教科处工作总结.docx
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教科处工作总结
教科处工作总结
篇一:
20XX年科教科工作总结
以科研教学为载体统领科教文化提升内涵建设
(20XX年科教科工作总结)
20XX年,在上级主管部门和院领导的正确领导和关心支持下,在全体职工的共同努力和积极配合下,坚持贯彻“科教兴医”的发展战略,扎实推进“科技兴院”的步伐和“一二三四五”工作思路,以创建等级医院为抓手,围绕“医院科教内涵建设,全面协调可持续发展”的工作主题,加大人才培养力度和科研水平,认真落实科研、教学、继续教育工作,圆满地完成年初所提出的的工作目标。
现将科教科20XX年工作总结如下:
一、基本情况
科教科共有6人,副高职称1人,中共党员2人。
二、坚持“按需施教-讲究实效”的原则,以督导为途径,营造良好的学习氛围。
20XX年,我科协同医院各临床、医技科室做好继续教育的项目申报、计划安排、学习班举办、各项资料报送和年终学分统计工作,申报自治区级继续医学教育项目18项,卫计委批准12项。
20XX年,我院共举办学习班63期,专题讲座12期,其中国家级5期,自治区级16期,自治州级42期,各级各类学习班均按照PDCA循环原理准备七项资料。
邀请区内外知名专家111人来院开展专题讲座、手术示教、学术交流、疑难病例讨论等,参加学习人员达13600人次。
通过专题讲座、学术交流等多形式、多渠道、有目标、有计划地组织安排医务人员参加继续教育,学习新知识。
掌握新技术。
根据自治区文件《关于开展专业技术人员继续教育公需科目络远程培训教育工作的通知》要求,我院中级职称人员完成两项、高级职称人员完成三项公需科目的指令性培训。
20XX年,我院组织开展《巴州地区重点传染病》《院内感染控制管理》《突发公共卫生事件处置与上报》《临床输血知识》等全员培训,医务人员参加率98%,学科覆盖率%,在巴州各县市区域覆盖面达95%以上。
为进一步加强继续医学教育项目执行过程的管理,我院制定了《XX人民医院继续医学教育执行情况督导检查方案》、《XX人民医院继续医学教育项目督导检查记录》,通过继续医学教育项目的实地督导,了解项目的授课内容、师资、教材、所授学分、收费、学员反馈意见等情况,促进我院继续医学教育项目在执行过程中的规范化管理,提高项目质量和效益。
完成我院20XX年度拟晋升副高以上职称67人和卫生技术人员1615人的学分审核工作。
三、建立“科研项目-过程管理”的体系,以奖励为机制。
培养科研型人才。
为提高科研管理水平,调动课题申报的积极性,我院定期召开科技管理委员会,制定并落实《XX人民医院科技成果转化管理规定》等各项奖励制度,完善了科研项目的申报、评审、阶段汇报、结题、验收、评奖、经费管理等过程管理,使我院科研管理工作更加规范化和系统化。
20XX年,我院发表论文101篇,含国家级92篇、中文核心1篇,省级刊物7篇。
各科室组织申报院
级科研项目23项,经专家评审后立项17项,医院拨款34万元。
组织院内外专家,以资料审查、幻灯演示的形式,对我院20XX年立项的6项院级科研项目进行结题、验收,并评选出科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖,奖励资金约万元。
20XX年,我院科研成果也取得较好的成绩,申报1项自治
区医药卫生适宜技术推广项目、2项自治区青科项目、5项自治区科技支撑计划项目和12项自治州科学技术研究(含星火)项目。
其中呼吸内科吴永红等申报的《吸入治疗对支气管哮喘气道重构指标干预作用的研究》获得自治区自然科学基金立项并拨款6万元,心血管内科王红燕申报的《血栓抽吸导管在急性心肌梗死急诊PCI术中的应用》和神经内科关玉华申报的《巴州地区脑卒中高危人群筛查及干预项目》立项,自治州科技局各拨款5万元。
20XX年,我院15项科研成果在自治州科学技术进步奖评选中,荣获一等奖1项,二等奖3项,三等奖5项,占全州科研成果的1/3。
其中《巴州医院在突发公共卫生事件中的应对处置策略与体系建设研究》项目通过自治区科技进步奖专业组评审并获奖。
四、推进“三级教学-目标管理”的机制,以制度为目标,巩固教学医院。
为提高教学质量和管理水平,我院按照教学医院和三级医院的标准,实行医院-科教科-临床教研室三级教学管理体制。
20XX年,我院接收实习生299人。
制定20XX-20XX年度教学计划,组
织督导各教研室开展小讲课87次,教学查房43次,病例讨论54次,技能示教31次。
按照教学医院的标准严格实施请销假制度和出科考核制度,在轮转科室进行实习生手册填写、理论和技能的考核,本科实习完成2份手写阴性大病历,专科实习生完成1分手写阴性大病历。
定期召开实习生组长例会,反馈科室轮转情况。
每月下科室质控检查,了解各科室的入科教育、教学查房、教学病例讨论、小讲课、考勤、考核、评教等工作开展情况,对发现的问题下发质控整改通知单。
为加强临床教学管理,提高临床教学质量,我院定期召开教学管理委员会会议,安排落实巴州卫校临床教学,及时通报临床带教工作情况,对临床带教存在问题提出整改措施。
根据巴州卫校的教学计划,安排29位教师授课,共计1012学时,保证了教学工作的顺利完成。
五、深入开展全科医生培训任务,促进基层医疗卫生改革。
根据自治区卫生计生委《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作开班工作的通知》和《关于切实做好20XX年助理全科医生规范化培训学员驻地培训的通知》要求,20XX年我院承担第五期全科医生转岗培训8人,第二期全科医生规范化培训29人、第三期全科医生规范化培训28人的培训任务,分别为其组织理论及技能的岗前培训并进行岗前培训考核,随后建立学员档案,签订《XX人民医院全科医生培训协议书》,《XX人民医院全科医生培训实施方案及各项规章制度》,制定轮转计划、培
训计划,安排临床科室轮转。
组织安排两期规范化培训学员和转岗培训学员完成教学查房、病例讨论、科室小讲课、技能示教等共计42次;络平台远程学习共计44次;下科室调查学员轮转情况18次;开展转岗学员座谈会5次;定期组织填写《培训学员对带教老师评价表》、《培训学员对授课老师评价表》。
各项培训工作按照计划做到培训前有通知、培训中有记录,培训后有总结。
按照技能操作采用“五站七项”,理论试题由题库中按系统抽取100道题的考核方式,于20XX年11月,组织第四期全科医生转岗培训学员进行结业考核,20XX年4月,组织安排第一期规培学员24人参加阶段考核、第二期规培学员29人参加入院摸底考核。
针对学员成绩两极分化和心电图成绩不理想的现象,采取安排轮转放射科、心电图室和培训后抽考5%学员的措施加强管理。
根据自治区卫生计生委《关于举办全科医生转岗培训师资培训班的通知》和《关于举办全科医生转岗培训师资暨全科医生规范化培训考核考官培训班的通知》的文件要求,我院选派科教科干事张可、神经内科副主任李雅博、急诊科副主任马云玉、普外科主治医师朱学鹏、内分泌科主任帕塔木汗、儿科副主任医师吉格力参加培训。
20XX年5月和7月,卫计委督导专家组、自治区全科转岗培训中心督导检查组分别来我院检查指导工作,并在督导组的反馈中,给予“管理到位、制度健全”的高度评价。
六、全面落实住院医师培训方案,加快医学教育体系建设。
篇二:
复兴中学20XX-20XX学年度秋季学期教科室工作总结
复兴中学20XX—20XX学年度秋季学期
教科室工作总结
在本学期,教科室按照德江县教育局的有关精神和学校工作要点,以“教育科研服务于课堂,服务于教育质量”为核心理念,以一线课堂为研究主阵地,以“打造有效课堂”为探索重点,以“一师一优课、一课一名师”和“班班通教育技能应用”为契机,锤炼教师教学基本功,教师业务素质得到大幅度提高,现将本学年教科室工作总结如下:
一、开展的主要工作:
(一)、以课堂为凭借,加强各教研组的课题研讨的教研活动。
在教育科研活动中,充分发挥了教研组长的作用。
要求每个教研组长认真组织集体备课,定时间、定地点、定主持人。
采用“教研组定内容,个人钻研备课、集体讨论、深化吸收,形成共识”的操作程序,取长补短,集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。
特别是在课堂教学过程中有效的渗透法制教育知识点贯穿课堂教学的始终。
例如:
语文教研组开展一次课题研讨座谈会,教研组长针对目前渗透法制入课堂的重要意义作简单讲解,引发如何将其融入语文学科中提出疑问——《如何妙用法制,巧学语文课堂知识》。
在会中,教师们都各抒己见,将自己独具匠心的观点阐明清楚,并且针对当下所遇到的教学问题也提出了具体而有效可行的措施,将法制知识和学科知识有效结合起来,实现在课堂中让学生获得双丰收并不是梦想。
教师们毫不吝啬道出了自己所见所闻所想的基础上,还认真倾听其他教师的智慧之声,办公室里呈现出一种互相学习、互相进步的氛围。
教研组长对这次教研活动的目的、意义和作用作了阐述,并且充分肯定了各教师在“如何妙用法制知识,巧学语文学科知识”这个问题上分享的具体做法。
同时,组长也诚恳地提出了对各教师在教育教学工作中的一些美好的期望以及今后教研工作的努力方向。
这次教研活动,可以作为语文教师各自钻研、相互探讨、共同提高的一个良好契机。
让教师们进一步更新自身教育理念,不断挖掘教
材的内容,优化教学方式,努力使得法制教育能达到潜移默化、润物无声的效果,进而确保教书育人双向任务的有效实施。
(二)、加强课堂研究,讲求效益与质量。
本学期学校教科室不局限于对“备课、批改、辅导”等常规工作的指导,还把相互听课,努力取长补短作为一项教学常规工作来抓,形成良好的学习氛围,让教师多方面展示自己的教学思想和教学风格,也为老师们搭建了一个教与研的平台。
多数老师能积极参加听课、评课活动,并提建议,自我反思,实现了资源共享,优势互补,共同进步的目的。
(三)、扎实开展听课、评课活动。
按照德江县教育局“一师一优课、一课一名师”活动通知和方案要求学校开展“班班通教育技能应用晒课”大赛,我校认真地制定了“一师一优课、一课一名师”及“班班通教育技能应用晒课”方案,扎实开展“一师一优课、一课一名师”及“班班通教育技能应用晒课”教师讲课活动。
让每一名教师了解“一师一优课、一课一名师”、“班班通教育技能应用晒课”的重要意义。
同时,学校制定了相应的考评机制,把教师“一师一优课、一课一名师”、“班班通教育技能应用晒课”情况记入教师业务档案,作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据,也作为推荐、评选优秀、骨干教师、评优表模的必备条件。
在“班班通教育技能应用晒课”活动中,全员教师认真参与,精心做好课前准备。
上课前,教师们自觉查找相关的资料,有效整合资源,自己制作课件。
改变以往的那种“一支粉笔、一张嘴、一本书”的三个一模式,教师们信心十足,充分利用有利条件和自身优势为有效课堂的创建营造氛围,实现了课堂角色转换。
在课堂中,以往那种“满堂灌”的课堂教学方法不复存在,教师角色从演员转变为导演,学生成为课堂的主角,发挥教师的主导作用,学生的主体性得到体现,给了学生思考的空间和展示自我的机会。
使每一节课都成为生动、快乐、有效的课堂。
教师潜心研究,自我反思,沟通交流,同伴互动,共同发展,业务素质得到较快提高,课堂生动、有趣、有效。
青年教师龚旭、申海等教师被学校推荐到德江县教育局参加“一师一优课、一课一名师”及“班班通教育技能应用晒课”教师讲课活动,并且取得一定的
教学效果。
(四)、重视中继教的教师业务培训,提高教研能力。
本学年,为了加强教师培训,提高教师的课堂教学水平,我校特别重视中继教的教师业务培训,提高教研能力。
我校领导认真组织全员教师进行两期的《有效的教学理念与实践》培训,教师们认真做好笔记、认真完成作业、并且写出了自己的感受。
同时,在校内开展”同课异构”课堂教学展示这些活动,使我校教师互相学习到有效的教学经验,取得了良好的效果。
对促使我校教师勤奋学习,转变教育理念,增强新课程意识,起了积极作用。
例如:
语文教研组为了能将法制有效渗透到语文学科,增强教师能把理论知识落实到课文中、联系实际情况的意识,提高执教者课前教学设计的质量,进而展开集体备课的研讨活动。
本次活动主要将郑玉富教师有关渗透法制的教学设计作为载体,其余教师针对该教学设计进行探讨与研究。
活动具体情况如下:
郑老师针对本班学生情况,教材《羚羊木雕》以及教学设计的构思都作了简要分析。
随后还特别注重谈到该篇课文所渗透的法制知识——《未成年保护法》的理由及意义。
针对郑老师的教学设计构思,教师们纷纷从内容到形式都提出了各自的观点,对于设计中的闪光点及可取之处予以肯定和褒扬。
同时,设计中模糊不合理的地方,内容的残缺也毫不避讳地提了出来,并且还慷慨地道出了有效的参考建议。
众多教师都针对挖掘教材的潜力的重要性予以肯定,一致认为设计中可见的法制知识的渗透切合文本内容,可以实践于课堂中去。
活动的结尾,教研组长针对此篇教学设计及综合教师们的各种观点从设计的合理性、科学性、有效性、可行性的角度作了简要分析。
明确了课前教案需精心设计的重要性,使其能提高课堂教学的实效性,自然流畅将法制知识融入语文课堂中,让学生能真正实现法制知识和语文知识的双丰收。
本次活动终将也成为了教师们互相学习的一个良好契机,在每次学习的过程中教师就更能够明确自身的职责,教书育人将是作为无法抗拒的使命。
教师通过提高自身运用知识和技能来驾驭课堂的能力。
使得学生们能在宽松愉悦的课堂中有所思、有所想、亦有所得。
(五)、认真落实师带徒活动。
本学年,我校认真落实师带徒活动。
师徒结对,促进青年教师的迅速成长,提高了青年教师的教育教学水平和科学研究能力。
一学期来,青年教师在指导教师的引领下已茁壮成长,在教学上已能独挡一面,许多年轻教师都已经非常出色。
(六)、强化教师的业务学习。
俗话说“活到老,学到老”,我们老师更应该如此,我们要给学生新鲜的水,所以我们必须使自己成为源源不断的活水,我们就必须时刻学习。
做一个成功的教学者,我们就必须树立终身学习的目标。
本学期的业务学习,采用个人学习和集中学习相结合的办法,全体教师在学习理论的基础上,提高了个人业务素质和课堂教学水平,并能通过相互间的经验交流,互相学习,取长补短,使每位教师的业务素质和课堂教学水平都有了一个大的提高。
本学期,我校重点加强了特岗青年教师及新进教师(调进我校不足三年)进行岗前培训以及班主任远程培训的业务学习,青年教师的学习积极性高涨,学习已成为我校青年教师的一种自觉习惯。
(七)、组织教师撰写教育教学论文,提高科研素养。
本学年,教科室根据各级各类论文评比活动要求,发动全校教师积极撰写教育教学论文,着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文、成果评比。
教科室担负起收集、反馈信息的任务,及时把市级以上有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师,由教科室对教师的论文、成果进行筛选,把好质量关。
(八)、组织学生参加“第七届全国中学生数理化学科能力展示活动”的各项竞赛。
为调动广大学生学习的积极性,强化各科知识均衡进步,努力学习文化知识,我校组织学生参加“第七届全国中学生数理化学科能力展示活动”的各项竞赛。
二、存在的不足和今后工作打算:
1.个别课题研讨组成员教科研意识不强,对一些工作比较被动,不能站在教育科研的理论前沿,独创性不够,致使研究工作进展不顺,特别是编写教材方面进度较慢。
2、强化课题的全面、全程管理,把课题研究真正落实到有效课堂教学之中。
3、积极创造各种机会,指导教师积极参加各级各类评比,全面提升教师业务素质。
特别对青年教师,给他们创造条件,使其尽快成为教学业务骨干。
4、进一步加强课堂教学、手语基本功和信息技术等方面的培训,不断提高教师的业务素养。
在今后我们要继续抓好教研活动,加大教研活动的检查、指导的力度。
树立教师终身学习意识和教研意识,鼓励教师积极撰写教学论文和教学反思,努力提高教师的综合素质。
进一步规范集体备课制度,充分发挥备课组的作用,真正把集体备课落实到课堂教学中去。
提高课堂教学的实效性。
真正体现“以学生为中心”的新课程理念。
在新的学期里,教科室将继续以人为本,求真务实,一如既往为教师、学校服务,积极推动我校教育科研的发展与创新,更好地打造学校教育科研的品牌。
回眸过去,我们思绪飞扬;展望未来,我们任重道远。
新的一学期中,我们将发扬优点,克服不足,迎难而上,以教育科研为先导,大力开展教育创新,推进教学改革向纵深发展,努力使学校教育科研工作再上新台阶。
20XX年1月13日
篇三:
20XX科教科工作总结
20XX年**医院科教科工作总结
为提高我院医教研管理水平,推动“医院等级评审”活动的进一步开展,科教科在各级领导的关怀与支持下,在继续医学教育、科研、重点专科及人才培养等方面做了一些工作,总结如下:
一、继续医学教育工作
继续医学教育是更新知识,补充完善知识结构,拓展知识面的有效手段,开展医务人员继续医学教育意义非凡,我们做了以下几方面的工作:
1、全员参加继续医学教育:
组织全院专业技术人员426人,参加市继续教育办会室主办的继续教育学习,按上级要求完成所有的公共课和专业课学分学习,全员获得了市医学会继续医学教育合格证书。
2、组织院内学习:
按照上级要求,今年我院共组织20次院内学分制的业务学习,每次学习为学分,并进行继续医学教育院内学习登记。
3、完善规章制度:
为了加强继续教育的管理,保证继续教育不留于形式,切实做到“有所学,学有所用”的目的,不断提高继续教育的质量,建立一整套可行的考核、登记制度。
我们为每一次院内学习做了登记,明确了我院所有属于继续教育对象,医、药、护技人员每年必须完成继续教育学
习并考试合格,且将其作为评聘、晋级的重要依据。
4、继续医学教育工作管理:
我院领导十分重视本项工作,由院长主管,专门部门管理,有详尽的工作计划及总结,管理规范。
积极配合医学会,本年度在我院进行了多次医学会组织的继续医学教育讲座。
我院继续医学教育管理干部参加了市卫生局及市医学会对此项工作的指导培训。
住院医师培训工作:
我院20XX年新接收住培人员*名,原有的20XX年5名住培人员继续轮转,20XX年住培人员1人已经结束轮转。
二、全科医师培训工作
为了改善农村及社区就医的医疗质量,适应国家卫生工作的大方向,配合我市组织基层医务工作者全科医师转岗培训工作,我院作为临床实践单位,20XX年共接收了学员14人次。
三、科技管理工作
今年在科研方面,我们主要做了以下几点工作。
(一)科研课题
1、完成省中医局中标课题11项,其中10项成功申请了省科技厅科技成果。
具体如下:
(二)本年度我院又三项新技术引进,题目如下:
四、重点专科
1、我院现有国家级临床重点专科一个,为骨伤科。
国家级重点专科两个,为心病科、康复科。
省级重点专科8个、肛肠科、心内科、康复科、老年病科、糖尿病科、肾病科、脑病科、妇科。
2、继续完善重点专科内涵建设,20XX年对院内的三个省级重点专科的业务建设和相应的发展水平和发展潜力,做了进一步评估,找出弱点,提出建设和发展方向,各个专科都有各自的明确发展规划,明确了学科带头人梯队人员,并对重点专科人员进行培训及外出学习。
本年度共组织重点专科人员5余次外出进修学习。
五、人才培养
为保证中医药事业在我院健康持续的发展,进一步培养和造就一批中医药事业人才队伍,我们在人才培养上采取以下几种形式:
1、提高学历教育,鼓励支持报考(在职)硕士研究生教育:
医院近几年除培养高层次学科带头人以外,为全面提高人才素质和学历层次,更新和拓宽知识结构积极鼓励和支持中青年医生以不脱产形式攻读硕士研究生学历。
并出台了《科技学术活动管理规定》,按规定要求凡完成学业,获得硕士学位者,医院将一次性奖励*元,今年我院又有12人享受此殊荣。
2、继续选派专业进修及短期学习班培训学习:
为更好
的学习掌握医学科学新理论,新技术,更新知识,提高技能以尽快成为本专业骨干,按年初计划今年我院共送5人次到上级医院为期半年、一年的进修学习。
全年参加短期学习技能培训及国内外考察学习总计18人次。
3、开展专题讲座和论文撰写:
医院创一切有利条件,鼓励医务人员积极撰写相关论文和参加学术活动。
六、教学
1、做好临床带教工作:
我院做为**大学临床教学医院,每年我们必须完成好培带实习生工作。
在去年的**大学教育评估工作基础上,年我们采取了新的措施,一是每科均设立了临床教学查房记录本,详细记录带教老师教学查房情况及实习生参加情况。
二是建立实习生出科考试成绩记录本,由科室专职教学秘书负责。
在院实习生的品德纪律、病历书写、技能考核、理论考试等方面的综合评价。
科教科日常专人负责督促检查。
今年共计实习学生:
中医药大学本、专毕业生39人;课间短期实习生34人次;成教学院实习生32人次。
长春医学高等专科毕业实习生23人次,同时接收下级医院进修医生4人,较好的完成了实习进修任务,得到相关院校及单位领导的好评。
**医院科教科
20XX-12-20
篇四:
20XX年科教科上半年度工作总结
20XX年科教工作上半年度总结
20XX年上半年,医院科教工作在院领导的正确领导和全体同志的共同努力下,坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略,扎实推进“科技兴院”步伐,加大人才培养力度和科研水平,落实科研、教学、继续医学教育管理,不断完善教学管理制度,加强临床带教、理论教学的教学管理,认真落实各项科教管理措施,完成了各项科研工作任务,现将20XX年上半年工作总结如下:
一、积极有效地开展科研工作
(一)科研成果不断丰富、科研实力显著增强
科研项目工作上新台阶。
医院科研工作在医院领导的高度重视下,科教科狠抓落实科研项目申报工作,科研工作不断取得突破。
2月16日,邀请美国**************教授就医疗体制改革对中国农村医疗卫生状况的影响及发生的变化等问题来我院调研。
医院参加的国家级科研项目>获得了**市科学技术进步奖**奖。
今年还申报了**市社会发展科技项目两项《*********》、《********》,**市软科学研究项目一项《******》,其中**市社会发展科技项目《******》已通过审核并立项。
(二)新技术、新项目有序开展
积极组织院内专家审核督查临床、医技科室新技术、新项目开展情况,现已有开展新技术、新项目近10项。
(三)论文发表情况
认真落实院内奖励政策,提高医务人员撰写论文的积极性,上半年共发表期刊论文7篇。
二、加强在职职工继续医学教育培训工作。
根据医院工作计划安排,医院继续加大在职职工继续医学教育工作,以不断促进医务人员专业知识不断更新,业务水平不断提高。
(一)进修培训得到加强。
为进一步完善人才梯队建设,提高卫生队伍整体素质,结合务实进修和住院医师规范化培训等活动,我院加大对人员外出进修的投入和选派力度。
上半年职工各类培训投入*万元;选派16人分别赴****医院、***医院、**医院等上级医院进修学习;认真组织住院医师规范化培训,上半年共安排5名住院医师至上级医院参加规范化培训。
为二级医院专科建设做好人才储备。
并组织召开了进修归来医护人员座谈会,22名近三年进修归来人员参加了会议,交流进修经验与心得,将大医院的管理理念、技术等融入科室发展中,促进进修成果实效化。
每位进修人员学成后都在院内讲堂开设讲座,介绍学习心得和所掌握相关医学领域的进展,深入开展学习型科室、学习型医院建设工作。
(二)重视学术交流扩大学术影响力。
根据医院发展需要,积极选派专业技术人员外出参加培训。
上半年共有30余人次医务人员外
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