中考英语复习课本知识整理九年级Units1.docx
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中考英语复习课本知识整理九年级Units1
2011中考英语复习课本知识整理九年级Units11-12
【知识梳理】
I.重点短语
1.makeatelephonecall打电话
2.between…and…在两者之间
3.nextto紧挨着、在……旁边
4.preferdoingsth乐意做某事
5.hangoutwithsb与某人闲逛
6.dressupasclowns装扮成小丑
7.both…and…二者都
8.havefun过得愉快
9.takedancelessons上舞蹈课
10.besupposedtodo应该,被期望(做)…
11.forthefirsttime第一次
12.(in)thewrongway以错误的方式
13.shakehands握手
14.berelaxedabout对…比较随意
15.abit有点
16.beimportanttosb.对某人来说非常重要
17.dropby顺便访问
18.makeplanstodo计划做某事
19.asmany(much)as…尽可能多地…
20.beontime准时
21.afterall毕竟
22.plantodo计划做某事
23.withoutdoing没做…
24.makenoise出动静,制造噪音
25.pointatsb/sth指某人/某物
II.重要句型
1.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
请你告诉我厕所在哪儿好吗?
2.….wherethefoodisbothdeliciousandcheap.食品既好吃又便宜。
3.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.
尽管我仍然犯很多错误,但这个问题不像过去那样困扰着我了。
4.You’renotsupposedtoeatanythingwithyourhandsexceptbread,notevenfruit!
除了吃面包以外,你不应该用手吃任何东西,甚至是水果!
III.重要语法
宾语从句
【课文解析】
重点单词
1.wonderv.想知道,疑惑1wonderedwhyshehadleft.我想知道她为什么离开了。
思维拓展
Hewalkedtoward(s)thedoor.他向着门走去。
(2)toward(s)和to都可以表示方向,但又有所不同:
toward(s)只表示朝着目的地方向移动,而to则含有到达的意思。
Wedrovetoward(s)Miami.我们朝着迈阿密的方向开车。
WedrovetoMiami.我们开车去迈阿密。
(3)toward(s)用于表示时间、数量时,意为“接近”。
Hecametoward(s)themiddleofMarch.他是在将近三月中旬的时候来的。
4.pointv.指。
指向
“That'sthemanwhodidit,’shesaid,pointingatme.“那件事就是这个人干的,”她指着我说。
(1)point意为“指;指向”时,为不及物动词,其后可以跟介词at或to,然后跟指人或指物的名词。
pointat意为“指着”,表示用某物对准较近的某人或某物;pointto意为“指向”,表示用于或指针朝向较远的某人或某物。
Hepointedatthechildwithhispen.他用他的钢笔指着那个小孩。
Theneedleofacompasspointstothenorth.罗盘针指向北方。
(2)point意为“(以某物)瞄准或对着”时,为及物动词,point的宾语后可接由at或towards引导的短语。
It'srudetopointyourfingersatpeople.用手指指人是很失礼的。
Wepointedatelescopetowardsthemoon.我们用望远镜对着月亮。
(3)hangup挂起(衣服等),挂断电话
Sheishanginguphersuit.她在挂衣服。
Afterarguingfortenminutesshehungup.争吵了10分钟后,她挂断了电话。
2.dressup穿上盛装,装扮
ManychildrenliketodressupasghostsonHalloween.许多孩子喜欢在万圣节前夕装扮成鬼的样子。
思维拓展
(1)dressupin后通常接衣服等事物。
Allthegirlsenjoydressingupintheirbeautifulclothes.所有的女孩子都喜欢穿上她们漂亮的服装。
(2)dressupas后通常接某人。
Thegirllikestodressupherselfasanactress.那个女孩喜欢把自己打扮成一个演员的样子。
(3)dresssb.up“把某人打扮起来,给某人穿上某种农服”。
Thegirldressedherselfupforherfriend'sparty.那个女孩穿上漂亮的衣服去参加朋友的宴会。
3.besupposedto应该……;应当……
Youaresupposedtowritetoherassoonaspossible.你应该尽快给她写信。
’
besupposedto用在句中,主语是“人”时,表示“应该……”“被期望做……”,用来表示劝告、建议、义务、责任等。
其否定形式为benotsupposedto。
Youaresupposedtoasktheteacherifyouwanttoleavetheclassroom.如果你想离开教室,你应当先问问老师。
Youwillgetusedtotheweatherhere.你会习惯这里的天气的。
Intheend,Igotusedt0doinghardwork.最后,我终于习惯于做艰苦的工作了。
Iwasusedtodrivinginallkindsofweather.我习惯了在各种气候条件下开车。
【中考在线】
①根据汉语提示完成句子Johnhatesgoingtoschoo1.He————(闲荡)in
thestreetallday.
②Nowmoreandmoreboysliketo________somecoolactors.
A.dressupinB.dressedupforC.dressedinD.dressupas
③InChina,students_______greettheteacherswhenclassesbegin.
A.aresupposedtoB.aresupposetoC.supposeto
④Mygrandfather__usstorieswhenIwasyoung.
A.wasusedtotellB.isusedtotelling,C.areusedtotellD.wasusedtotelling
答案:
hangsout。
点拨;“闲荡”用hangout表示,由于是一般现在时,因此填hangsout。
答案:
D点拨:
本题考查常用搭配的应用。
句意:
现在越来越多的男孩喜欢打扮成某些酷演员的样子。
在liketo后接动词原形,所以B、C两项不合题意。
dressup后通常接服装等,
故符合本题的短语只能是dressupas,即正确答案为D。
答案:
A点拨:
考查.短语besupposedtodo,sth“应该做某事”。
答案:
D点拨:
此题考查beusedtodoingsth.,意为“习惯于做某事”。
考点句型
1.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
请你告诉我公共厕所在哪里好吗?
上句是一个含有宾语从句的复合句,wheretherestroomsare作动词tell的宾语。
当一个句子作宾语时,这个句子被称为宾语从句。
宾语从句既可以作及物动词的宾语,也可以作介词的宾语和形容词的宾语。
Doyouknowwherehelives?
你知道他住在哪里吗?
HesaidthathewasfromtheUSA.他说他来自美国。
思维拓展
(1)宾语从句的连接词
①that引导宾语从句,that无意义,只起连接作用,在口语中或作非正式文体中常省略。
Hesaid(that)itwasverycoldinMoscow.他说莫斯科非常冷。
②if/whether引导宾语从句,表示选择,意为“是否”。
HeaskedmeifIknewhername.他问我是否知道她的名字。
Pleasetellmewhetheryoucancomeornot.请告诉我你究竟来不来。
③由连接代词who/whom/which/what/whose或连接副词when/where/why/how引导宾语从句表示疑问。
Iwonderwhomourteacherwantstosee.我想知道我们的老师要见谁。
Doyouknowwhyhewaslateagain?
你知道他为什么又迟到了吗?
(2)宾语从句的语序
宾语从句是疑问句时,必须用陈述语序。
即:
连接词+主语+谓语+其他。
试比较:
What'syourname?
你叫什么名字?
Idon'tknowwhatyournameis.我不知道你叫什么名字。
(3)宾语从句的时态
①若主句是一般现在时,从句的谓语动词可根据实际情况选用所需要的时态。
Iknowyouwerehavingameetingatthattime.我知道那时你正在开会。
②若主句足一般过去时,则宾语从句应选用相应的过去时态。
Shesaidshemissedusverymuch.她说她非常想念我们。
Shetoldmeshewaswritingaletter.她告诉我她正在写一封信。
③若从句叙述的是永恒的真理或客观事实,不管主句是什么时态,从句必须用一般现在时。
Ourphysicsteachertolduslighttravelsfasterthansound.我们的物理老师告诉我们光比声音传播得快。
2.Couldyoutellmehowtogettothepostoffice?
.你能告诉我怎样才能到达邮局吗?
(1)这是一个简单句,howtogettothepostoffice是“疑问词+不定式”结构,在句中作tell的宾语。
Couldyoutellmehowtoworkouttheproblem?
你能告诉我怎样才能做出这道题吗?
Hedoesn'tknowwheretogo.他不知道要去哪儿。
(2)“疑问词+不定式”结构中常用的疑问词包括疑问代词who,what,which和疑问副词how,when,where,why等。
(3)“疑问词+不定式”结构常常转换为复合句,即把“疑问词+不定式”变成“特殊疑问词+主句主语+情态动词+动词”的结构形式。
Ireallydon'tknowwhattodonext.
Ireallydon'tknowwhatIshoulddonext.我实在不知道下一步该做什么。
IaskedhimhowtolearnEnglishwell.
IaskedhimhowlcouldlearnEnglishwell.我问他怎样才能学好英语。
3.There'salwayssomethinghappening.那里总有事情在发生。
Thereis/are…doingsth.意为“有:
…“正在进行”。
Look!
Therearemanystudentsstandingunderthattree.看!
有许多学生正在那棵树下站着。
Thereisanoldmanlivinghere.有位老人住在这儿。
Therearemanypeoplereadingmagazinesinthereading—room.有很多人在阅览室看杂志。
4.Howeverinordernottooffendpeople.然而,为了不冒犯别人。
……
inorderto表示“为了”,后接动词原形,在句中作目的状语,其否定形式是在to之前加not既inordernottodo。
如果后面接¨的状语从句,要用inorderthat
Let'sclosethewindowinordertokeeptheroomwarm.让我们关上窗户以保持房间温暖。
ShewenttoEnglandlastyearinordertolearnEnglish.
一ShewenttoEnglandlastyearinorderthatshecouldlearnEnglish.为了学习英语,去年她去了英国。
5.Spendingtimewithfamilyandfriendsisveryimportanttous.对我们来说,和家人、朋友一起度过时光是很重要的。
此句中的spendingtimewithfamilyandfriends是动名词短语作整个句子的主语,动名词作主语时要看成一个整体,谓语动词用单数形式。
Playingwithfireisdangerous.玩火是危险的。
Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操对你的健康有好处。
LearningEnglishwellisimportanttous.学好英语对我们来说很重要。
6…·,Ifinditdifficulttoremembereverything…...我发现记住每件事情是很难的。
……
“findit+形容词+动词不定式”表示“发现做某事……”,这里的it是一个形式宾语,后面的动词不定式为真正的宾语,形容词作宾语补足语。
Ifinditinterestingtosurftheinternet.我发现在网上冲浪很有趣。
Hefounditeasytoworkouttheproblem.他发现算出那道题很容易。
【中考在线】
①一Canyoutellme?
一Sheisinthecomputerlab.
A.whereLindawasB.whereisLindaC.wherewasLindaD.whereLindais
②Wearegoingforapicnictomorrow.I'llcallWendytomakesure__________.A.whytostartB.whentostart.C.whattostartD.whichtostart
③Thereisnothinginthestreet.
A.happensB.tohappenC.happenedD.happening
④Don'tyouthinkimportanttoprotectourearth?
A.thatB.howC.itD.this
⑤根据汉语意思完成句子
多喝水对我们的健康有益。
——morewaterisgoodforour——.
⑥Hegotupveryearly_________hecouldcatchupwiththeearlybus.
A.inordertoB.soastoC.inorderthatD.inorder
⑦DidMrs.Kingleaveamessage?
——Yes.Shewantedtoknow____thisSunday.
辨析:
borrow,lend与keep都有”借”的意思。
①borrow指从主语的角度“借进、借入”,表示“从(向)……借……”,自己暂时使用,常与from连用,构成borrowsth.fromsb.结构。
②lend指“把……借给”,表示将自己的东西暂时借出给别人,常与to连用,构成lendsth.tosb.结构。
③keep指借阅或保留多长时间,常与howlong,for引导的时问状语连用。
Ⅲ.if/whether
辨析:
在宾语从句中,if和whether在一般情况下可以互换。
但是当介词后面接宾语从句时,连词需要用Whether,而不能用if。
另外,if不能和动词不定式连用构成不定式短语。
【语法讲解】
宾语从句的概念
宾语是句子的重要成分之一,在多数情况下,是由名词性的词类充当的。
如果宾语部分是由一个句子充
当的话,则被称为宾语从句。
我们以前学过的间接引语实质上就是宾语从句。
如:
MarysaidthatshewasgoingtovisitHongKong.(that引导的宾语从句)
宾语从句三件事,时态语序连接词;
主从时态要一致,陈述语序才合适;
一般问句做从句,连接词if别忘记;
特殊问句做宾从,特殊问词莫漏掉。
宾语从句的三要素——时态、语序、连接词
(1)时态:
主句和从句的时态必须保持一致。
即主句为一般现在时,从句可根据需要选择各种时态;
如果主句是一般过去时,从句只能用过去的某种时态(包括一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将
来时等)。
We’resorrytohearthatyourmotherisill.(主句是一般现在时,从句一般现在时)听说你母亲病了,我们很难过。
Mr.Blackdidn’tknowwhyJennywaslateagain.(主句是一般过去时,从句一般过去时)。
布莱克先生不清楚为什么珍妮又迟到了。
(2)语序:
不管什么类型的宾语从句,总是用陈述句语序。
即:
从句的连接词后是主语、谓语、宾语的语序。
当连接词做主语时,后面直接跟谓语和宾语。
IshallwritetoyouwhatIwanttosay.(连接词+主谓陈述语序,what不是疑问词)我会写给你我想说的话。
Sheaskedwhoisthebossofthisstore.(连接词做主语+系表结构)
(3)连接词:
宾语从句是陈述句时,连接词用that;宾语从句是一般疑问句时,连接词用if或whether;宾语从句是特殊疑问句时,连接词直接用特殊疑问词做引导词,后面变为陈述语序,如who,what,why,where,whose等。
具体类型,在下文详细讲述。
宾语从句的类型
(1)由that引导的宾语从句,从句为陈述句,注意时态要保持一致。
(2)由if,whether引导的宾语从句,要注意时态的一致以及陈述语序。
If,whether的意思是“是否”,用来引导一般疑问句变成的宾语从句。
Iwanttoknowwhether(if)youcanrepairtherecorderornot.不知道你是否能修理录音机?
(3)由who,what,how,which,whose,where,when,why等引导的宾语从句,特殊疑问词作为引导词,没有疑问的作用,但本身的意思不变。
要注意时态的一致和陈述语序。
ThereporterwilltelluswhathesawandheardinJapan.这个记者要给我们讲讲他在日本的见闻。
DoyouknowwheretheGreatPyramidis?
你知道大金字塔在什么地方吗?
在这一单元中,我们重点练习where引导的宾语从句。
Where后面的从句一定要用陈述语序。
DoyouknowwhereIcangetadictionary?
你知道我在哪里能买到字典?
CanyoupleasetellmewhereIcangetsomemagazines?
你能告诉我在哪儿能买到一些杂志?
单元测试题
I.单项填空(20分)
()1.Whatyousaidmademe_______sad.
A.feelB.feltC.feelingD.tofeel
()2.Thevillageisbuildingaschool.Ihopeit_______beforeAugustthisyear.
A.finishesB.willfinish.
C.isfinishedD.willbefinished
()3.It’sagoodhabit_______breakfasteveryday.
A.handB.haveC.hasD.tohave
()4.Youshouldn’tpoint_______anyonewithyourfingers.
A.withB.upC.atD.of
()5.Weareofferedhotwater_______onthetrain.
A.drinksB.drinkingC.todrinkD.drank
()6.Ifyoudon’tgotothemeetingtomorrow,_______.
A.hewill,tooB.hewon’t,either
C.hedoes,tooD.hedoesn’t,either
()7.Ifinditnecessary_______moreaboutothercountries.
A.knowB.knowsC.knowingD.toknow
()8.HehardlyknowsanythingaboutFra
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