河南省中原名校学年高二语文下学期学情调研考试试题扫描版.docx
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河南省中原名校学年高二语文下学期学情调研考试试题扫描版
河南省中原名校2015-2016学年高二语文下学期学情调研考试试题(扫描版)
中原名校2015—2016学年高二下期学情调研
语文参考答案
1.D【解析】“马价绢”是在绢马互市中支付给对方的绢,而不是新的绢种。
2.C【解析】“‘马价茶’的出现表明中国历史上茶马互市的产生”错误,原文有“茶马贸易真正形成制度则在宋真宗咸平元年”“不久后还产生了与唐代‘马价绢’相对应的‘马价茶’一词”,说明“马价茶”出现之前就已经有了茶马互市。
3.B【解析】强加因果。
“南宋朝廷大臣的诟病、痛恨,由此使得马政弊坏,茶马互市也每况愈下”错误,原文是“战马不充,质劣数少,没有强
大的骑兵军团,是宋军在宋辽、宋夏、宋金、宋蒙之战中屡战屡败的重要原因之一,宋臣多有激愤痛切之论”。
可见朝廷大臣痛恨不能通过茶马互市得到骏马不是导致“马政弊坏,茶马互市也每况愈下”的原因。
4.B【解析】回答这类问题,注重把握四个选项中的不同停顿点,然后根据排除法得到正确答案。
如“学官旧用岁贡生近因举人/乞恩选贡纂修/占缺者多岁贡/积至二千六百有奇”“学官旧用岁贡生/近因举人乞恩选贡/纂修占缺者多/岁贡积至二千六百有奇”,从时间状语“旧”“近”和动词“用”“乞”等分析,“学官旧用岁贡生”“近因举人乞恩选贡”是对应关系,故“近”的前面要停顿。
据此可排除A项和D项。
再如“皓首以殁/良可悯”“有奇皓首以殁良/可悯”,从“有奇”的意思分析,这个词语应该与前文的“二千六百”相连,可以判断“有奇”后要停顿;从主语“皓首”和谓语“殁”分析,“殁”后要停顿。
排除C项。
5.A【解析】“钱龙锡不想顺从魏忠贤,请求辞职”错误,“削籍”在文中指被革职。
6.D【解析】“朝廷有两次打算赦免他,但都因奸臣当道而没有施行”错误,原文是“两遇赦不原”,意思是钱龙锡有两次遇到赦免的机会,但朝廷没有赦免他。
7.
(1)汉中原先吃晋盐,如今瑞王的属地单独使用川盐,恐怕是奸诈之徒借机私自贩卖,没人敢严厉盘问。
(关键词:
“藩”“借名”“讥察”各1分,句意2分)
(2)实录所需材料在于朝廷官报以及诸司奏章,派遣使者没有益处,只是制造事端、扰乱社会,应该停止。
(关键词:
“邸报”“奏牍”“滋扰”各1分,句意2分)
【参考译文】
钱龙锡,字稚文,松江华亭人。
万历三十五年考中进士。
因为不顺从魏忠贤,被削去官籍。
庄烈帝即位,钱龙锡重新进入朝廷。
不久因为评定蜀地贼寇,改任文渊阁。
皇帝喜欢考察边防军事,频频派遣旗尉侦探。
钱龙锡说:
“旧制只在京城内外巡行,如果派遣到远方,恐怕难以委任信赖。
”海寇侵犯中左所,总兵官俞咨皋弃城逃跑,按照法律应该杀头。
皇帝打算一起怪罪巡抚朱一冯。
钱龙锡说:
“朱一冯驻地远,不能类比弃城的人,罢官已经足以抵罪。
”瑞王出京被分封到汉中,请求食俸川盐。
钱龙锡上书说:
“汉中原先吃晋盐,如今瑞王的属地单独使用川盐,恐怕是奸诈之徒借机私自贩卖,没人敢严厉盘问。
”按照旧例,编纂实录,分派国学生在四方采集事迹。
钱龙锡说:
“实录所需材料在于朝廷官报以及诸司奏章,派遣使者没有益处,只是制造事端、扰乱社会,应该停止。
”乌撒土官安效良去世,他的妻子改嫁霑益土官安边,打算兼并乌撒,相关部门讨论将要听任其事。
钱龙锡说:
“安效良有儿子安其爵,立安其爵来
接收乌撒,使乌撒得以继续存在,合乎事理。
”皇帝全部听从。
第
二年,皇帝因为漕运的船只违令越关,想再设漕运总兵官。
钱龙锡说:
“久已裁除而复设,应该召集廷臣议论得失。
”此事最终废止。
廷议裁汰闲散官员,皇帝说学官尤为冗
杂。
钱龙锡说:
“学官以前用岁贡生,近来因为举人乞求施恩选贡生,编纂占据空缺的人多,岁贡积聚到两千六百多,头白而终,确实可怜。
并且祖宗设立官员,于此稍宽,因为学官造就学业有成的士子需要老成的缘故。
”皇帝也采纳了他的意见。
御史高捷、史
已经被罢官,王永光极力荐举,都被钱龙锡扼制、阻隔,两人十分仇恨他。
三年八月,史
上书:
“钱龙锡卖国欺君,罪责不可宽容。
皇帝责怪钱龙锡私自结交边地大臣,隐瞒不举报,命令朝廷讨论定罪。
十二月朝廷把钱龙锡逮捕入狱。
于是议论定钱龙锡死罪,并且用旧例,在西市设厂以待。
皇帝认为钱龙锡没有叛逆的阴谋,下令将他长期关押。
四年正月,右中允黄道周上书说钱龙锡不应该判死罪。
(最后钱龙锡)因为违忤圣旨,被贬官调往京外,而皇帝的恨意也逐渐解除。
到夏天五月时,刑部尚书胡应台等乞求宽宥钱龙锡,给事中刘斯琜接着这样说,皇帝下诏令主管官吏重新判定。
钱龙锡于是被释放,戍守定海卫。
在戍所十二年,两次遇到大赦没有被宽恕。
他的儿子请求送粮食给国家来赎罪,恰巧周延儒再次执政,阻止不行。
福王时,恢复官职回乡。
不久去世,终年六十八岁。
8.【解析】回答这个问题,注重把握题干中的“正面描写”一词。
可以从直接描写钱塘潮的内容分析,比如“百
里闻雷震”,写听到钱塘潮的水声;再如“惊涛来似雪”,写看到钱塘潮的阵势。
【参考答案】正面描写钱塘潮的诗句是“百里闻雷震”“惊涛来似雪”。
“百里”句用夸张的修辞手法写钱塘潮到来前
的巨大声响,“惊涛”句用比喻的修辞手法写钱塘潮来到眼前的阵势。
(3分)这两句一句写听觉,
一句写视觉,视听结合,表现了钱塘潮的不同凡响。
(2分)
9.【解析】回答这个问题,可以从三个角度思考,即相关词语使用的手法、表现的内容特点和表现的情感。
这两个词语主要表现观潮人的个人感受,运用了侧面烘托的手法,体现了钱塘潮的壮观,表现了
观潮人看到浪潮后的惊叹等。
【参考答案】①“凛”字描写了观潮人神摇意夺的状态;“寒”字描写了观潮人在大潮来临时的寒冷感觉,且与前文的“雪”相对应。
(3分)②这两个字从观潮人的感受的角度侧面烘托了大潮的壮观、奇妙和令人惊叹的状态。
(3分)
【诗歌鉴赏】
第一句,写钱塘潮潮汛来时声如雷鸣、震荡百里的状态;第二句,写颜钱塘暂时放下政务,和诗人一起观潮。
三、四句,写颜钱塘带领随从和宾客从县府出来,大家来到樟亭等待观潮。
五
、六句,写观潮者眼中的景色,红日朗照,秋空云彩高悬;水天一色,大海浩瀚无边。
最后两句,写潮水的壮观和观潮者的感受。
“雪”表现了潮水的壮观、奇丽,“凛”“寒”从观潮者的角度写潮水的壮阔。
这首诗,从人和潮两方面写,写
人主要写听潮、出观、待潮、观感,写出了观潮的全过程;写潮用“百里”“惊涛”两句,视听结合,张弛有度。
10.【参考答案】
(1)白头搔更短浑欲不胜簪
(2)余虽好修姱以
羁兮謇朝谇而夕替
(3)不过数仞而下翱翔蓬蒿之间
11.
(1)【解析】A项,“引出后文醉酒的情节”错误,属过度延伸,小说第一、二两段主要介绍康家酒的来历和酿酒时间,暗示了康家酒质量较高,但与后文醉酒的情节没有直接关系。
B项,“使小说情节结构更严谨”错误,康豫由喝酒到不喝酒再到斗酒的变化主要表现康豫的品格,并不能使小说的情节结构更严谨。
E项,“与朝廷有着千丝万缕的联系”错误,这个说法牵强附会,文中没有更多暗示康家与朝廷关系的内容。
【参考答案】答D给3分,答C给2分,答E给1分;答A、B不给分。
(2)【解析】题干要求分析康家与女方家几位长辈一起喝“结亲酒”的场景的具体作用,从小说的基本特征的角度分析,这个场景的作用应该体现在情节结构、矛盾冲突、人物塑造等方面。
从情节结构的角度分析,运用同一场景可以使小说的结构更加严谨;从矛盾冲突的角度分析,写同一场景下不同人的表现以及人与人之间的矛盾,能够推动故事矛盾的发展、变化;从小说人物形象塑造的角度分析,同一场景能够更好地体现人物的性格特征。
【参考答案】①使故事情节更加紧凑。
小说把主要场景设置在“结亲酒”的宴席上,使绝大部分故事情节都集中在这个场景上,使故事情节更加紧凑。
②能够更好地展开矛盾。
酒宴上女方的族叔认为康家酒没劲,后来康豫与之斗酒,这样就有力地推动了故事矛盾的展开。
③有利于刻画人物性格特征。
因为是“结亲酒”,所以女方就有了些天然的霸气、男方就有了些委曲求全的味道,在这样的场景下,往往能够更好地刻画男女双方出场人物的形象特征。
(每点2分)
(3)【解析】回答问题,注重人物做的事和说的话。
女方的
族叔认为自己是女方家的长辈,在风俗习惯中,有着一种天然的优越感,所以在康家就敢于说康家酒不好并要与康豫斗酒,这些主要体现了女方这位族叔傲慢的性格特征;在与康豫斗酒时,这位族叔已经感觉自己不胜酒力,但还是坚持要喝,可以看出他具有不服
输的精神;等到他酒醒后,认为康家酒确实好,就专程登门道歉,表现了他知错就改的品格。
【参考答案】①傲慢。
与康家结亲的女方家庭有些官家背景,这位女方族叔又自恃有些酒量,喝了一些康家酒后嘴里便不干不净地数落康家的酒没劲。
②不服输。
女方族叔本来已经被康豫先喝三大碗酒的场景震慑了,但还是坚持要喝。
③有错就改。
女方族叔酒醒后,就带着礼品专程到康家,为自己酒席上说的不当之言当面向康豫赔礼道歉。
(每点2分)
(4)【解析】情节在小说中的作用,可以从四个角度思考:
情节结构、人物形象、作者情感和主题思想等。
从情节结构的角度分析,这个情节主要是对“斗酒”结局的补充、交代
,使“斗酒”的情节更加完整;从人物形象的角度分析,康豫辞职更能展现他诚实、信守家风家训的形象;从作者
情感的角度分析,主要表现作者对康豫做法的赞美之情;从主题思想的角度分析,这个情节主要展现了康豫的高尚道德,体现了人应该坚守原则的思想。
【参考答案】①结构上,交代了康豫与女方的族叔斗酒的最后结局——康豫辞职,这个情节使得整个故事更加完整。
②形象上,使康豫的形象更加丰满,小说通过这个情节展现了康豫诚实、守信的形象。
③情感上,通过表述康豫为坚守家风家训而辞职的情节,表现了作者对康豫做法的赞美之情。
④主题上,康豫辞职的情节使小说的主题更加多元化,体现了人要坚守诚实、守信的家风家训的主题思想。
(每点2分)
12.
(1)【解析】A项,“这也是他成为著名表演艺术家的原因”错误,能够靠自己琢磨拉小提琴,可以说葛存壮有音乐天分,但不能说这就是他成为著名表演艺术家的原因。
B项,“体现了他对跑龙套的热爱”错误,拔高了人物的品格,应该是体现了葛存壮对开始演电影的喜爱之情。
E项,“如果参演就能表演得很好,能表达自己对老人心理的深刻理解”错误,葛存壮为没有参演《飞越老人院》感到遗憾的原因应该是自己没有做好“绿叶”,因为身体原因没能客串。
【参考答案】答D给3分,答C给2分,答B给1分;答A、E不给分。
(2)【解析】回答问题,注重把握两个方面的内容:
葛存壮的“小配角”体现在哪些方面、为何人们认为他是“大明星”。
从“小配角”的角度分析,葛存壮做演员是从跑龙套开始的;从“大明星”的角度分析,他演的配角深入人心,因为扮演配角获得了“最经典反派
角色”奖和金鸡奖最佳男配角奖等。
【参考答案】①经历了漫长的跑龙套生涯。
葛存壮一直饰演的都是小配角,并且大多是坏蛋。
②他是我国著名的“日本鬼子专业户”。
葛存壮饰演的“日本鬼子”角色家喻户晓、深入人心。
③因饰演配角获得电影奖项。
因为扮演坏蛋曾获得“最经典反派角色”奖,因为饰演电影配角齐白石获得金鸡奖最佳男配角奖。
(每点2分,共6分)
(3)【解析】回答问题,注重把握葛存壮的演艺生涯,即葛存壮作为电影演员与新中国的电影发展有哪些契合点。
最开始时,葛存壮在后来叫作长春电影制品厂的东北电影制片厂做演员,而长春电影制片厂当年是我国最大的制片厂。
其间他拍摄了很多电影。
葛存壮无论是在“十七年电影”阶段还是到了老年时期,都一直伴随着中国电影的发展等。
【参考答案】①葛存壮是新中国最早的电影演员之一,见证了很多经典影片的拍摄。
葛存壮是新中国的电影摇篮——长春电影制片厂(前身是东
北电影制片厂)的电影演员,见证了《上甘岭》等经典影片的拍摄。
②葛存壮创作了富有时代气息的角色。
中国“十七年电影”阶段是他最重要的创作时期,其间他创作了一系列富有时代气息的角色。
③演绎了很多小人物形象。
葛存壮晚年在电影里客串角色,继续演绎小人物形象。
(每点2分,共6分)
(4)【解析】回答问题,注重把握葛存壮在“跑龙套”的过程中体现出的人格特征以及社会意义等。
比如葛存壮虽然一生都在演配角,但他热爱
工作、对工作充满感激之情,能够尽心尽力地演好小配角,并且工作的态度十分积极;而在为人处世方面,他主张顺其自然,但应有所追求,不要有野心等。
【参考答案】①热爱工作,充满感激。
葛存壮从小热爱电影,后来被分配到演员组当电影演员,他内心十分高兴,对自己的工作充满感激之情。
②尽心尽力,认真工作。
葛存壮始终坚持自己的演艺事业,开始时,他只是个跑龙套的,连句台词都没有,但他能够认认真真地坚持下来;后来有了正式的角色,演绎了很多深入人心的“坏蛋”形象。
③心态积极,看问题全面。
他在回忆“十七年电影”阶段自己的创作时,能够全面看待演反派人物的好处。
④坚持追求,顺其自然。
葛存壮认为做人要淡泊名利、顺其自然,要有人生的追求,但不要有野心。
(每点2分,共8分)
13.C【解析】喜闻乐见:
喜欢听,乐意看。
指很受欢迎。
脍炙人口:
比喻好的诗文或事物为众人所喜爱和传颂。
有口皆碑:
所有人的嘴都是活的记功碑。
比喻人人称赞。
14.C【解析】A项,句式杂糅。
可改为“是由于‘以直接、暗示的方式表述粗口内容较多’”。
B项,语序不
当。
“一批党内的重要法规”应改为“党内的一批重要法规”。
D项,搭配不当。
在“国家治理体系和治理能力现代化”前加上“推进”。
15.A【解析】回答这个问题,注重分析空格前后表述的主体内容,然后从句式的角度分析即可。
语段主要表述的是农耕文明留下的传统工艺问题,空格前的内容表述的是传统生产方式(工艺)为中华民族的发展壮大奠定了基础;空格后的内容,从“维系并支撑着”分析,其表述的主体还是“传统工艺”。
分析四个选项,A、B两项的区别在于句式的特点,A项是主谓句,主语是“传统工艺”,谓语是“凝聚”;B项是偏正短语,中心词是“传统工艺”。
从空格后的“维系并支撑着中华民族的发展”分析,空格处的语句也应该是“主谓结构”。
而C、D两项强调的是“逝去”,与后文意思不衔接,故排除。
由此可以判断A项正确。
16.【解析】回答问题,注重分析语段的意思和空格前后的内容。
这一段话主要是探讨人发现自然规律的原因和用途的。
第一个空格,空格前面的内容表述的是人类发现自然规律、创造和发明科学技术等,从空格后的内容“为人服务的自然规律”分析,空格处的内容应与“这些内容是为人类服务的”有关;第二个空格,从第一个空格前的内容和后文的“人为了更好地生活”等分析,空格处的内容应该与“人类探索自然规律”有关;第三个空格,从后文“发扬”“抑制或控制”分析,空格处的内容应该与“人类要控制自然”有关。
【参考答案】①都是为人类服务的②是人类探索自然的产物③就得控制自然(答出一点1分,答出两点3分,答出三点5分)
17.【解析】回答问题,注重把握图形的构图要素以及要素的象征意义和整体寓意。
从构图要素的角度分析,有楼房(联合国总部大厦)、经纬线(地球)、向上的箭头等;从象征的角度分析,处于仰视角度的联合国总部大厦体现出的是联合国事业的
崇高和神圣,上升的箭头与地球结合体现的是世界的飞速发展;从整幅图的角度分析,其寓意是联合国在世界发展中的保障作用等。
【答案示例】图片由联合国(纽约)总部大厦、地球(经纬线)、箭头等要素构成;(2分)让人仰视的联合国总部大厦象征联合国事业的崇高和神圣,箭头象征着世界的飞速发展;(2分)整幅图的寓意是联合国在世界发展中起到重要的保障作用。
(2分)
18.【审题立意】
材料分为两部分,第一部分叙述春季不少高校因为参观的人员太多而采取“限客”的举措。
第二部分介绍人们的看法,一是认可高校“限客”的做法,认为高校要首先保障师生的正常生活和学习;二是认为高校的做法存在一些问题,认为高校应该担负起社会责任,高校优秀的资源要对外开放等。
材料给出的两类观点没有绝对的正误之分,考生在写文章时可以认可两个观点中的某一个,也可以同时评价两个观点体现的积极意义和消极意义等。
由此,可以看出材料的立意有:
①要维护校园的安静(高校要保障师生的正常生活和学习);②高校应该是开放的(不要浪费公共资源、高校应该向社会展现其美好的一面);③高校可以平衡学校生活和游客观赏。
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