高中教师访谈报告范文1.docx
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高中教师访谈报告范文1.docx
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高中教师访谈报告范文1
高中教师访谈报告范文
关于中学老师的采访稿
给你一篇范文:
时间:
1999年8月21日
地点:
北京高校季羡林家
季羡林:
苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?
苗苗:
好。
季羡林:
那你就任凭问吧。
苗苗:
爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感爱好的是看闲书,您喜爱看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林英雄的名字背得滚瓜烂熟。
爷爷,我跟您太像了,我也最喜爱看闲书。
有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发觉了。
爸爸晓得这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。
季羡林:
(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。
怎样办呢?
我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
我是主见看闲书的,为什么呢?
苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?
苗苗:
我觉得,应当写真事。
季羡林:
是这样。
文学家鲁迅已经讲过,要把文章写好,最牢靠的还是要多看书。
我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一抓紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。
(笑)
苗苗:
爷爷,我喜爱语文,数学不行,偏科。
季羡林:
喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜爱,肯定要学好数学。
最近清华高校办了一个班,选的是高才生,提出要培育中西贯穿,古今贯穿的人才。
我看,有这两个贯穿还不行,还应当加一个文理贯穿。
三贯穿,这才是21世纪的青年。
苗苗:
中西贯穿,古今贯穿,文理贯穿,我记住了。
爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永久也说不冷了。
爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?
季羡林:
倒不肯定是12岁,当然早学比晚学好。
学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人腔调太重,学起来就困难。
古文也很重要。
我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最最少的要求。
最近出了一本书,鼓舞小孩背诗。
我提个建议,应当再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。
小时候背的,忘不了。
苗苗:
背两百首诗,五十篇古文呀!
季羡林:
(笑)可不是让你一天背下来哟。
写一篇关于了解了老师以后的采访报告
每个人都有老师,当然我也不例外,在全部的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了,作文我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任,她严厉 又幽默,李老师是一个属于乐天派的开朗老师,严厉 的时候眼睛一瞪,语气一下子变得严峻起来,但我们大多数时间观察的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜,但我们仍旧能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在仔细地听着李老师讲课,李老师突然发觉一个同学溜号了,她的眼睛里面立刻发出一种警告的“信号”,好像在说:
“这位同学请你别再溜号了”。
那同学发觉气氛不对便立刻坐好了,我们捧腹大笑,都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了,她早就成了我生活中缺一不行的好伴侣,我盼望李老师能和我们一起走过学校的这些美妙时间。
我的老师
老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对同学既象园丁又像母亲的人,她给我的学校生活留下了深刻而美妙的记忆,我的老师作文600字。
陈老师是再六班级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长,她却成了我最鄙视的人。
她,中等个子,披肩长发总是梳理的很服帖,一双光明的眼睛闪耀着自信,坚决的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和气。
除了亲切她还是一个严峻的老师呢!
我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
她经常在放学以后给我单独补课。
记得上个学期快期中考试了。
我台贪玩复习还没有到位。
陈老师很替我焦急。
把我狠狠的克了一顿。
每天放学都督促我仔细复习。
还有几次放学后为我补课直到7点多钟。
不只她本人饿着,就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。
现在想起来,真是惭愧啊!
对老师采访稿范文
专心沟通,爱心传递——记2021级优秀班主任佟媛老师
2021年9月,佟媛老师担当了安徽理工高校医学院2021级预防医学专业班主任。
本着“以同学为中心,引导同学成长成才”的理念,时时到处为同学着想,在专业学习上为同学抛砖引玉、指引方向,在思想上、生活上赐予同学最大的支持和鼓舞,得到了同学的宠爱和全都好评。
对于初次担当班主任工作的佟媛老师,欣喜地迎接高校重生的同时更重要的是感到了轻飘飘责任。
班主任是这些初次在外求知学子们的家长和伴侣,班主任有义务让他们尽快顺应新的生活与学习的环境,顺当融入到高校生活和学习中来,为本人的将来奠定坚实的基础。
正是这种义务和责任让她心甘情愿的为班主任工作付出更多的时间和精力。
深化做好同学思想训练工作
佟媛老师一直把“学高为师,身正为范”作为本人的座右铭,一方面盲目加强本人的思想政治学习,不断加强本身的修养,另一方面高度注重同学思想素养建设,乐观实行措施提高同学综合素养。
通过不断强化本身爱岗敬业和乐于奉献的精神,让工作力求做到扎实深化。
在工作方式上,她留意引导多于灌输,充分发挥高校生的客观能动性和制造性,努力避开空洞说教,做到思想工作“春风化雨、润物无声”,尽可能地实现训练过程最优化和训练成果最大化。
结合医学院实际,组织并参加了丰富多彩的思想政治训练活动,并取得了很好成效。
如定期组织开展形式多样的校内素养文化活动、在学校和社区的意愿服务活动等,同时结合同学专业特点,通过深化寝室走访、组织召开座谈会等形式调查、分析同学思想情况等,用身边的先进人物、优秀学长训练和影响同学。
鼓舞同学喜爱专业,团结友爱
预防医学专业的同学刚来到高校校内时由于对专业的理解不同,有的布满信念,但也有的感到迷惘和无助,同学中多为九零后的独生子女,有的不顺应高校生活,找不到本人的学习方向。
佟媛老师在担当班主任之初,就乐观与辅导员沟通了解同学的专业意愿选择状况,针对部分同学由于是专业调剂并没有真正熟悉本专业的这一重要特点,多次组织班会和班级活动,引见本专业的详细内容、进展前景、就业和考研方向,鼓舞同学通过努力学习为本人制造美妙的将来。
营造轻松的高校生活氛围的同时,也增加了同学的信念和学习热忱。
通过班干部的选举,让同学们充分展现自我。
班干部是班级各项活动的组织者和提倡者,在班级中起核心骨干的作用。
佟媛老师注意从工作方法、工作艺术上进行指点,关心他们处理好学习跟工作的关系、力量的熬炼与为同学服务的关系。
同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学“使用”他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。
对工作中的不足准时指出,对工作中的困难适时予以鼓舞,对工作中取得的成果赐予表扬和嘉奖。
对班委提出要建成一个融洽的大家庭,首先要从团结动身,小到宿舍内团结,大到院内团结、校内团结。
通过“班内女同学在素养拓展活动中受伤”、“胡现军参军入伍”等几件事,很快让大家感觉到了集体的暖和、友情的宝贵,也感觉到了团结的力气。
专心沟通,公平敬重
现在高校生的思想正处于定型时期,比较简单遭到外界不良思想的影响。
对此,佟媛老师以老师和伴侣的角色经常与同学以各种方式谈天,通过网络以及在上课课间、自习时,尽可能多地了解他们的学习、生活、思想情况,并有针对性地指出其中的闪光点和不足之处,引导他们树立乐观上进思想,坚决抵制社会上各种歪风邪气。
同时,赐予他们以信任,鼓舞他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向本人的抱负努力前行。
生活上,深化宿舍与同学谈心,以了解同学的生活状况,准时沟通,准时处理好同学各方面困难。
鼓舞班里同学乐观参与院校各种文体活动,在各种院校球类竞赛,艺术歌曲大赛,演讲赛,厨艺大赛中取得了不错的成果,充分展现了班级同学的精神风貌,营造了健康向上的氛围。
经努力,目前班级的同学在高校阶段已迈出了人生至关重要的良好趋势的第一步。
这一年里,作为班主任的佟媛老师在“管理者”与“服务者”的双重角色中不停劳碌,用热心服务同学,用关怀打动同学,用真心分散同学,得到了同学的敬重宠爱和同事的好评。
采访老师的采访稿,什么老师都可以,最好是高中英语
采访稿
被采访人:
XXX老师
采访人:
XXX
关于老师内容如下:
这次我们采访的对象是XXX老师。
当时的心情既感动又紧急,心里担忧这到时话题会打不开,在场尴尬紧急,但紧急归紧急,心头却早已摩拳擦掌。
我们约的时间是咋后三上午上完一二节课的课间半个小时,虽然预备充分,但毫无阅历的我们略显笨拙,生怕用错一个词,讲错一句话,我们想,一个老师肯定是以一个特别成熟严谨的口吻应对我们的提问,可出人意料的是,张老师和我们想象中的完全不一样。
仅仅简洁地几句对话,就透显露老师的和气,给人的感觉是那么的亲切,我们的紧急感也就烟消云散了。
他是敬业严谨的老师,但是他的课堂永久都是活跃的。
他那爽朗的笑声时辰感染着我们,和他布满激情的课堂,这使得我们时辰将本人的留意力集中在他的讲解里。
他的每一句话,每一个动作都将我们的瞌睡虫赶走。
他的课堂是胜利的。
他自信的说:
“讲台不只仅是一个教学工具,它更是一个能表现我力量的舞台。
所以我很珍惜的享用着。
”
上了高校后,许多同学都很绝望,由于他们在绚丽的高校生活中迷失了自我,望不到前进的道路。
张老师针对这一问题给我们做了具体的规划。
一班级为摸索期:
要初步了解本人将来所想从事的职业或本人所学专业对口的职业,提高人际沟通力量。
多和师哥师姐们进行沟通,尤其是大四的毕业生,询问就业状况,大一学习任务不重,多参与学校活动,添加沟通技巧。
二班级为定向期:
应考虑清晰将来能否进修或就业,了解相关的应有活动,并以提高本身的基本素养为主,可以开头尝试兼职、社会实践活动,并要具有坚持性,最好能在课余时间后长时间从事与本人将来职业或本专业有关的工作,提高本人的责任感、自动性和受挫力量。
三班级为冲刺期:
由于接近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定本人能否要考研上。
熬炼本人的独立处理问题的力量和制造性;参与和专业有关的暑期工作,和同学沟通求职工作心得体会,学习写简历、求职信,了解搜集工作信息的渠道,并乐观尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职状况。
四班级为分化期:
找工作的找工作、考研的考研、出国的出国,不能再迟疑不决,大部分同学的目标应当锁定在工作申请及胜利就业上。
这时,可先对前三年的预备做一个总结:
首先检验本人已确立的职业目标能否明确,前三年的预备能否已充分;然后,开头毕业后工作的申请,乐观参与聘请活动,在实践中校验本人的积累和预备;乐观利用学校供应的条件,了解就业指点中心供应的用人公司材料
信息、强化求职技巧、进行模仿面试等训练,尽可能地在做出较为充分预备的状况下进行施展演练。
采访结束了,但张老师的一番话却深深地印在了脑海里,挥之不去。
我们被他的那份责任心深深打动,看着他真诚的眼睛,不需要更多话语,已经完全理解了他对学校,对同学的一切的情感。
让我们以他为榜样,续写更多的精彩。
老师职业生涯访谈录
生涯人物访谈--------访高三班主任王老师卢老师是我在高中阶段对我最有影响力的一位老师,由于我从小就有当老师的幻想,借这次机会我要先从卢老师那“取经以备后用。
卢老师今年已经56岁了,带高三毕业班已经二十多年了,多次被评为全市优秀老师。
带毕业班非常辛苦,而且卢老师每年带的都是一些“问题班”。
经过卢老师的整理,他带的班往往会在高考中制造奇观。
当我问到王老师是怎样做到的时候,他笑着告知我:
‘‘本人平常对他们是严峻了一点,或许他们当时不会明白,而且有可能会仇恨我,但我信任他们毕业之后会感谢我的。
’'卢老师不太看重平常模仿成果,不给同学形成太大的心理压力,他总是鼓舞同学要有自信,信任本人有力量有势力考好。
他对同学一视同仁,许多同学都非常感动。
卢老师说:
“好同学谁都喜爱,但问题同学跟需要关怀,这样才会让一个班级愈加团结,学习的氛围才会更浓”。
当问到卢老师当时为什么会选择老师行业时,他说本人来自一个贫困家庭,高中毕业后他就考了师范,想早点工作接济家里。
再加上喜爱老师这一职业,感觉很神圣。
当真正从事了这一行业后才晓得远并非本人想想的那么简洁。
人无完人,你把握的学问是有限的,而社会是不断进展的,要想跟上同学思想就要不断的学习,不断地总结阅历,以最简洁明白的方式把问题讲清晰。
卢老师还说:
‘‘老师不是一味的把学问灌输给同学,而是要讲求技巧,并让他们在轻松开心的氛围中遭到启发,本人动脑筋处理问题。
’'我想这或许是卢老师带领的班级不断取得好成果的缘由吧!
当谈到老师职业的前途时,卢老师说一个国家对人才对学问的渴求是永无尽头的。
老师作为培育人才的大师,更是不行缺少的。
随着国家对训练的投入不断添加,老师的待遇不断地提高足以说明老师这一行业还是有宽阔的前景的。
任何职业都有独特的职业要求,作为一名老师质量是非常重要的。
没有高尚的人格魅力无法让人信服。
卢老师说一个老师假如不具备良好的个人质量会让同学在背后谩骂,得不到别人的敬重更别提教好同学了。
因而老师要不断修身养性,提高本人的道德修养,有教书育人的耐性,对同学热忱,有爱心。
每一个老师都要对同学担任对社会担任。
当谈到教学中的不开心时,,卢老师感慨地说:
“学校领导给老师施加压力,形成老师的压力越来越大,而老师对同学严格要求,他们不能理解以至于形成老师腹背受气,会影响工作的乐观性。
”但卢老师又补充说:
“现在各行各业都有压力,没有压力就没有动力嘛!
”由此看来老师还是不好当的啊。
老师不但辛苦也很清贫,卢老师说:
“辛苦也无所谓,只是选择了这一行就要操劳费劲,但老师待遇不高,由于条件限制一些年轻老师会由于没有房子而不能结婚。
”他开玩笑说:
“你假如要想很有钱就不要选择老师这一行”。
由于当老师就要淡泊名利,说着本人的清贫,在物欲横流的今日也是很不简单的。
我开玩笑说:
“现在训练部不是在给老师涨工资了吗?
看来你们的日子会好过一点了,至多应当与你们所付出的劳动成反比吧!
”我想本人或许以后不会从事高中教学吧,我想以后去高校当老师。
卢老师说高校老师的晋升路径也就是讲师、副教授、教授,只要让本人不断的进修才有可能做得更好,得到的权利、待遇也会更多啊!
我问到专业学问对以后从事老师职业重不重要时,卢老师语重心长地说:
“专业学问对以后工作非常重要,但也并不表示这是肯定的。
由于依据师资状况也会有所调整。
但是这也只是少数状况,一般都还是从事本人高校里的专业。
因而对待专业学问要仔细,学的越全面越好。
同时也别忽视其它力量的培育,当老师就是需要成为全才,不怕你晓得的多,就怕你不晓得。
对于就业前的培训,卢老师认为是非常重要的,他说:
“在学校里只是学理论学问,尤其是老师这一行业,假如没有实习的阅历积累是很难顺应紧急的教学任务的。
只要在实践中才可以发觉本人的很多不足,多和有阅历的老师沟通会让你收获颇丰,刚进入新的环境不要太傲,要虚心请教,敬重年龄大的长辈。
”卢老师说现在的高校生许多人都不能充分利用学校供应的资源,虚度光阴,连本人的专业课都学不好,就更别提博览群书了。
作为一名老师只要读书才会丰富内涵,开阔视野,提高本人的理论水平。
肚子里没有墨水的老师是很难让同学认可的,所以他建议我‘假如以后想做老师要尽可能早的多读些书’,确定本人的目标并为之不懈的努力。
不管有多么的不简单都要持之以恒。
这次访问卢老师他并没有给我讲什么大道理,他只是设身处地的给我讲了本人这二十几年来的工作经受以及对老师行业的熟悉,让我晓得仅有热忱是不够的,还有有真本领,需要努力,需要有一技之长,我信任这些都会对我一生的就业会起到很大的作用。
现在只要储备更多的学问,以后才能在激烈的竞争中脱颖而出。
急
加减乘除,算不尽您作出的奉献!
诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
您用学问甘露,浇开我们抱负的花朵;您专心灵清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝愿!
每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我友爱的老师,愿春天永久与您同在!
园丁--崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。
祝愿您:
桃李满天下,春晖遍四方!
阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋养,桃李枝头蓓蕾红。
--祝您老师节开心。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达诚心的祝福。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的庆贺!
“桃李满天下”,是老师的荣耀。
--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
我不是您最精彩的同学,而您却是我最敬重的老师。
在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。
尊敬的老师,您的谆谆教导如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝愿您:
康乐、如意!
我们从幼苗长成大树,却永久是您的同学。
在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。
我们捧着优良的成果,来庆贺您的成功!
老师,祝您训练的同学,人才辈出,精英辈出。
老师,您是真诚的、和善的、美妙的。
愿全部同学的心扉都向您放开。
愿我这小溪的乐音,永久在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候,把真诚的祝福献给老师。
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