擦力是______N,
方向______.(g=10N/kg)
8.如图4是一主动轮A通过皮带带动从动轮B的示意图,主动轮的转动方向如图所示,试分析A轮上M点和B轮上N点受到的摩擦力的方向:
fM______,fN______。
三、计算题
9、如图5所示,一质量为2kg的物体夹在两木板之间,物体左右两侧面与两块木板间的动摩擦因数相同。
若把该物从上面匀速抽出,需50N的力。
若把它从下面匀速抽出,则需多大的力。
(设两木板对物体的压力不变)
摩擦力练习题答案
一、选择题
1、D2、BD3、C
4、BC5、D
二、填空题
6、
(1)静,1N,左
(2)最大静,2.1N,左
(3)滑动,2N,0.4(4)滑动,2N
(5)滑动,2N
7、10N,0.2,10,向上
8、向下、向下
三、计算题
9、10N
三、牛顿第三定律练习题
一、选择题
1.下列的各对力中,是相互作用力的是[]
A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力
C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力
D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力
2.在拨河比赛中,下列各因素对获胜有利的是[]
A.对绳的拉力大于对方
B.对地面的最大静摩擦力大于对方
C.手对绳的握力大于对方
D.质量大于对方
3.关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中,正确的是
[]
A.有作用力才有反作用力,因此先有作用力后产生反作用力
B.只有两个物体处于平衡状态中,作用力与反作用才大小相等
C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间
D.作用力与反作用力的性质一定相同
4.重物A用一根轻弹簧悬于天花板下,画出重物和弹簧的受力图如图1所示.关于这四个力的以下说法正确的是[]
A.F1的反作用力是F4
B.F2的反作用力是F3
C.F1的施力者是弹簧
D.F3的施力者是物体A
E.F1与F2是一对作用力与反作用力
5.粗糙的水平地面上有一只木箱,现用一水平力拉木箱匀速前进,则[]
A.拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力
B.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力
C.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力
D.木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力
6.关于作用力和反作用力,下列说法中错误的是[]
A.我们可以把物体间相互作用的任何一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力
B.若作用力是摩擦力,则反作用力也一定是摩擦力
C.作用力与反作用力一定是同时产生、同时消失的
D.作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在一条直线上,因此它们可能成为一对平衡力
7.关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子,下列说法中错误的是[]
A.运动员在跳高时总是要用力蹬地面,他才能向上弹起
B.大炮发射炮弹时,炮身会向后倒退
C.农田灌溉用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管会自动旋转
D.软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸入鳃腔,然后用力把水挤出体外,乌贼就会向相反方
向游去
8.如图2所示,A、B两物体在水平力F的作用下共同以加速度a向右移动,则在A、B两物体间的作用力
A.1对
B.2对
C.3对
D.4对
二、填空题
9.甲、乙两队举行拔河比赛,甲队获胜,如果甲队对绳的拉力为F甲,地面对甲队的摩擦力为f甲;乙队对绳的拉力为F乙,地面对乙队的摩擦力为f乙,绳的质量不计,则有F甲____F乙,f甲___f乙(选填“>”、“=”或“<”)。
10.一对作用力和反作用力必定是作用在___物体上,而一对平衡力必定是作用在______物体上的。
11.用绳悬挂一重物,当重物处于平衡状态时,重物所受重力的平衡力是_____,重力的反作用力是_______。
牛顿第三定律练习题答案
一、选择题
1.B2.B3.D4.CD5.C6.D
7.B8
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