优质语文苏教版小学四年级下学期语文第六单元检测题.docx
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优质语文苏教版小学四年级下学期语文第六单元检测题
苏教版小学语文第八册第六单元测试题
一、 看拼音,写汉字。
(10分)
Piào liàng shā mò shǔ guāng fàn làn
( ) ( ) ( )( )
yāo qǐng cā qù tǔ rǎng tè shū
( )( )( ) ( )
chōng shuā biǎoyǎn
( ) ( )
二、 比一比,组成词语。
(3分)
幕( ) 授( ) 侍( )
慕( ) 受( ) 待( )
跨( ) 泻( ) 躁( )
垮( ) 泄( ) 燥( )
三、 给多音字组词(4分)
jiàng( ) tiáo( )
降 调
xiáng( ) diào( )
piāo ( ) huo( )
漂 和
piào ( ) hé ( )
四、 把下列词语补充完整。
(4分)
( )( )不绝 一( )千里 ( )枝( )叶
乱砍( )伐 ( )罗( )布 不( )而别
五、 趣味词语。
(4分)
1.写出四个与“说话”有关的成语。
───── ───── ───── ────
2.写出四个带“风”的四字词。
_______风 ________风 _________风 ________风
六、 对号入座。
(5分)
危害 损害 伤害
对人,我们要讲礼貌,要尊重别人,不能( )别人的自尊心。
对那些( )公共利益的行为,我们应该坚决制止;对那些( )社会的犯罪分子,要毫不留情地给予狠狠的打击。
代 带 戴 待
“六一”儿童节那天,许多家长来到学校同孩子一起过节,老师热情地招( )了他们。
7时30分,老师( )着我们到操场观看文艺演出。
我( )上了鲜艳的红领巾,( )表全体少先队员发了言。
坚定 坚强 坚硬 坚固 坚决
1.刘伯承十分( ),他动手术时( )不使用麻醉剂。
2.钢筋和石块都很( ),因此这座大桥十分( )。
七、 用修改符号修改病句。
( 5分 )
1. 这棵树上结满了许多又大又红的苹果。
2. 在歌咏比赛中,两个四
(2)班的同学获了奖。
3. 我们要改变祖国的落后面貌和人民的生活。
4. 爸爸光荣地加入了共产党员。
5. 老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。
八、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(6分)
( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
( )忽然,他看见几个小同学在打扫操场,争做好事。
( )下课了,李明在操场上玩。
他看见地上有一团白色的东西。
( )他连忙回头,不好意思地捡起了刚才看到的那一团纸。
( )想着,就若无其事地走开了。
( )走近一看,原来是一团白纸。
九、 文海拾贝。
( 5分 )
1.《特殊的葬礼》一文中,菲格雷特总统用( )的语调,回忆了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的( )和( ),号召人们立即行动起来,保护( ),爱护我们赖以生存的( ),使大瀑布的悲剧不再( )。
2. 小云雀的心愿是( )。
因为它知道森林实在太重要了:
森林可以蓄水,可称为(“ ”);森林可以调温,是一个巨大的( )。
十、 阅读短文,回答问题。
(24分)
(一)
阿拉伯朋友告诉我们,这里的每一株小树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植的。
可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的费用(抵 底)得上培养一个孩子。
原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的壳。
这里,土是咸的,水也是咸的,简直是不毛之地!
恶( ě è )劣的自然环境并没有难(nán nàn)倒阿联酋人民。
他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。
他们又把咸而板结的沙石挖去,(填 添)上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。
由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到花草树木的根部。
“人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。
”阿拉伯朋友这样说。
1. 在括号中把不正确的音节或汉字划去。
(2分)
2. 先看看这两个词语有什么特点,再照样子写两个词语。
(2分)
源源不断 闷闷不乐 _________ __________
从文中找出下列词语的近义词,并写下来。
(2分)
培育( ) 奔流不息( )
适合( ) 寸草不生( )
3. 这段话是围绕着哪句话写的?
请用“───”在文中划出。
(2分)
4. 仿照例句,用带点的词语写一句话。
(1分)
原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好像罩着一层硬硬的壳。
—————————————————————————————
5. 请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。
(1分)
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(二)妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子。
有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。
店里每天都有一些收款和付款的账单要经办;彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。
他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次,他忽然想出一个主意:
也开一张收款账单寄给他妈妈,索取他每天帮妈妈做点事的报酬。
某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:
母亲欠她儿子彼得如下款项:
取回生活用品 20芬尼
为把信件送往邮局 10芬尼
为在花园帮助大人干活 20芬尼
为他一直是个快活的好孩子 10芬尼
共计:
60芬尼
彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍,她什么话也没有说。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。
正当小彼得如愿以偿,要把这笔钱收入自己的口袋里时,突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来:
彼得欠他的母亲如下款项:
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计:
0芬尼。
小彼得读着读着 感到羞愧万分 过了一会儿 他怀着一颗怦怦直跳的心蹑手蹑脚地走近母亲 将小脸蛋藏进了妈妈的怀里 小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋
再也不会发生这样的事了 他在心里说
1、把最后一自然段加上标点符号。
(3分)
2、回答问题(4分)
⑴小彼得帮妈妈做了哪些事?
他写账单为的是什么?
⑵妈妈为小彼得做了什么?
3、选择正确答案,在( )里打上“√”。
(2分)
妈妈给小彼得开账单是因为:
⑴跟小彼得开个玩笑。
( )
⑵想跟小彼得要报酬。
( )
⑶只是想要小彼得明白:
他做的都是应尽的职责,不该索取报酬。
( )
4、哪些词写出小彼得的羞愧、后悔?
请抄在下面横线上。
(1分)
5、为什么小彼得在看完母亲的账单之后,会“蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋”呢?
(2分)
6、读了短文,你想到了些什么?
(2分)
十一、习作( 30分)
请你从下面提供的事物中选择几个,试着编一个童话故事,尽量编得美一点儿。
刺猬 小白兔 蛇 溪水
小鸟 森林 牵牛花 蜗牛
附加题。
( 20分 )
1.请用直线把左右两边的词语连起来。
( 10分 )
公鸡的尾巴 两个叉 鹦鹉 无声
兔子的尾巴 长不了 劳燕 传书
黄牛的尾巴 翘得高 鸿雁 分飞
燕子的尾巴 藏不住 鸦雀 学舌
狐狸的尾巴 养不肥
老鼠的尾巴 两边摆
2.为了不使下面的描写单调乏味,请你用生动的词语替代画线的部分。
( 5分 )
星期天,我跟妈妈到深圳玩,只见摩天大厦很多、很密( ),街上来往的车辆很多( ),行人很多( ),商店门口贴着很多( )的广告,橱窗里摆着很多( )的商品。
深圳真是太繁华了。
3. 古代许多文人墨客对夏天的美景情有独钟,不惜挥毫泼墨,留下了佳作。
本单元我们就学过一首描写夏景的诗,你能背过并写出来吗?
不要忘记写作者。
( 5分 )
______________( 作者:
)
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