八年级下语文期末试题.docx
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八年级下语文期末试题
八年级下语文期末试题
题号
一
分
二
分
三
分
四
分
总分
得分
(一)语言的积累与运用(40分)
1.阅读下面语段,按要求回答问题。
(8分)
茨威格在《列夫·托尔斯泰》一文中这样描述列夫·托尔斯泰的眼睛:
()
突然,客人惊奇地bǐng( )住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。
这道目光就像一把zèng( )亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹( ),无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种人木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(3分)
(2)请从文中找出一个四字词语评价这道目光。
(1分)
(3)高尔基曾说:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”请赏析。
(2分)
(4)法国著名人道主义作家(填人名)在《名人传》中叙述的三位名人,分别是俄国作家列夫·托尔斯泰、德国音乐家贝多芬和(填国名)画家、雕塑家米开朗琪罗。
(2分)
2.下列词语中,加点字的字形和注音都完全正确的一项是()(2分)
A.苋菜(xiàn)叱咄(chìduō)造饮辄尽(zé)家焙(pēi)
B.炽热(chì)稽首(qǐ)锃亮(zèng)文绉绉(zhōuzhōu)
C.荸荠(bíqí)招徕(nái)花团锦簇(cù)诘责(jí)
D.哂笑(shěn)解剖(pōu)啮齿(niè)磐口梅花(qìng)
3.下列说法有误的一项是()(2分)
A.《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。
B.《雷电颂》想象瑰丽奇特,闪耀着革命浪漫主义的光辉,运用象征手法,使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。
C.《马说》中作者先从反面提出问题,“千里马常有,而伯乐不常有”,再从正面展开议论,由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也!
”。
D.《小石潭记》先写所见景物,然后以特写镜头描绘游鱼和潭水,再写潭上景物和自己的感受,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。
4.下列句子中,加点的熟语使用正确的一项是()(2分)
A.奉节秀美的山川水色,让海城沉醉其中,对“天坑地缝”,他即物起兴,赋诗一首。
B.老师也追星,但老师追的和同学们不同,我就很佩服××作家,他的小说,刻画人物无不曲尽其妙。
C.有些人缺乏质疑的精神,做惯了思维的奴才,见到署上权威姓名的学说,就颔首低眉,曲意奉承,十足的奴才样!
D.小健非常聪明,学习习惯又好,所以他的成绩在初2006级几百学生中是鹤立鸡群的。
5.下面语句中没有语病的一项是()(2分)
A.一个遭受社会排斥和家庭生活不幸的人,要么在孤独和痛苦中死亡,要么不屈不挠的抗争,贝多芬选择的是后者。
B.自发布禁鸽通告后,相关单位从当日起到5月31日开展了禁鸽专项整治。
昨日,记者在江北机场上空未发现鸽影。
C.拉美及加勒比海地区,何以会盛产如此多的世界顶尖级美女呢?
原因主要一是这些地方的选手外形靓丽,深得评委以及观众的喜爱;二是当地政府以及民众的支持。
D.改善与大陆关系,对台湾生存发展已是不可逆转的趋势,台湾人民是很务实的,这次有摆脱过去两岸对立的机会,台湾人民会有明智选择。
6.填入下面空格处排列最恰当的一组是()(2分)
如果你缺少发现美这一种特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,,。
①你谛听《春江花月夜》只会莫知其然②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①
7.请为下面《产经新闻》的一则消息加上一个恰当的标题,要求15个字以内。
(2分)
【日本《产经新闻》5月8日报道】中国在亚欧会议的外长会晤中展开了微笑外交。
李肇星外长满面笑容地面对各国外长。
但是另一方面,中国也接连不断地同欧盟各国举行双边会谈,呼吁解除对华武器禁运等,从中能看出中国外交的老练。
在“东盟+3”非正式外长会晤中,面对电视镜头,李肇星外长与泰国及新加坡外长等谈笑风生,一派友好气氛。
李肇星在同卢森堡副首相兼外交大臣让·阿塞尔博恩的会谈中,他首先用流利的法语致词,令在座的人赞叹不已。
不过,当记者开始记录时,李肇星又改用美式英语,他对卢森堡“支持‘一个中国’的政策表示感谢”。
——摘自2005年5月9日《参考消息》
8.目前,发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
手机短信的特点是简明、得体,好的还要富有文采。
暑假一过,就是教师节了,请给你的老师发一条60字内的短信,用一组优美的排比句把你的温馨祝福提前送给他(她)。
(2分)
9、填空(8分)哪里有生活,哪里就有语文。
行万里路,语文在路上:
过零丁洋,感受“,”的豪情壮志;赏岳阳楼,感悟范仲淹“,后天下之乐而乐”的博大胸襟;登飞来峰,领略王安石“,自缘身在最高层”的凌云壮志;漫步赤壁,体会“东风不与周郎便,”的抑郁;泛舟富春江,体味“,;经纶世务者,窥谷忘反”的情怀;回归田园,体验“采菊东篱下,”的悠闲心境……10、古诗词积累(20分)
(1)李白在《行路难》中比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现的诗句是:
,。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中诗人推己及人,心忧人民的诗句是:
,!
(3)常言道“春雨贵如油”,韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是:
,。
(4)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理,给人以鼓舞的两句诗是:
,。
(5)由“四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话:
,。
(6)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是:
______________,。
(7)、幸福是什么?
幸福是白居易“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是苏轼“__________________,”的美好祝愿。
(8)描写琅琊山四时景色的句子是:
__________________,,
__________________,。
描写琅琊山朝暮景色的句子是:
__________________,。
(二)、文言文阅读(15分)
(一)余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.下面句子中加点字的意义完全相同的一项是()(3分)
B
A
一食或尽粟一石当余之从师也
或遇其叱咄从小丘西行百二十步
D
C
此则岳阳楼之大观也未至,道渴而死
无从致书以观色愈恭,礼愈至
2.翻译下面的句子。
(4分)
①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
3.摘录原文回答:
作者幼时借书抄书来读,其原因是由“”与“”之间的矛盾决定的。
(2分)
4.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。
(4分)
答:
5.宋濂的苦读并不比囊萤映雪,凿壁偷光更动人,却能流传至今。
请从对学习有借鉴意义这个角度,说说本文为人称颂的原因是什么。
(2分)
答:
。
(二)
[甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
(节选自<岳阳楼记))
[乙]若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳未秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(节选自(醉翁亭记))
6.解释下列加点词在文中的意思。
(3分)
(1)朝晖夕阴,气象万千
(2)此则岳阳楼之大观也
(3)山间之四时也
15.翻译下面的句子。
(4分)
(1)前人之述备矣。
(2)野芳发而幽香。
16.[甲][乙]两段都写了观景时的感触,请把有关句子摘写出来。
(4分)
[甲]:
[乙]:
17.[甲]写登楼所见,[乙]写登山所见。
除此外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
(4分)
(三)现代文阅读(27分)
(一)生死胡杨(15分)
①世上有好多地方,到过一次就不想再去;唯有一处,我去了不仅依然向往,而且岁月愈久,迷恋愈深。
它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林,眼眸便倏地一亮:
在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下,竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。
在目力所及的无边无际中,这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场,铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说:
“戈壁滩,独领风骚的乔木就是胡杨,它们只生长在这一带;胡杨,生是戈壁的精灵,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月,你走近它、体味它,方知什么是真汉子,什么是伟丈夫……”听罢,旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。
于是,我一马当先,跃入胡杨林,让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行,越显幽静。
蓦地,一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。
阳光轻洒,映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。
掬一口,每一根神经都透着清冽怡爽。
在这仿佛混沌初开的漠野中,除了胡杨,还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪,我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去,千姿百态的胡杨,在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。
有的似骆驼负重,有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞,有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
大气中闪跃着“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光。
站在它的面前,你的心灵会接受庄严与神圣的锻打,你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长,无声无息地壮大,无声无息地辉煌……
⑧据说,世界上,似这般活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。
所以,我特别珍惜,将它当成城市中的绿化地,小心翼翼地逡巡,认认真真地思量。
我忆起了劬劳(劬:
qú,劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。
是的,不深入胡杨林,也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬,什么是生命的风采和永恒,什么是震撼人心的本象……
⑨这时,“打道回府”的唤声响了!
⑩从沉思中猛醒的我只得随车离去,然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
1、在《罗布泊,消逝的仙湖》中也写到胡杨。
胡杨,维吾尔语称做“托克拉克”,它的意为什么?
(1分)
2、根据标题“生死胡杨”用∥给文章分层次确切的一项是()(2分)
A、①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩B、①②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨⑩
B、①∥②③④∥⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩D、①∥②③④⑤⑥⑦⑧⑨∥⑩
3、对集中描写胡杨的句子进行摘录并赏析。
(6分)
生的胡杨赏析:
死的胡杨赏析:
4、第⑧段中,作者看到胡杨林,为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?
(3分)
5、阅读下列链接材料,联系胡杨的生和死,写一则跟帖。
(3分)
链接一:
一组数据
塔里木河全长1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。
现在已经萎缩到不足1000公里,320公里的河道干涸,沿岸5万多亩耕地受到威胁,草本植物全部死光,防沙卫士胡杨成片死亡。
沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。
罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
罗布泊消失了。
链接二:
一种现状
“50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代不洗马桶盖。
”这是对河流污染的真实写照。
跟帖一:
昵称:
听风落叶
留言:
拯救我们的水资源环境吧,不要让“人类最后的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
跟帖二:
昵称:
(1分)
留言:
。
(2分)
(二)一双篮球鞋(10分)
他决定不和爸爸说话,直到爸爸同意给他买那双NIKE的球鞋。
爸爸说,难道买安踏不行吗?
也是中国名牌,148和1480也差得太远了。
不行,我和同学都说了。
我就要普通版的,已经是底线了。
胖王和猴子都有,你想让别人笑我啊?
别人都是父母两人供一个,你就我一个人养你。
能一样吗?
妈妈在他小学的时候就和爸爸离婚了。
爸爸一直没有再娶,一个人带着他长大。
你都不能给我个妈了,还不能给我双鞋吗?
爸爸没有说话,沉默地抽烟,一口混浊的烟气吐出来,他有些看不清爸爸的样子了。
冷战就是从那天开始的。
其实他也知道爸爸的难处,下岗三年,就靠在小区里摆水果摊子,赚些邻居的钱。
但大话已经在班里放出去了,他不能在朋友面前丢面子。
二月,天气骤冷,城市下了第四场雪。
冷战开始升级。
爸爸晚上不会来了。
每天放学,他只能看见晚餐放在暖气上温着。
早晨,天不亮爸爸就去进货,桌上放着十元钱。
他几乎看不见爸爸,但这场冷战他不能输。
胖王和猴子每天炫耀的表情,就是他坚持的理由。
十八日。
爸爸生日。
每年的这时候,爸爸会做几样菜,开一瓶酒,等候他回家,然后拍着他的肩膀说,啥时候你能长大,能坐在这儿陪我喝两盅。
那时,爸爸的眼睛亮闪闪的,满是期待的光芒。
而他总是会掏出件小礼物给他,打火机、计算器、刮须刀------哄得爸爸傻笑一个晚上。
但是今天呢?
开门的那一刻,他就知道什么都没有,没有灯光,没有酒香,没有爸爸,而他的书包里也没有任何可以让爸爸傻笑的礼物。
在客厅的饭桌上,他看到一只盒子,安踏,148块的球鞋。
下面压着一张便条,是爸爸难看的笔迹:
“别失望啊,鞋子不是买给你的,知道今年收不到生日礼物了,我自己买给自己的。
我晚上找到了一个看大门的工作。
挺好的,一个月400元。
四个月以后,我就可以给你买耐克了。
爸不能给你个妈,是爸爸的错,所以这双鞋子爸先大方的借给你穿。
儿子,对不起,爸让你没面子了,但今天总归是我生日,祝我生日快乐吧。
”
鞋子很暖,很软。
爸爸忙糊涂了,41号的脚买了双43号的鞋,刚好合他的脚。
他系紧鞋带的那一刻,忽然知道,今天应该送给爸爸什么礼物了,其实只有简单的一句话———对不起,老爸!
9、一双鞋写出了一个家。
这是一个怎样的家?
请用简要的语言概括。
(2分)
10、一双鞋写出了二个人。
爸爸和儿子各是怎样的人?
选一个评价。
(2分)
11、什么心理引发父子冷战的产生和升级?
你如何看待这种心理?
(3分)
12、儿子以“对不起,老爸!
”这句话作为生日礼物送给爸爸。
爸爸如果听到会怎么想?
请以“儿子,谢谢你”为开头,代其“父亲”说几句夸奖儿子的话。
(3分)
(四)作文(50分)
从下面给定的两个题目中选做一题:
(1)上帝是公平的,他在关上一道门的同时也打开了一扇窗。
每个人都有自己苦恼的一面,但肯定也有自己满意的地方。
我们需要自恋!
一方面它是对自我的充分肯定,另一方面,一个连自己都不爱的人,怎么可能希望他去爱别人,爱社会,爱国家呢?
请以“自恋”为题目,写一篇600字左右的文章,文体不限。
(2)年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇,每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”,我们读家园,读父母,读老师的眼神;也读幽兰,读沧海,读夜空流星;更读丹心,读正气,读人生道义……请以“读”为话题,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。
一、
(一)1.1、
(1)屏锃dán
(2)入木三分(3)运用夸张的手法,表达了托尔斯泰的眼睛不仅具有入木三分的观察力,而且还有最富感情的表现力。
(4)罗曼·罗兰
意大利
2.B(A项错误在于“辄”读音应为“zhé”,家焙(pēi)的字形应为“醅”;C项错误在于“招徕”读音应为“lái”,“诘责”的读音应为“jié”;D项错误在于“磐”的字形应为“磬”)
3.C(文章先从正面提出问题:
“世有伯乐,然后有千里马”,再从反面论证:
“千里马常有,而伯乐不常有”,论述在没有伯乐的情况下,千里马的遭遇)
4.B(A项见课本P129,应改为“即景生情”,C项见课本P33,为褒义词,应改为“唯唯诺诺”,D项见课本P32,应改为“出类拔萃”)
5.D(A项语病为语序不当,B项为搭配不当,C项为句式杂糅)
6.B(从前后连贯角度考虑)
7.中国在亚欧会议上展开老练外交(或“中国在亚欧会议上展开多种外交”,“中国在亚欧会议上展开不同外交”等,回答成“中国在亚欧会议上展开微笑外交”得2分,因为亚洲会议上是微笑外交,而欧洲会议上还有老练)
8.略。
(排比句式1分,简明、得体2分,语言优美1分)参考:
其实天很蓝,阴云总要散;其实海不宽,此岸连彼岸;其实梦很浅,万物皆自然;其实我的想法很简单,愿您快乐天天伴!
教师节快乐!
9.
(1)C(C项乃生造,诗句没有“以防牵连”的意思,“母亲”更应理解为祖国母亲)
(2)诗人运用隐喻的手法,把光明的来之不易与必然到来的趋势巧妙地与黎明前的自然景象融为一体,想象奇特至极。
(还可以从修辞、想象等角度分析,酌情处理)
10.
(1)欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
(3)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(5)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
二、
1.A
2.①曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。
②我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们。
3.嗜学家贫(顺序可换)
4.幼时求学的艰难,成年后求师的叩问之难,旅途之艰,生活之苦。
(意合即可,每点1分)
5.至少有两种原因:
(1)作者求学时的可贵品质,他勤奋,刻苦,专一的精神,达到了更好地启迪,鼓舞,教育后人的目的。
(2)使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。
(意合即可,每点1分)
(二)
6.(3分)
(1)日光
(2)景象(3)季节(每小题1分)
7.(4分)
(1)前人的记述很详尽了。
(2)野花开了,有一股清幽的香味。
(每小题2分)
8.(4分)[甲]览物之情,得无异乎?
(答“此则岳阳楼之大观也”也可得分)
[乙]而乐亦无穷也(答“朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也”也可得分)(每句2分)
9.(4分)①[甲]是写水景,[乙]是写山景;
②[甲]写了朝暮之景,[乙]既写了朝暮之景又写了四时之景;③[甲]写景突出其阔大壮观,[乙]写景突出其秀美多变。
现代文阅读(27分)
(一)4、最美丽的树5、B
6、生的胡杨:
巨帚般的树冠撑天摩云,浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实,好一派“泰山石敢当”模样。
赏析:
运用比喻和拟人,写出生的胡杨是多么的灿烂和苍凉壮丽,是生命和自然的交响。
死的胡杨:
在静默中挽一抹斜阳,被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。
有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧,肢断骨折,却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。
赏析:
运用比喻和排比,写出了胡杨“生当作人杰,死亦为鬼雄”的威光,生命的壮丽与永恒,坚忍和昂扬。
摘录各1分,赏析各2分。
7、因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点,作者睹物思人,所以才会忆起这些人。
(能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有相同之处,即可得3分)
8、昵称(1分)留言(2分)要求留言内容与“水资源”保护相关便可。
(略)
(二)
9、父亲下岗,儿子上学;父母离婚,有爸没妈;家境贫寒,生活艰难。
10、爸爸是一个朴实善良,勤俭治家,勤劳刻苦,教育有方的好爸爸。
儿子虽要面子爱攀比,但还是一个能理解父亲,关心父亲的好儿子。
11、好攀比,爱面子,虚荣心等均可,略
12、略
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