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三联三为三示范活动解读
“三联三为三示范”活动策划以及成果
为真正发挥党员的先进带头作用,也为了向建设文明城市,弘扬社会主义核心价值观奉献一份力量,政治与公共管理学院党支部创新以“三联三为三示范”为主旨的活动,该活动自2010年开始,至今已有4年时光,我们不断推陈出新,为“三联三为三示范”增加新的内涵,与时俱进,做实事做真事,更好的发挥榜样作用。
三联三为三示范的内涵阐释:
“三联”,党员联系普通学生的“连心桥”。
“三联”即一名党员联系一名入党积极分子、一名困难学生、一个学生寝室。
“三为”,加强党员队伍建设的“刻度尺”。
“三为”准则,即党员要为所在班级积极建言献策,为所联系的困难同学排忧解难,高年级党员要为低年级同学提供示范服务。
“三示范”,展现党员形象的“明信片”。
“三示范”即设立“勤工助学党员示范岗”、“党员模范寝室示范岗”和“先进党支部示范岗”。
这个活动的初衷是要更好的发挥党员作用,真正让党员做到为人服务,而非空洞地“为人民服务”,让这句话不再是几句华丽丽的口号而是真真切切的行动。
也可以说,在这个活动中,真正得到帮助的不是达官显贵而是那些相对来说真正需要帮助的人,所以这个活动,这个口号作为先锋,为以后的务实活动做一个榜样。
每一名党员,都以身作则,承担责任,切实地落实每一项任务,帮助需要的人。
根据好活动主旨,为了弘扬“富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”的社会主体已核心价值观,是更多的人受益于社会主义核心价值观,我党支部与院系青协合作举行了立新农民工子弟小学“诚信大讲堂”主题活动以及“诚信演讲比赛活动”。
一、立新小学宣传活动
武汉市立新小学支教宣传活动策划书
一.活动背景
当你静坐在宽敞明亮的教室时,当你畅游于丰富多彩的课堂时,当你沉醉于师生互动的欢乐时,你是否知道,对农民工子女来说,这就是他们最大的梦想?
当今社会,农民工子女流动性大,辍学率高。
由于频繁更变学习、生活环境,生活条件较差,导致他们学习基础较弱,养成习惯差,思想不稳定。
容易感到自卑、孤独、愚昧、情感冷漠,
需要社会各界广泛给予温暖和关怀,给他们的生活增添一缕阳光。
二.活动目的
1.利用课余时间,关心关注农民工子女心灵成长。
宣传和普及社会主义核心价值观的相关内容,帮助其形成良好思想品德观念,丰富课余生活,使他们在蓝天下茁壮成长。
2.培养大学生们的奉献精神和为社会服务的意识。
传承和弘扬中华民族无私奉献的传统美德,展示青年志愿者的精神。
三.活动主题
宣传社会主义核心价值观,为孩子的明天描绘绚烂一笔
四.主办单位
武汉大学政治与公共管理学院党支部
五.活动时间
2014年11月14日
六.活动地点、对象
武汉市立新小学武汉市立新小学4—6年级学生
七、活动准备:
1.与要支教的小学进行沟通,协定并征求意见。
了解受支教的学校的设施和环境。
2.制作和张贴宣传海报。
3.面向全院青年志愿者展开公开招募,筛选支教人员。
同时,通过广播的方式,尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动,参与到我们中来。
4.支部负责人员事先准备好活动的内容和材料,对筛选出来的人进行社会主义核心价值观等相关内容的培训。
5.志愿者要佩戴工作证。
八、活动主要形式:
1、诚信教育:
讲述:
给孩子们讲述经典的诚信故事
互动:
(1)让孩子们分享听故事的感想
(2)通过情景剧的方式模拟生活中的常见场景,让孩子们自己做出选择,感受身
边的诚信。
(3)板书并和孩子们一起学习二十四字“社会主义核心价值观”
2、理想教育:
讲述:
讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。
互动:
(1)学唱一首激励人心的歌曲
(2)准备画板,便利贴,让现场的小学生们写上他们的心愿和理想粘在画板上,
鼓励他们为理想努力学习和进步。
3、活动结束,和孩子们合影留念,并告诉他们下次有机会一定会再来看他们,说一些要他们对生活充满信心等鼓励的话。
八、后期工作:
1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。
2、向上级领导提交考察报告和发展建议。
3、总结大会,总结活动的经验和不足,登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单,表现表现突出的同学
活动照片
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二、平时帮扶活动
通过有针对性的一帮一活动,发挥了党员的先锋模范作用,利用学生党员的身份优势,在需要的时候伸出援助之手。
一名党员,联系一名困难同学,一个寝室,一名积极分子,这就是三联三为三示范中的三联的意义。
一名党员,就是一面旗帜,一个标杆。
通过联系困难同学,在不伤害他人的情况下进行帮助他人,这次的活动取得了良好的效果,作用非常显著。
为了帮助新生更好地融入大学生活,在开学的时候,支部开展了一帮一的帮扶活动,即一名党员,帮助一名需要帮助的新生。
帮助对象有的是少数名族,对新的生活不习惯的同学,有的是性格上比较偏激,容易冲动的同学,有的是与人的交流时会非常紧张,而导致交流障碍的。
党员要在不明显的状态下,有意识的接近需要帮助的同学,通过无形的引导,帮助解决生活中遇到的问题,积极改变不适的状态。
在活动中,柴聪同志帮助的是一名在面对面聊天时有交流障碍的同学,她通过私下询问熟悉的同学,室友了解情况,并且利用同在合唱团的优势,在合适的时机与她交流,为她创造与人交流,表现自己的机会。
目前,这名同学的情况已经有了很大的改善,在交流上有了非常大的进步。
通过有针对性的一帮一活动,发挥了党员的先锋模范作用,利用学生党员的身份优势,在需要的时候伸出援助之手。
三、走访校内工作人员,宣传社会主义核心价值观
12月1日星期一,政治与公共管理学院13-14党支部展开支部风采活动,分别走访了食堂,环卫,和武大教室管理人等群体,宣扬社会主义核心价值观,弘扬爱国,敬业,诚信,友善的信念。
在活动中,有人说每天让同学们吃上放心可口的饭菜就是他们的理想,有人说给同学们营造一个良好的卫生环境就是他们的理想,还有人说让每位同学,每个社团的学习活动井然有序的进行就是他们的理想,其实,从这些细小的理想中,我们都看到了无数工作人员敬业,诚信的品质,在社会主义核心价值观的构建和宣扬中,每一个平凡的人的平凡的理想都体现出对自己这个社会的责任,对祖国深切的热爱,也说明了社会主义核心价值观在我们的生活中随时可见,处处可见,时时可行,处处可行,只要我们每个人怀揣着建设更好国家的信念,社会主义核心价值观就更具普世价值。
采访奥场器材管理员
读书的好处
1、行万里路,读万卷书。
2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷,下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力,老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
8、读书要三到:
心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。
10、一日无书,百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生,一日不写手生。
13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根
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